高中生生物知识点大全！提分笔记

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解决方案1：

高中生物知识点涵盖必修与选修内容，需通过系统梳理和重点记忆提升学习效率。以下是核心知识点总结：

组成细胞的元素：C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素（生物大分子以碳链为骨架）。

化合物分类：

无机物：水（自由水/结合水比例影响代谢强度）、无机盐（维持渗透压和酸碱平衡，如Na?/K?调节神经冲动）。

有机物：糖类（单糖、二糖、多糖，如淀粉为植物储能物质）、脂质（脂肪、磷脂、固醇）、蛋白质（结构多样性决定功能多样性）、核酸（DNA/RNA结构与功能差异）。

细胞结构与功能

细胞膜：流动镶嵌模型，功能包括物质运输（自由扩散、协助扩散、主动运输）、信息传递（受体识别）、细胞间连接（紧密连接、间隙连接）。

细胞器：

线粒体（有氧呼吸主要场所，双层膜结构）、叶绿体（光合作用场所，含类囊体薄膜）。

内质网（蛋白质合成与加工）、高尔基体（分泌蛋白修饰与分泌）。

细胞核：遗传信息库，控制细胞代谢与遗传（核膜、核孔、染色质/染色体转换）。

物质跨膜运输

被动运输：顺浓度梯度，无需能量（如O?/CO?通过自由扩散进出细胞）。

主动运输：逆浓度梯度，需载体蛋白与能量（如Na?-K?泵维持细胞内外离子平衡）。

胞吞/胞吐：大分子物质运输方式（如神经递质释放）。

酶与ATP

酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和（低温抑制活性，高温/强酸强碱导致变性）。

ATP结构：腺苷三磷酸，含高能磷酸键（水解释放能量供生命活动使用）。

细胞呼吸与光合作用

有氧呼吸：

阶段：糖酵解（细胞质基质）、三羧酸循环（线粒体基质）、氧化磷酸化（线粒体内膜）。

总反应式：C?H??O? + 6O? → 6CO? + 12H?O + 能量。

光合作用：

光反应：类囊体薄膜上发生水的光解与ATP合成。

暗反应：卡尔文循环（CO?固定与C?还原）。

遗传的细胞基础

减数：

过程：间期DNA复制，减数第一次（同源染色体分离），减数第二次（姐妹染色单体分离）。

意义：产生配子，维持染色体数目恒定（如人类配子含23条染色体）。

受精作用：精卵结合恢复染色体数目，融合遗传物质（核基因与细胞质基因共同作用）。

遗传的分子基础

DNA结构：双螺旋结构（碱基互补配对原则：A-T、C-G）。

复制过程：半保留复制（边解旋边复制，需DNA聚合酶）。

基因表达：

转录：DNA→mRNA（模板链与编码链区分）。

翻译：mRNA→蛋白质（密码子与反密码子配对，tRNA携带氨基酸）。

遗传规律

分离定律：等位基因随同源染色体分离而分开（如Aa个体自交后代性状分离比3:1）。

自由组合定律：非同源染色体上非等位基因自由组合（如YyRr个体自交后代表现型比9:3:3:1）。

伴性遗传：基因位于性染色体上（如红绿色盲为X染色体隐性遗传）。

变异类型：

基因突变：DNA分子中碱基对替换/增添/缺失（如镰刀型细胞贫血症）。

基因重组：减数中非同源染色体自由组合或同源染色体交叉互换。

染色体变异：数目变异（如21三体综合征）、结构变异（缺失、重复、倒位、易位）。

现代生物进化理论：

种群是进化基本单位，基因频率改变导致进化。

自然选择决定进化方向，隔离导致新物种形成（如地理隔离→生殖隔离）。

人体的内环境与稳态

内环境组成：血浆（运输营养物质与代谢废物）、组织液（细胞直接生活环境）、淋巴（免疫细胞生成场所）。

稳态调节机制：神经-体液-免疫调节网络（如血糖平衡调节：胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖）。

动物生命活动调节

神经调节：

反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

兴奋传导：电信号（动作电位）在神经纤维上双向传导，在突触处单向传递。

体液调节：激素通过体液运输（如甲状腺激素促进代谢，肾上腺素应对紧急情况）。

植物的激素调节

生长素：两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长，如顶端优势）。

其他激素：赤霉素（促进细胞伸长）、细胞素（促进细胞）、脱落酸（抑制生长，促进落叶）。

生物技术实践

微生物培养：无菌技术（高压蒸汽灭菌、干热灭菌）、培养基配置（选择培养基筛选特定微生物）。

酶的应用：固定化酶技术（包埋法、化学结合法）、果酒果醋制作（酵母菌无氧呼吸产酒精，醋酸菌有氧呼吸产醋酸）。

现代生物科技专题

基因工程：

工具：酶（切割DNA）、DNA连接酶（连接DNA片段）、运载体（质粒、噬菌体）。

步骤：目的基因获取→基因表达载体构建→导入受体细胞→检测与鉴定。

细胞工程：

植物组织培养：脱分化形成愈伤组织，再分化形成完整植株。

动物细胞培养：原代培养→传代培养，需无菌环境与营养支持。