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犯罪学(一)2007.10——2010.10简答&论述

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【2007年10月】

简述犯罪学与刑事侦查学的区别:

犯罪学与刑事侦查学是既有联系又有区别的学科。首先,犯罪学与刑事侦查学的区别:

⑴研究目的上的区别;

⑵研究内容上的区别;

⑶研究方法上的区别

简述定量研究与定性研究的关系:

⑴定性研究是指对事物质的方面的研究;定量研究是指对事物量的方面的研究

⑵定性研究是定量研究的基础

⑶定量研究是定性研究的深化

简述美国犯罪学家萨瑟兰关于违法犯罪少年的家庭特点:

美国犯罪学家萨瑟兰认为,违法犯罪少年的家庭,多数至少具有下列两个以上的特点:

⑴家庭的其他成员中有犯罪者或行为、品德不端者及酒精中毒者;

⑵父母一方或双方死亡、离婚者、被遗弃者;

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⑶父母愚昧无知,或者知觉上有缺陷及因病不能管教者;

⑷父母性格简单精暴、偏爱,或对子女过分干涉、过于严厉、放任、嫉妒,邻里居室过密,与近邻或亲友不和者;

⑸人种与宗教的差别、习惯不同,或是收养子女及收容单位教养不良者;

⑹失业、工资收入低,或在共同劳动中受到经济压迫者,等等

简述构建犯罪预防实践体系应注重的问题:

构建犯罪预防实践体系必须从治本角度有针对性地抓住以下几点:

⑴公民自防意识的培养与树立;

⑵犯罪预防社会责任的分解与落实;

⑶义务预防力量的挖掘和利用;

⑷犯罪高危人群的管理和控制;

⑸运行机制的调整和改革;

⑹加大对现代防范科技手段的运用和推广;

⑺对城乡结合部犯罪预防和控制的重视

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试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换:

⑴犯罪被害人与犯罪人的角色转换既可表现为被害人向犯罪人的转换,即正向转换;又可表现为犯罪人向被害人的转换,即逆向转换。

⑵犯罪被害人与犯罪人的角色转换类型可以分为防卫过当型、报复型、认同型、堕落型、双重角色型、暴力循环型。

根据“相互作用是事物真正的终极原因”的原理,从理论上试析犯罪原因:

⑴根据“相互作用是事物真正的终极原因”的原理,对犯罪原因具体可理解为在特定的时空环境里,凡能够引起和影响犯罪产生的与抑制犯罪产生的各种因素相互作用,前者的合力与后者的合力之差的现象和过程。

⑵其内涵的具体含义是:

①特定时空环境既包括阶级社会的历史条件,又包括具体犯罪的环境和条件。

②构成犯罪原因的因素具有促发犯罪和抑制犯罪的两类不同的性质。

③上述两类因素虽然复杂,但作用的性质和方向一致的便形成合力,两类合力之差在犯罪中起决定作用,是犯罪发生与否的真正原因。

④两类不同因素多而复杂,它们在相互作用中都具有一定的层次性和系统性,在相互作用的联系中完成犯罪或不犯罪的过程。

【2008年1月】

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简述社会治安综合治理基本原则的主要内容:

⑴打击和防范并举,治标与治本兼顾,重在治本的原则;

⑵专门机关与群众路线相结合的原则;

⑶条块结合,以块为主的属地管理原则;

⑷“谁主管、谁负责”的原则

简述刑罚个别化原则:

⑴刑罚个别化原则是实证犯罪学派关于犯罪预防的主要观点。

⑵实证犯罪学派反对古典犯罪学派的一般预防理论,主张刑罚的个别化。

⑶实证犯罪学派认为只有针对不同的犯罪人使用不同的刑罚方法,才能最大限度地发挥刑罚的作用。

简述经济发展与犯罪增长的关系:

⑴经济发展与犯罪增长之间并不存在同步的必然联系;

⑵经济因素作为条件,对犯罪有影响,它同犯罪既有联系,又不是惟一起作用的因素;

⑶经济因素只有同其他条件结合在一起,形成合力,才能起作用

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简述“三抓三促”防控工作的要点:

⑴抓点、线、面相结合,促社会面防控能力的突破

⑵抓人防、物防、技防相结合,促安全防范能力的突破

⑶抓管、控、治相结合,促治安管控能力的突破

试论述私有经济对犯罪的消极作用:

⑴私有经济固有的本质特征是逐利性、自发性和盲目性。

⑵私有经济的特征与罪恶相联系,主要表现在:

①私有经济与剥削现象紧密相连;

②私有经济产生的剥削,激化了对抗性的矛盾和冲突,导致犯罪大量发生;

③有的私有经济业主,由于惟利是图思想的驱使,不顾法律和道德的约束,常常干出违法犯罪的勾当,破坏法律、蔑视道德;

④有的私有经济业主,由于有了钱财,追求奢侈生活,骄奢淫逸,嫖娼、纳妾,进行犯罪活动;

⑤有的私有经济业主,由于有钱缺权,便采取以钱开路的手段,腐蚀国家干部,导致社会风气盛行。

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试论述犯罪学的学科性质:

⑴犯罪学是以社会学、法学、心理学等学科为基础,并运用多种学科的理论与研究方法,揭示犯罪现象及其原因,探索防控犯罪对策的一门综合性的社会科学。

⑵犯罪学以社会学、法学、心理学等学科为基础是由犯罪问题的特点决定的。

①犯罪行为的认定离不开法律的规定和法学的相关研究成果;

②无论是犯罪现象还是犯罪行为,都深受社会生活环境的各种因素的影响,而社会学的理论和方法为研究这种影响提供了重要的依据和基础;

③犯罪也是通过个体特定的生理机制和心理活动体现出来的个人行为,探计犯罪行为的发生过程离不开心理学以及相关学科的知识和成果。

⑶犯罪学的综合性是由犯罪学的研究对象决定的。

①犯罪学是以犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策为研究对象,其研究任务是任何一门单一学科或边缘学科都无法完成的;

②只有综合地运用多学科的理论和方法研究犯罪的问题,才能得出全面、客观、科学的结论。

【2008年10月】

简述犯罪研究的基本原则:

⑴定量研究与定性研究相结合的原则;

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⑵宏观研究与微观研究相结合的原则;

⑶科学性与价值性相结合原则

从构成结构上对犯罪人进行分类可将其划分为哪些类型:

无论在犯罪学中还是刑法学中,从构成结构上,犯罪人都可划分为实体犯罪人、拟制犯罪人和自行纠集组成的群体犯罪人三种类型。

⑴实体犯罪人即犯罪的自然人;

⑵拟制的犯罪人即犯罪的社会单位或法人;

⑶自行纠集组成的群体犯罪人即犯罪团伙、犯罪集团等犯罪组织

为什么说犯罪学是多学科交叉的的综合性学科:

⑴犯罪学多学科交叉的特点是由犯罪学的学科基础决定的。

①对犯罪行为的认定不能完全离开法律的规定和法学的相关成果。

②社会学的理论和方法为研究犯罪的原因提供了重要的依据和基础。

③探讨犯罪行为的发生过程离不开心理学以及相关学科的知识和成果。

⑵犯罪学的综合性是由犯罪学的研究对象决定的。

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简述犯罪预防的可能性:

⑴犯罪规律和犯罪原因的可认识性,为犯罪预防提供了科学依据。

⑵犯罪学理论的深化和发展,为分析研究犯罪原因、犯罪的发展和变化规律以及犯罪预防提供了理论基础。

⑶现代科学技术的发展与进步,为犯罪预防提供了科学的手段和方法。⑷预防犯罪的实践为犯罪预防提供了丰富的经验。

⑸社会主义制度的优越性,为犯罪预防提供了可靠的制度保障。

⑹国际间的合作与交流,为犯罪预防提供了有利的条件。

试论犯罪现象的属性:

犯罪现象具有历史性、政治性、社会性、文化性的属性。

⑴历史性

①犯罪是人类社会发展到一定历史阶段而出现的社会现象。

②随着社会的不断变化、发展,作为社会现象的犯罪不断演变。

⑵政治性

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①从犯罪的法律规定看,在阶级社会里,任何关于犯罪的法律规定反映的都是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志。

②从犯罪的发展变化看,随着阶级力量对比的变化,对于犯罪的规定,也会出现相应的变化。

⑶社会性

①犯罪的发生、发展是社会产物。

②犯罪在危害了统治阶级的利益的同时也危害了公共利益。

③从具体犯罪类型看,多数犯罪行为往往直接侵害的是各个阶层的人身和财产的安全,这些犯罪所危害的是社会共同的安宁和利益。

⑷文化性

不同的文化,不同的价值观导致不同的犯罪观。

试论述龙勃罗梭的犯罪学思想和理论:

龙勃罗梭是19世纪中后期意大利著名的犯罪学家、实证派犯罪学的创始人。

⑴关于研究方法:临床观察及解剖等实证的研究方法。

⑵关于犯罪人分类:将犯罪人分为五类。

⑶关于犯罪原因:“天生犯罪人”观点。具体包括:

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①遗传因素影响犯罪;

②社会因素影响犯罪;

③自然气候因素影响犯罪

⑷关于犯罪对策:

①社会防卫理论;

②对犯罪人的鉴定和识别;

③改革刑罚制度的建议;

④其他预防犯罪的建议

【2009年1月】

简述年龄与犯罪的关系:

⑴不同年龄阶段的人在生理特征和社会适应能力方面的差异,会对他们的犯罪倾向和犯罪行为产生不同的影响;

⑵犯罪的高发年龄阶段是青少年时期;

⑶不同年龄阶段的人在犯罪的类型和方法上存在诸多区别

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简述季节与犯罪的关系:

⑴春夏秋冬四季的变化同犯罪之间有一定程度的相关性;

⑵主要表现为季节变化对犯罪类型的影响;

⑶季节对犯罪类型的影响,往往是通过中介因素来完成的

简述改革开放后犯罪类型结构的特点:

⑴犯罪数量大幅度增长,社会损失严重;

⑵侵财犯罪突出;

⑶暴力犯罪向恶性化发展;

⑷流动人口犯罪突出,群体性犯罪增多,犯罪呈低龄化趋势;⑸新型犯罪不断出现

简述社会治安综合治理的意义:

⑴是解决我国社会治安问题的根本出路;

⑵是为经济建设创造稳定、良好社会秩序的重要保证;

⑶是社会主义精神文明建设的重要组成部分;

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⑷是加强社会主义法制建设的重要措施;

⑸是专门工作与群众路线相结合的新发展

试论述不同类型的家庭状况对犯罪的影响:

⑴家庭对犯罪的影响表现在两个方面:

①通过对个体人格形成过程给予的影响;

②对个体生活产生的直接影响

⑵各种不同类型的家庭状况对犯罪的影响:

①完整家庭因结构合理,其功能得到有效发挥,控制力较强,可减少诱发犯罪的条件;

②不完整家庭因结构性的缺陷,功能受到破坏,控制力减弱,容易产生犯罪;

③良好家庭由于家庭成员思想品德健康,能遵纪守法,对犯罪有很强的抑制作用;

④病态家庭引发犯罪的因素较多,极易引发犯罪

试论述犯罪预防的重要性和可行性:

⑴犯罪预防是指综合多种社会力量,运用各种手段和措施,通过消除或减少诱发犯罪的因素和原因的途径,有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系

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⑵犯罪预防的重要性:

①犯罪预防可避免和减少犯罪对社会造成的损害;

②犯罪预防是保证社会稳定的根本性措施;

③犯罪预防是治理犯罪的根本途径

⑶犯罪预防的可行性:

①犯罪规律和犯罪原因的可认识性,为犯罪预防提供了哲学依据;

②犯罪学理论的深化和发展,为分析研究犯罪原因、犯罪的发展和变化规律以及犯罪预防提供了理论基础;

③现代科学技术的发展与进步,为犯罪预防提供了科学的手段和方法;

④预防犯罪的实践为犯罪预防提供了丰富的经验;

⑤社会主义制度的优越性为犯罪预防提供了可靠的制度保障;

⑥国际间的合作与交流,为犯罪预防提供了有利的条件。

【2009年10月】

简述犯罪研究的基本原则:

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同2008年10月

简述消除和转移犯罪动力的方法:

⑴消除犯罪的内驱力是消除犯罪的治本措施;

⑵消除犯罪的外诱力量是消除犯罪内驱力的保障措施;

⑶提高全体社会成员道德素质是遏制犯罪内驱力形成的基本方法;

⑷加强社会控制,完善以法律为核心内容的社会行为规范是提高社会对犯罪控制力的重要手段

犯罪人的性格缺陷所呈现的特点是什么:

犯罪人与一般人相比在性格上多具有偏执、变异的特点,主要表现在:

⑴在对现实的态度方面,对社会中存在的现象缺乏正确的认识和判断,缺乏社会责任感,对他人缺乏信息。

⑵在情绪方面,情绪不稳定,紧张、焦虑,易产生挫折感、忌妒心,报复心强。

⑶在意志方面,意志薄弱,自制力差,做事随意性强,侥幸心理突出。

⑷在理智方面,思维狭隘、偏执,不能正确认识和评价其行为的社会意义和后果。

简答三级犯罪预防理论:

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三级犯罪预防理论由美国学者史蒂文•拉布提出。该理论认为,犯罪预防必须从实际的犯罪和被害及想象的犯罪和被害两方面着手,以公共卫生机构的防范和治疗传染疾病模式来设计犯罪预防。它分为三个层次:

⑴第一层次:鉴别犯罪产生的自然环境和社会环境,可采取的方法包括环境设计、邻里照看、一般威慑、私人保安和就预防犯罪进行的教育;

⑵第二层次:对已表现出犯罪征兆的人进行鉴别,并采取预防措施;

⑶第三层次:针对已然犯罪人的重新犯罪实施刑罚预防

试论犯罪的消长律:

犯罪的消长律是指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素的彼此消长。

⑴影响和制约犯罪率;

发案率高低的因素来自两个方面,即诱发犯罪的消极因素和遏制犯罪的积极犯罪,它们构成了矛盾的两个对立面,始终下于激烈的斗争之中。积极因素增多,犯罪就会减少;消极因素增多,犯罪就会增加。

⑵诱发犯罪的消极因素既可能是原生的,也可能是由积极因素的主体事物派生的;

⑶诱发犯罪的消极因素和遏制犯罪的积极因素在一定条件下可能互相转化

试论犯罪防控系统的宏观性预防:

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⑴宏观性预防是犯罪防控系统中第一道防线——抑制犯罪动机的组成部分

⑵宏观性预防,是相对于微观性预防而言的,是指覆盖范围相对广泛的犯罪预防,一般指全国性预防。该预防的主体是由政党、协调各种力量,预防手段涉及政治、经济、文化、教育、法制等诸方面。

⑶政治方面,着力克服社会弊端,建立健全社会行政管理组织系统。

⑷经济方面,大力发展生产力,调整好各种经济利益关系。

⑸思想文化方面,倡导主文化,突出思想文化和道德建设,引导、抑制亚文化,遏制反文化。

⑹法制建设方面,完善立法,加强普法教育,严格、公正执法,强化刑罚一般预防效果。

⑺社会发展方面,要注意解决各种社会问题,促进社会良性、协调发展。

【2010年1月】

简述犯罪社会学在现代犯罪学研究中的地位及其体现:

⑴在现代犯罪学研究中,犯罪社会学居于主导地位。

⑵主要体现在以下三个方面:

①社会学的研究方法成为犯罪学研究的主要方法;

②社会原因被视为犯罪的主要原因;

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③犯罪的社会预防成为犯罪对策的核心内容

简述犯罪行为与犯罪动机之间的关系:

⑴犯罪动机是内在的心理倾向性;犯罪行为是外在的活动表现。

⑵犯罪动机支配犯罪行为,是犯罪行为的心理动力;犯罪行为是犯罪动机的外在表现,是犯罪动机实践的承担者。

简述差异交往论:

⑴差异交往论亦称不同接触论,是美国犯罪学家萨瑟兰提出来的。

⑵这种观点认为,人的犯罪行为,包括方法、动机、冲动、态度和合理化解释的特定倾向等,是在交往的互动中习得的。

⑶这种习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。在这种群体中,群体成员频繁接触,其中良好行为和不良行为都会在互动中学到,这种接触是不同接触,故称为差异交往。

简述犯罪预防的重要性:

⑴犯罪预防可避免和减少犯罪对社会造成的损害;

⑵犯罪预防是保证社会稳定的根本性措施;

⑶犯罪预防是治理犯罪的根本途径

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试论述情境犯罪预防理论:

⑴情境犯罪预防是一种预防犯罪的形式,它通过管理、设计等形式,建立一种特定的预防犯罪环境,在犯罪易发区或高发区,通过减少犯罪机会而预防犯罪。

⑵情境犯罪预防最初来源于环境预防犯罪观,其理论基础是理性选择理论和日常行为理论。

⑶情境犯罪预防的关键是通过环境设计和管理抑制潜在犯罪人的犯罪决断,从而达到预防犯罪的目的。

⑷通过采取情境犯罪预防的各种措施,达到以下三个方面的目的:

①增大犯罪的代价;②增加犯罪的风险;③减少犯罪的收益

试论述人格障碍的特征及人格障碍与犯罪的关系:

⑴人格障碍又称变态人格,是受个体内外因素影响而形成的偏离正常状态的人格畸形。

⑵人格障碍的特征是:

①自童年或少年期开始,人格偏离后相对稳定,甚至持续终生;

②心里紊乱不定,但无智能缺陷;

③对自己的缺点毫无察觉,对别人不负责任;

④意志失控,自制力差,易盲动;

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⑤药物治疗、教育和惩罚措施等都难以矫正

⑶人格障碍与犯罪的关系:

人格障碍的人,易发生暴力行为和其他违法犯罪行为。其违法犯罪行为具有偶然性,较少预谋,手法不隐蔽,动机目的短浅,危害社会和他人的同时也造成对自己的不利和伤害。

【2010年10月】

简述自然犯罪的概念及其提出的意义:

⑴自然犯罪是意大利犯罪学家加罗法洛提出来的。

⑵加罗法洛认为凡是违反了同情和正直这两种道德情操的行为就是自然犯罪。

⑶“自然犯罪”的提出与犯罪原因观紧密相联。

⑷“自然犯罪”是超越时空的概念,有利于刑法的统一或制定国际刑法。

简述犯罪人的文化特征及其与犯罪行为的关系:

⑴犯罪人的文化水平对其是否犯罪没有直接影响,但对其实施何种犯罪和选择什么手段犯罪,却有着直接影响。

⑵犯罪人的文化特征主要有两种表现:

①文化素质高的人,多实施智能犯罪,而文化素质低的人多实施传统犯罪。

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②受不良文化影响曲人,具有强烈的倾向,易实施多种犯罪行为。

简述刑罚的个别化理论:

刑罚个别化理论是实证学派犯罪预防的理论之一,该理论认为,只有针对不同的犯罪人适用不同的刑罚,才能最大限度地发挥刑罚的作用。因此主张首先对犯罪人进行分类,然后对不同类型的犯罪人采取不同的措施,包括刑罚的,也包括保安处分的,还包括其他社会性的措施。简述社区预防的具体措施:

⑴发展健康、积极向上的社区文化;

⑵增进邻里亲和性,减少矛盾冲突;

⑶指导友伴交往,帮助青少年建立良好的友伴关系;

⑷积极开展就业指导;

⑸对有违法劣迹的青少年进行特殊教育

论年龄与犯罪的关系:

⑴不同年龄段的犯罪人犯罪行为特征不同。

⑵犯罪的高峰年龄

①犯罪高峰年龄是指在特定的时空范围内,犯罪率最高、犯罪行为最集中的年龄段。

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②犯罪学历来重视对高峰年龄的统计和研究,虽然统计表明,各国犯罪的高峰年龄有所不同,但均在青少年期,我国犯罪的高峰年龄是18下25岁。

⑶不同年龄段的犯罪人在犯罪类型上存在差异。

⑷初犯年龄

①初犯年龄即个人初次违法犯罪时的实际年龄。

②犯罪学研究表明:初犯年龄越低,再犯可能性越大。

⑸不同年龄的人受犯罪威胁及被害的可能性不同。

运用日常活动理论解释我国改革开放后犯罪日趋增长的现象:

⑴日常活动理论的倡导者是美国犯罪学家科恩和费尔森。

⑵日常活动理论的主要观点:

①犯罪不仅与有犯罪倾向和犯罪动机的犯罪人有关,而且与潜在被害人的日常活动密切相关。

②每一个犯罪行为的发生都需要三个因素:潜在的犯罪人、适宜作案的目标和缺乏保护能力的人。如果三个因素得以加强,犯罪则趋于增加。

③随着生活方式的多样化,人们日常工作、消遣及空闲时间的活动为潜在犯罪人提供了更多的机会,犯罪也会增加。

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⑶改革开放后,我国经济得到了充分的发展,人们生活方式多元化,人们的财产也日益增多,这就为潜在犯罪人提供了更多的犯罪机会,犯罪也就随之增多,犯罪数量也就随之增长。

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