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安徽面向高校开展技术技能人才“一试三证”评价试点

来源：99网

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解决方案1：

安徽面向高校开展技术技能人才“一试三证”评价试点工作

近日，安徽省人社厅、省教育厅联合印发了通知，决定面向高校开展技术技能人才“一试三证”评价试点工作。这一举措旨在通过评审认定等程序，使高校毕业生在毕业时能够同步获得工程技术人员职称证书、职业技能等级证书和毕业证书三个证书。

一、试点范围与对象

试点范围：全省范围内符合条件的普通高等院校（含高职院校），经评估论证后，可参与此次试点。试点对象：主要面向本校相关专业全日制应届毕业生，以及离校2年内未就业的高校毕业生。

二、主要内容

职称自主评审与职业技能等级认定

安徽允许符合条件的应用型高校和技师学院开展工程系列中初级职称自主评审，学生可自愿选择在试点学校或工作地参加职称评审。

面向所有高校开展职业技能认定备案，未备案高校可委托已备案的其他院校、社会评价组织开展认定。

“一试三证”的获取

高校毕业生通过评审认定等程序，毕业时可同步获得工程技术人员职称证书、职业技能等级证书和毕业证书。

已获得“1+X”职业技能等级证书的学生，在申请相应职业（工种）及等级时可免试。

产教融合深度推进

职称自主评审试点院校须建有省级以上现代产业学院，以引导高校设置符合人才培养定位的课程体系。

技能等级认定聚焦新能源汽车、智能制造、数字经济等主导产业、新兴产业，以更好地服务地方经济发展。

三、实施效果与未来展望

实施效果：目前，安徽全省已有1.5万名高校毕业生取得高级工技能等级证书，467名毕业生取得工程技术人员职称证书。这一举措有效提升了高校毕业生的就业竞争力，同时也为企事业单位输送了大量“拿来即用”“用得顺手”的技术技能人才。未来展望：安徽将在办学管理、人才培养、职称评审等方面继续加大改革创新力度，进一步完善技术技能人才评价体系，为地方经济社会发展提供更加有力的人才支撑。

四、总结

安徽省面向高校开展技术技能人才“一试三证”评价试点工作，是深化产教融合、推进人才评价制度改革的重要举措。通过这一试点，不仅能够有效提升高校毕业生的综合素质和就业竞争力，还能够为地方经济社会发展提供更加优质的技术技能人才保障。未来，随着这一试点的深入推进和不断完善，相信将会为更多高校毕业生带来实实在在的利益和发展机遇。