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大十五家长开放日半日活动观摩记录表
班级： 幼儿姓名： 家长： 记录时间：2017.11 亲爱的家长：
各位家长大家好，独特的孩子、和谐的关系、适宜的环境是我们坚持的三个教育原则，家长开放日的组织是希望家长更好地了解幼儿园的生活与学习安排、了解独特的孩子，从而使家园之间建立和谐的关系。在今天的活动中我们希望家长全程关注孩子。希望家长能静下心来观察孩子，通过对孩子的观察，能了解孩子在园的生活与学习，并了解孩子的发展现状。
请在（ ）内进行填写，并在活动结束后将表及时交给老师，谢谢您的合作！ 一、晨间活动
1．您的孩子是否能能主动问好,把物品放在指定位置: 主动（ ） 需提醒（ ） 不愿开口（ ）
2．选择自己喜欢的活动内容进行活动,知道爱护玩具用品,会把掉到地上的物品及时拾起：
好 （ ） 提醒下好 （ ） 待加强 （ ） 什么地方待加强 3.与同伴友好交往,会用礼貌用语与别人协商、征求别人意见：
会商量合作 （ ） 能商量交往但协作不够（ ） 玩（ ） 要争抢（ ） 4.听到音乐后立即收拾
会收拾,动作快 （ ） 会收拾，但动作慢（ ） 需提醒（ ) 二、体操律动
1.能积极愉快地参与早操活动：能( ) 引导下能( ) 待加强（ ） 2.能精神饱满地跟着老师做早操：精神饱满( ) 较好( ) 待加强( )
3.韵律操节奏正确, 动作到位：能和着音乐做操（ ） 较好（ ） 待加强（ ）
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三、教学活动
1． 活动过程中孩子的倾听老师提问或同伴回答问题的习惯：专注并能完整倾听（ ）边玩边听，有抢答的习惯（ ）毫不关心（ ）
2． 活动过程中孩子专注力、坚持性或受周围干扰的程度：从一始终（ ）能坚持一会儿，容易受干扰（ ）不在状态（ ）
3． 孩子对老师提问的反应：举手几次（ ）集体回答如何（ ）有没有自己的思维或答案（ ）
4． 活动过程中，孩子的坐姿如何？：正确并坚持（ ）正确但不能坚持（ ）不正确（ ） 五、生活活动
1.入厕不争抢、不推挤： 能（ ） 提醒才能 （ ） 待加强（ ）
2.便后能自己动手整理衣裤,塞不好的地方知道请老师帮助：自己整理或在老师帮助下共同整理好（ ） 自己动手整理,不整齐的再请老师帮助整理好（ ） 不动手（ ） 3.喝水量足(一次半杯或半杯以上)： 是（ ） 提醒才能,半天共喝 杯水 4.自觉喝水：主动（ ） 提醒才能（ ） 不喝（ ）
5.外出活动时能自己穿好外套：能穿整齐（ ） 主动找伙伴或老师帮忙穿好（ ） 提醒后再穿（ ）
六、您觉得今天您观察到的孩子的闪光点是什么？欠缺的是什么？
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观摩半日活动后的感想 备注
请大家客观分析积极思考并详细填写，切忌三言两语。 -可编辑修改-
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THANKS !!!
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