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解决方案1:
人生的意义何在?这是一个让人深思的问题。毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义的。这句话乍一听似乎让人感到困惑,但仔细琢磨,却让人深思。确实,人生本身是无意义的,但我们可以为自己设定一个目标,赋予它意义。这比那些空洞的人生意义更有价值。
作为中学生,我们是否也在为自己的生命设定一个目标?或许你认为,我们都是高考的失败者,来上学只是因为父母的要求。但是,我为那些把决定权交给父母,自己却无所作为的人感到悲哀。他们似乎充满了活力,却空洞无物,没有思想,没有追求。在我看来,他们就像是行尸走肉。
鲍西考尔特曾说:“当人们在谈论如何消磨时间的时候,时间正在消磨他们。”这让我想起了一个故事:将青蛙放在温水中,它会逐渐习惯,最终无法逃脱。这让我反思,为什么有些人沉迷于游戏和电视剧,无法自拔?或许他们连目标都没有,更谈不上自制力。
李开复认为,进入大学的人应该掌握七项学习:自修之道,基础知识,实践贯通,兴趣培养,积极主动,掌握时间,为人处事。当然,我无法对你们要求太多,也没有资格要求你们。我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在广播结束之前打开笔记本,看看邮件和博客,浏览一下新闻。你们就在床上安心地睡觉好了,不要早起来打扰我,让我度过最安静的精神独处。
虽然,我不会玩游戏遭人冷落,但依然过得很快乐,这种快乐是精神上的,而不是肤浅的沉迷于电脑。
最后,我还想强调一点修养。某年的哈佛迎新辞中说:“人可以没有教育,但不可以没有修养。”有修养的人不一定有教育,有修养的人不一定都是大学毕业。我希望你们能优雅地生活,至少不要影响别人,和谐地共处。
如果这短短的演讲,能对你们今后的人生有所改变,那么我将感到非常欣慰。
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