神秘的空气
今天早上，我到精选作文班上课，只见教师拿着一只玻璃杯、一包纸巾和一瓶水来到教室里，我们好奇地问教师：“好奇异，教师你准备干什么？是洗手呢，还是擦桌子？”还有些同学在低声密语不停地议论着。教师神秘地说：“都不是，我们来做个关于空气实验。”听完教师的话，我的心里蹦出一个疑问：就这么简略的工具，能做什么实验呢？
神秘的实验开始了，教师拿出玻璃杯、一个盛满水的小盆和纸巾。他抽了两张纸巾快速地揉了揉，变成了一个小圆球，使劲儿往杯子里塞了进去，又按了按。我心想，这教师的葫芦里卖的什么药呢？我们满脸疑惑，大家都目不转睛地盯着那个杯子。
接着，教师又把杯子小心翼翼地向下扣入盆里，盆里的水忽然猛涨，水面快速回升了。这时，我心想：纸巾湿了没有呢？那么多水，纸巾肯定遭殃了。可是过了几秒，教师把杯子从水里拿起，又把纸巾拿了出来，我们都发出了一阵惊叹，纸巾一点儿也没有湿！真是太神奇了！有的同学说：“是教师在变魔术呢。”我们众说纷纭期求，吵得不可开交。
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然后，教师大手一挥，示意我们安静。他神秘地说道：“各位同学，见证奇迹的时刻到了。”教师又再次把杯子倒着朝下，拿着杯子渐渐地倾斜进入水盆中。这时，我发现先是小泡泡冒起；接着，大泡泡也咕噜咕噜地从水底蹦了出来，仿佛小鱼在水下欢跃。我很纳闷，到底发生了什么，会有那么多气泡窜上来。
看到这里，大家都惊呆了，个个满脸怀疑的样子。教师见我们百思不得其解，就开始揭秘。教师说：“空气是有质量的，杯口朝下放入水中，水进不去，纸不会湿，但空气质量比水轻，水杯倾斜时，水进入水杯，空气被赶了出来。”就会冒出一个个大大小小的水泡。 这个实验可真神秘呀！让我们大家既开阔了眼界，又增长了见识。同时，也让我领悟到面对科学试验，我们要大胆尝试，从科学试验中得到的结论会让我们惊奇、高兴、自信。
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