双减后“一校一案” 中学课后服务实施
方案
一、 指导思想
开展学生课后服务， 是促进学生健康成长、 帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措， 是进一步增强教育服务能力、 使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 为切实做好我校学生课后服务工作， 根据《XX 县中小学生课后服务工作实施意见》 文件精神， 结合我校实际， 特制定本实施方案。 二、 目标要求
1、 树立“安全第一” 的意识， 确保托管学生在校安全；
2、 体现“服务至上” 的宗旨， 为学生提供满意服务； 3、 达到“高效托管” 的要求， 精心设计、 精心安排、 精心运作、 有序托管、 有效托管， 让学生满意， 家长满意。
三、 学生课后服务的原则
1. 主动性原则。 充分利用学校在管理、 人员、 场地、 资源等方面的优势积极作为， 对监护人确有困难无法按时接送需要早到或晚走的学生， 在早间、 午间和下午放学后等时段， 主动承担起学生课后服务责任。
2. 自愿性原则。 课后服务必须坚持“立足需求、 积极服务、家长自愿、 学校受托” 的原则， 中小学生是否参加课后服务， 由学生家长自愿选择。 学校开展课后服务工作， 要事先充分征求家长意见， 主动向家长告知服务方式、 服务内容、 安全保障措施等， 建立家长申请、 班级审核、 学校统一实施的工作机制。 四、 实施程序
1、 大力宣传， 正确导向。 学校召开全体教职工会和家长会，印发《致家长一封信》， 大力宣传课后托管的相关文件精神、 依据、 托管原则、 托管办法、 服务费用等系列问题， 引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
2、 书面申请， 审核确认。 有托管需求的学生在家长指导下，填写《xx 分校学生在校托管服务申请表》， 由家长签字认可后， 提交学校， 学校审核通过。 五、 学生课后服务的时间和形式
1、 早上： X： 20---X： 50 组织学生晨读。 2、 中午： X： 35----X： 10 组织午餐、 午休、 补缺补差。
3、 晚上： X： 50------X： 30 组织作业辅导、 学科活动、社团活动、 劳动教育等。 六、 保障措施：
1、 加强领导、 明确职责学校成立有家长委员会参与的的课后托管服务领导小组： 组长： XX 副组长： ZJ 组员： XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 各班班主任 2、 建立预案、 保障安全
（1） 树立“安全第一” 思想。 托管期间学校安排领导、 教师值班， 负责托管期间纪律巡视和安全检查， 及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题， 及时处理突发事件。 每班配备一名家长志愿者担任安全监管员。
（2） 建立安全应急预案， 完善安全事故处理程序， 避免安全责任事故。
（3） 与食堂签订餐饮服务合同， 加强饮食安全管理， 确保饮食安全。
3、 完善制度， 加强管理
（1） 加强教师管理托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观， 为人师表， 关心爱护学生； 按照规定时间组织“托管” 活动， 做到不迟到、 不早退， 因故不能按时到岗的要及时请假； 做好学生的考勤和交接工作， 加强学生安全教育和管理； 督促学生认真完成作业， 组织开展学科活动； 主动与家长、 班主任取得联系， 及时反馈学生情况。
（2） 加强学生管理
1、 学生请假制度： 学生如果有特殊情况必须写请假条向班主任请假， 班长必须清点人数并在黑板上写明应到人数、 实到人数、 和请假人数、 学生姓名。 2、 教师值班制度： 值班教师必须按照值班要求巡视、 记录教师和学生情况， 及时处理各种情况并及时汇报。 2021年9月20日
