咸宁市艺术学校中专二年级幼儿教育学期末测试
一、 选择题（每小题2分，共30分）
1、 我国首次提出“四有、两热爱、两精神”的教育目的是在 A. 1981年《三岁前小儿教养大纲（草案）》 B. 19年《幼儿园工作规程（试行）》 C. 1985年《关于教育改革的决定》 D. 1996年《幼儿园工作规程》
2、下列不是影响幼儿保教目标的因素的是 A. 政治因素，经济因素 B. 社会文化因素
C. 社会人口，地理条件因素 D. 心理因素
3、行为主义心理学认为
A. 儿童心理活动的实质就在于有机体能用一定的行为来适应环境并满足自己的本能需要 B. 儿童的行为和心理都是环境刺激的反应，只要能有效地控制环境，就可以使儿童超人们
需要的方向发展
C. 人都本能比任何动物都多
D. 教育目的是使儿童的天生心理机能得以展开和生长，提高儿童与周围环境的协调能力 4、儿童本位的幼儿保教目标是
A. 依据幼儿的兴趣和需要确定保教工作的方方面面，保教的过程完全顺从幼儿的身心发展
规律
B. 主要依据社会政治，经济和文化的需要作为制定幼儿保教目标 C. 以各学科体系的内容为基础设计幼儿保教目标 D. 以家长的意愿为依据设计幼儿保教目标
5、针对“片面发展”而言的，认为幼儿的体、智、德、美等方面都应得到发展，而不能偏废其中的任何一个方面的是下列哪一项 A. 早期定向 B. 全面发展 C. 和谐发展 D. 多方发展
6、保教目标是以发展智育为主的历史阶段是 A. 19世纪中叶以前的工业阶段 B. 19世纪中叶至20世纪50年代
C. 20世纪50年代至80年代初，二战结束初期 D. 20世纪80年代至今 7、下列哪项不属于幼儿教材 A. 教科书 B. 图片 C. 音像带 D. 教学参考书
8、下列说法错误的是
A. 幼儿保教方法是幼儿保教的手段和策略
B. 幼儿保教方法和形式是选择幼儿保教内容的依据
C. 幼儿保教形式是幼儿保教活动的组织结构
D. 幼儿保教方法和形式制约着幼儿保教内容的实施效果 9、下列哪一项不是影响幼儿保教内容的因素 A. 社会需要和条件 B. 幼儿的身心发展水平 C. 自然地理环境和人口素质 D. 课程和课程理论的历史传统 10、下列属于正确顺序的是
A. 身体准备阶段→激发兴趣阶段→掌握动作技能阶段→结束阶段
B. 激发求知欲阶段→概括阶段→巩固阶段→活动阶段→表达阶段→检查评估阶段 C. 道德认识→道德情感→道德意志→道德行为 D. 审美理解→审美感知→审美表达→欣赏与评价 11、下列哪项不属于幼儿园活动室内的活动区 A. 积木区、娃娃家区 B. 木工区、沙水区 C. 美工区、科学区 D. 攀爬区
12、幼儿园与小学的差别体现在哪些方面，下面错误的一项是 A. 法制的差别 B. 观念的差别 C. 的差别 D. 教育实践的差异
13、下列属于美国社区幼儿教育内容的是 A. 学前游戏小组运动
B. 建立社区幼儿教育管理网络 C. 提前开端计划 D. 婴儿读书计划
14、下列不属于幼儿传媒的是 幼儿图书，幼儿报刊 幼儿广播，幼儿电视 幼儿音像制品 幼儿生活用品
15、幼儿园与小学衔接工作中的问题表述不正确的一项是 A. 照搬小学，造成孩子上课不专心听讲，不善思考的问题
B. 只是注重外部环境和条件上采取措施造成孩子对小学不抱有神秘感，厌学、怕学 C. 提前在读写算方面进行教学，使孩子体质虚弱 D. 只注意学业上准备，忽略了其他方面的教育 二、名词解释（每小题4分，共20分） 1、幼儿教育过程 2、幼儿体育 3、幼儿智育 4、幼儿德育 5、幼儿美育 6、保教结合
7、活动中主动学习的原则
8、托幼机构家长工作的基本原则
三、简答题（每小题5分，共30分）
1、请简要说明教育目的，教育目标，教育任务三者之间的区别。 2、简要说明建立幼儿保教目标体系的基本原则。
3、谈谈1996年保教目标比19年的保教目标相比有哪些优点？ 4、简要说明幼儿社会领域教育所要达到的目标及教育内容和要求 5、简要说明幼儿健康领域教育所要达到的目标及教育内容和要求 6、简要说明幼儿语言领域教育所要达到的目标及教育内容和要求 7、简要说明幼儿科学领域教育所要达到的目标及教育内容和要求 8、简要说明幼儿艺术领域教育所要达到的目标及教育内容和要求 9、结合自己的认识谈谈我国幼儿保教内容的特点 10、简要说明幼儿体育过程必须遵循的基本原则 11、简要说明幼儿智育过程必须遵循的基本原则 12、简要说明幼儿德育过程必须遵循的基本原则 13、简要说明幼儿美育过程必须遵循的基本原则 14、幼儿园环境育人的特点
15、全面和谐教育原则的基本要求 四、论述题
1、结合实际说明幼儿园教育活动的基本原则 五、材料分析题
