三年级上册语文第一单元复习资料
píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ piāo yáng hú dié hào qí
（坪坝） （游戏 ） （招引 ） （ 欢唱 ） （招呼 ） （敬礼） （飘扬） （蝴蝶 ） （好奇）
fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào
（凤尾竹 ） （穿戴 ） （打扮） （摇晃 ） （ 铜钟） （粗壮 ） 孔雀舞 ） （洁白）（热闹）
jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng yìběn zhèng jīng guān chá fèn lì
（假装 ） （这些） （盛开 ） （ 绒毛） （ 玩耍） （合拢） （一本正经 ） （ 观察）（奋力）
yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng pá shān huā bàn diào yú bái fà cāng cāng
（ 引人注目 ） （使劲） （ 有趣 ） （手掌） （爬山 ） （花瓣）（钓鱼） ( 白发苍苍 ）
sì hū zán mèn zhōng yú jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng lì liàng yáng qǐ
(似乎）（咱们） （终于 ） （决心） （居然） （辫子） （勇气） （峰顶 ） （力量） （仰起 ）
二、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，
反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了
在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外 十分安静 ，树枝 不摇了 ，鸟儿 不叫了 ，蝴蝶 停在花朵上 ，好像都在 听同学们读课文 。最有趣的是，跑来了 几只猴子 。这些山林里的 朋友 ，是那样 好奇地 听着同学们 读课文 。
2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花 就像我们的手掌 ，可以 张开、 合拢 。花朵 张开 时，它是 金色 的，草地也是 金色 的；花朵 合拢 时， 金色的花瓣 被包住，草地就 变成绿色的了 。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 抬头望 ：啊，峰顶 这么高 ，在 云彩 上面哩！我 爬得上去 吗？再看看 笔直 的石级，石级边上的 铁链 ， 似乎 是从天上 挂下来 的，真叫人 发颤 。
4、背写《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四、比较组词： 评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）
坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）
钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）
钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）
峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）
蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）
五、多音字：
hào(爱好) jī(奇数) jiǎ（假发） jìn(使劲) zhāo(朝阳)
好 奇 假 劲 朝
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌) chāo(朝向)
shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼) dōu (都有)
似 相 发 晃 都
sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃) dū (成都)
六、反义词： 仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集；
清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满载而归——空手而回；
同义词： 汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念； 假装——伪装； 观察——察看（视察）
第二单元复习要点
jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài miàn bāo zhā huò zhě yán hán
（郊 外）（散 步）（胸 脯 ） （仰 望） （欢 快）（面 包 渣） （或 者） （严寒）
zì yán zì yǔ kě xī kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bènɡ luàn tiào wán zhuǎn dī tóu
（自 言自 语）（可 惜）（肯定） （果 然）（欢 蹦 乱 跳） （婉 转）（低 头）
chénɡ shí yónɡ ɡǎn tū rán lì kè rén xínɡ dào dǎ liɑnɡ zhào xiànɡ jī bǎi nònɡ zhǔn bèi
（诚 实）（勇 敢）（突 然）（立刻）（人 行 道）（打 量）（照 相 机） （摆 弄） （准 备）
jiāo juǎn mì shū zá zhì shè jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào
（胶 卷） （秘 书）（杂 志社） （记者） （转 告） （高 尔 基） （按 照）
cè ɡuò liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xué jiā zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duó shǎn
（侧 过脸） （一 辆）（奇 怪） （著名） （地 质 学家） （捉 迷藏） （悄悄） （躲闪）
yán yán shi shí zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dònɡ lǚ xínɡ
（严严实实） （转 来 转 去） （兴趣） （历史） （平 整） （推动） （旅行）
zhuān mén kǎo chá qín lǐnɡ yí jì chénɡ ɡuǒ zhèn jīnɡ dà kēnɡ wò jìn jì niàn
（专门） （考 察） （秦 岭）（遗 迹） （成 果） （震 惊） （大 坑） （卧进） （纪 念）
二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？
（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？
（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？
（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？
（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的？
（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）
7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）
9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果
10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）
11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵
1、有一年冬天，列宁 在郊外养病 。他每天 到公园散步 。公园里有一棵 高大的白桦树 ，树上有 三只灰雀 ：两只胸脯是 粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 来回跳动 ， 婉转 地歌唱，非常 惹人喜爱 。列宁 每次 走到 白桦树下，都要 停下来，仰望这三只 欢快的灰雀 ，还 经常 给它们带来面包渣 。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 一定非常大 。它应该把草地砸一个很深很深的大坑 ，可它 为什么没卧进土里去呢 ？
3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字
sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷） dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）
散 相 卷 当 教 要
sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷） dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要）
六、容易写错的字
郊外 胸脯 仰望 或者 婉转
勇敢 低头 突然 胶卷 旅行
考察 遗迹 纪念 卧进
第三单元复习要点
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ liánɡ shuǎnɡ shì zi
（精心） （希望） （依然） （飞舞） （拼 命） （奔 跑）（抖 动） (凉 爽) (柿 子)
dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì xiān zǐ bō luó qì wèi
（大 惊失 色） (千 呼 万 唤) (寻找) (垂 头 丧 气) (仙 子) (菠萝) (气 味)
mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán rè yóu piào xiānɡ tián liánɡ shi jiā jǐn
(磨 坊) (继 续) (清 凉) (留 意) (扇 子) (炎 热) (邮 票) (香 甜) (粮 食) (加 紧)
yóu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì méi lí zǐ
(油 亮 亮) (杨 树) (丰 收) （却） （村 庄） （憧 憬） （歇 息）（一 枚）（梨子）
yào shi chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
（钥 匙）（趁 着） （喇 叭）（五 彩 缤 纷） （衔 来） （衣 裳）
mò（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风）
磨 坊 扇
mó（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子）
四、课文理解《9古诗两首》
《夜书所见》：萧萧 梧叶送寒声 ， 江上秋风动客情 。知有儿童 挑促织， 夜深篱落一灯明 。
《九月九日忆山东兄弟》：九月九日忆山东兄弟，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、词语解释
萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维的家乡。
独：单独。 异乡：他乡 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。
3、古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。
《10风筝》1、背诵全文
2、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）
3、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
5、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）
6、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望……）
《11秋天的雨》
1、背诵全文2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
《12听听，秋的声音》
1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）
《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵“读读背背”和《花鸭和彩霞》
第四单元复习要点
一． 听写本单元生字和词语
二． 欣然怒放：生气愤怒。形容气势很盛。
三． 含笑一现：现在，此刻。表露在外面，使人可以看见。
四． 凌晨四点，牵牛花_吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开了；下午三点 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上 八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
五． 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
从蜜蜂这篇课文中我们可以看出作者（法布尔）是一个怎样的人？他是一个做事严谨，实事求是的人。
如果蜂源离蜂箱不足100米它们就会跳圆舞，如果蜂源在蜂箱100米以外，它们就跳摆尾舞。
六． 玩出了名堂中的“小人国”指的是微生物的世界，“居民”是指微生物。“玩具”指的显微镜，读了列文虎克的故事，我知道了在玩耍中要善于观察，善于思考。我知道了细菌.病毒.真菌都是微生物.
七． 读了找骆驼一课,我们知道了善于观察和思考的老了,他通过观察发现了商人丢失的骆驼有心下特征,左肢跛,左边驼蜜右边驼米,缺了一颗牙齿.他看见路上有骆驼的肢印,右边深左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛,又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,就知道骆左边驼蜜右边驼米.还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙印,所以知道骆驼缺了一颗牙齿
八． 具 ( ) 测( ) 正（ ）湿（ ）简（ ）访（ ）播（ ）蜜（ ）
真（ ）侧（ ）证（ ） 温（ ） 筒（ ）坊（ ）插（ ）密（ ）
评（ ）辨（ ）燥（ ） 俄（ ）
坪（ ）辩（ ）躁（ ）饿（ ）
苹（ ）瓣（ ）操（ ）娥（ ）
九．“月”旁的字一般和（ ）有关，如（ ）
“ ”旁的字一般和（ ）有关，如（ ）
“ ”旁的字一般和（ ）有关，如（ ）
九． 鲁班观察带齿的草叶，发明了据子。牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力。瓦特观察水烧开后的茶壶，发明了蒸汽机。
十． 照样子改写句子
我拿出了一本炼习册子。例：我把一本炼习册子拿出来了。
1. 商人找到了骆驼。
商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到了。
2. 我写完了作业。
3. 我打扫干净了教室。
十一。填上适当的量词
一（ ）显微镜 一（ ）本能 一（ ）小蜜蜂 一（ ）图画 一（ ）汗水 一（ ）骆驼
