幼儿园感恩节幼儿作品

少儿园感恩节少儿作品

【篇一：少儿园感恩节方案】

少儿园感恩节方案 活动时间

2015 年 11 月 26 日，感恩节是 11 月份的第四个礼拜四活动地址

少儿参加的全部活动场所 活动主题

《感谢生命中有你》 活动目标

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。少儿园经过感恩节活动，将感恩的种子播撒在少儿的内心。让孩子从小就

知道感恩父亲母亲、感恩老师、感恩全部关心和帮助自己的人 ! 用一颗感恩的心面对将来的生活 ! 详细的活动目标是：

1. 让少儿和家长认识感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2. 体验感恩节的庆贺活动。

3. 在老师和家长的心中传达感恩的信念，让家长和老师一起为孩子创建感恩的人文环境。

4. 经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 5. 在少儿的心中播撒感恩的种子。活动准备

1. 老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，认识感恩节文化。

2. 园长红旗下发言准备 (感恩主题 )、主持词。 3. 少儿学唱《让爱住我家》 (年级组长负责 )。

4. 通知家长学唱《让爱住我家》。

5. 《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节到临、家长参加需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。 6. “爱的传达 ”活动：老师填写爱的叮嘱卡，鼓舞宝宝把爱的叮嘱卡送给妈妈。 7. 大厅部署： ① 制作大火鸡 ;

② 表记语：感恩节快乐 !

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③ 张贴经典：《孝经》云： “身体发肤，受之父亲母亲，不敢毁伤，孝 之始也。立身行道，扬名于后代，以显父亲母亲，孝之终也。 ”“滴水之恩，当涌泉相报 ”、“投之以桃，报之以李 ”、“谁言寸草心，报得三春晖 ”、 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 ”、“衔环结草，以报答惠 ”，还有 “漂母的一饭之恩 ”、“钟子期的知遇之恩 ”、 “士为知音者死 ”、“重恩惠，荣华不移 ”主题等，建议图文联合。 ④摆放每班制作的手工 (各班负责以感恩为主题，老师和家长陪伴少儿一起做手工 ) 8. 班级部署

①各班级老师率领少儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处; ②老师率领少儿装修班级环境，如手印火鸡等;

③组织老师对少儿感恩节文化有关教育，如感恩节故事赏识、感恩节标记性词汇学习 ;

④老师率领少儿制作感恩贺卡 ; 9. 感恩周感恩行动：周一宝贝为您捶捶背 ; 周二宝贝为您捶捶腿 ; 周三宝贝给您端杯水 ; 周四宝贝送您一个吻 ; 周五宝贝为您秀一下。

11 月 26 日当天活动流程 :

1.09 ：00，全体少儿在操场会合，循环播放音乐 10 分钟《感恩的心》《让爱住我家》。

2.09 ：10，主持人宣告活动开始 ,简单介绍感恩节有关知识。 3. 在 11 月 27 日国旗下发言中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

4. 教师率领少儿集体表演歌曲《让爱住我家》。高声喊出：我爱爸爸妈妈 ! 我爱爷爷奶奶 !

5. 教师表演《感恩的心》，率领大家拥抱身旁的人。活动结束和延长 1. 感恩节活动新闻稿 2. 园长对活动做总结

3. 每班出色照片发至班级博客与家长共享

4. 少儿制作的感恩贺卡送给家长 ,而且把感谢表达出来 (说、亲、抱等局势 )

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5. 记录少儿叙述的感恩节过程与收获

指引少儿：感恩节固然结束了，可是我们要向来拥有一颗感恩的心， 去关注身旁全部的美好、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得

! 说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每日过感恩节感恩5.

少儿园

节活动方案分享

一、活动主题

感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言：

小班 —— 爱自己，爱家人

中班 —— 爱自己，爱家人，爱伙伴 大班 —— 爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活二、活动目的及安排

将感恩的种子播撒在少儿的内心。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。最近几年来，好多孩子都是独生儿女，家人的宠爱致使孩子感觉他人的关心是理所自然，只知道讨取。经过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父亲母亲，感恩全部关心和帮助自己的人 !用一颗感恩的心面对将来的生活 ! 活动时间： 11 月 xx 日 活动地址： 少儿园 三、详细安排： 教师篇：

1 、在 11 月份的第一个国旗下发言中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2 、学唱《让爱住我家》 3 、学习《感恩节的由来》

4 、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 少儿篇：

1 、小、中、大班学唱《让爱住我家》 (年级组长负责 ) 2 、画一幅画，感恩父亲母亲。 (年级组长负责 )

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3 、“小手护大手 ”活动，少儿给爸爸妈妈擦护手霜。 (各班级老师负 责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，奉上我们真挚的祝愿。 (大班年级组 ) 家长篇：

1 、学唱《让爱住我家》

2 、“爱的传达 ”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父亲母亲。或许张贴在少儿园的爱心墙、海报上。

【篇二： 2014 年少儿园感恩节活动总结 _三篇】

2014 年少儿园感恩节活动总结 【少儿园感恩节活动总结一】

_三篇

本月我园展开了感恩节系列活动，其目的是为了让少儿认识感恩节的意义，学会感恩。并经过知识问答认识科学知识、政治知识来拓展少儿的知识面。以展开自助餐的形式让少儿从中学会感恩，讲规则，懂得礼让，讲卫生节俭的好习惯。

在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能仔细负责，使各班活动顺利展开。特别是让少儿酬谢身旁每个人的活动，使少儿认识到每日为他辛苦服务的、培育养育他们的，不只是是父亲母亲、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还经过不一样形式让孩去体验和感觉父亲母亲辛苦，以此酬谢父亲母亲的养育之恩。特别是小班孩子回家为父亲母亲擦鞋子，使父亲母亲特别感人。还有大班组艾迪

(1) 班要求孩子帮父亲母亲洗碗，父亲母亲激动的拍下孩子洗碗的过程。 (2)班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。 使孩子理解我们要感谢身旁的每个人。

在自助餐的活动中，老师为孩子精心部署教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛创建了温馨的氛围。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们高兴极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的特别优秀，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是洁净的。

总之，经过此次活动，不单使少儿认识感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、相互礼让，养成优秀节俭的好习惯。 【少儿园感恩节活动总结二】

今年的感恩节活动，我园教师踊跃筹备准备，向全园踊跃宣传，持续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下创建感恩的良

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好氛围，让广大师幼及家长踊跃主动地参加活动，耳濡目染地受教育和激励。从整体上看比较成功。 一、 探究中的收获

(1) 增强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。

(2) 着重参加性，邀请了家长参加进来，让备受关爱的宝宝们跟父亲母亲交换角色，为远道而来的父亲母亲递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父亲母亲做一下按摩，父亲母亲感觉孩子长大了。

(3) 实效性。经过此次活动，父亲母亲看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。 二、 存在的问题

此次活动虽有收效，但有好多不足。准备匆促张贴的口号不足，宣传力度还短缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着他人为我服务的思想。

三、 活动领会。本次活动，大家进行了深刻反省，一致以为，要把一个活动展开的有板有眼，宣传工作一定到位，以此来呼吁大家踊跃参加，将感恩教育浸透到平时生活活动中，长远进行下去，为创建和睦社会增加资源。

【少儿园感恩节活动总结三】

感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的最少涵养。关于今日的广大少儿来说，更是一种责随意识、自立意识、自尊意识和健全人品的表现。为了让官大少儿心胸一颗感恩的心，踊跃地面对生活，我园组织展开了感恩主题教育活动。获取了广大家长的热情欢迎和踊跃响应。在活动中，我园将感恩交融爱的教育于之中。让学生感觉到大爱无声和身旁四周平平庸凡的爱。我们都是这一些爱的得益者。让少儿知道要知恩感恩，进而提升对生命意

义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提升思想道德修养，在人品上获取健全发展。感恩教育应当为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久话题。感恩节活动创建 1、爱心家庭作业

让少儿知道给了你生命的父亲母亲为你付出了太多太多，知道父亲母亲的不简单。回到家里让少儿对父亲母亲说一些感恩的话语，为父亲母亲做一些力所能及的家务。能够帮妈妈捶捶背，给父亲母亲洗脚、倒茶用一些简单的行为表达对父亲母亲的感谢之情。 2、 感恩寄语

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给每一位家长发一个卡片，让家长在这特别的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，领会感恩。 3、 一瓶矿泉水活动

让少儿知道每日教会你知识的老师也特别不简单，每一位少儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，进而表达你对老师的感谢之情。

【篇三：少儿园小班感恩节活动方案

3 篇】

少儿园小班感恩节活动方案 1 篇

设计企图：

3 篇

我班孩子的均匀年纪为 4— 5 岁，所以此次的设计均以平时行为习惯为主成立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在平时生活中我们要着重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感觉到他人对他的关爱，同时也希望经过老师的指引能表达自己对他人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种感情的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报答和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教课目的：

1 ．促使家庭友善，完好人际关系。 2 ．认识爱妈妈，爱尊长的美好情操。

详细要修业生从最基本做起，懂得悉恩图报和施恩不图报的道理， 即有报答心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝顺父亲母亲，孝顺尊长，孝顺老人，讲文明礼貌 ; 教课难点：

理解故事内容并认识感恩妈妈的爱 活动准备：

小动物头饰、音乐 cd 。 教课过程：活动过程 :

一、开始部分：

( 音乐响起 )教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分：

1 ．有感情的复述故事

指引少儿感觉故事的含义。 2 ．启迪发问

发问：故事里面都有谁 ?

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少儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

发问：乌鸦妈妈为何不自己捉虫子吃 ? 小燕子和小喜鹊说什么了 ? 少儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈 懒。

发问：那你们感觉乌鸦妈妈懒吗 ?

少儿：不懒。

发问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的实情了吗 ?小乌鸦是个好孩子吗 ?

少儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。指引少儿勇敢发言，加深少儿对故事的印象。三、和少儿议论 ‘我的妈妈 ’

四、结束部分 (老师用最朴素的语言总结尊长对我们的爱

)

孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和气吃的饭菜。在我们跌倒是是他们将我们扶起，当我们患病时使他们将我们照顾，所以我们要记着爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业 (请家长协助 )

1 ．回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、

2 ．帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动

给爸爸妈妈做礼品，送礼品给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之 情。

一、活动缘起

此刻的孩子，个个都是独生儿女，都是在父亲母亲亲百般珍爱，尽心照顾下，无牵无挂的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了讨取，习惯了 “说一是一 ”，即便父亲母亲亲再苦再累也一定满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父亲母亲亲做些什么，稍有些不如意，便大发性情。面对这其实不是 “个别现象 ”的现实，我们不得不开始思虑：今日的孩子怎么了 ?

我想原由好多，但有两个字却不得不提：感恩。此刻的很多孩子没 有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声 “感谢 ”也不会说，这不可以不说是社会文明的一种悲痛。 二、活动目的

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经过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感觉，进而在自己的心中培育一种感恩的感情，不论对待父亲母亲或许老师，快乐或许伤心，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间： 2008 年 11 月 24—— 11 月 27 日， 11 月的第 4 个礼拜四是感恩节

四、活动地址：各小班教室 五、活动先期准备

1 ．采集有关感恩节的背景知识，有关故事，歌曲等。 2 ．少儿园环境部署。 3 、制作贺卡的资料。 六、活动过程

1 ．向孩子介绍感恩节的来历。 2 ．读一篇《感恩的心》故事。 3 ．赏识《感恩的心》歌曲。

让孩子们专心去感觉每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗 感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

4 ．做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢铭刻心中。小班孩子和老师一起经过画笔划出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们

感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着浓重传统美德的礼仪之邦的国家，就更应当让孩子们学会感恩；三字经说道：首孝悌，次见闻 ;弟子规又说道：首孝悌，次谨信。感恩父亲母亲，赐予我生命，让我健康成长！一日为师平生为父！古今中外，尊师重道，所以我们：感恩老师，赐予我教诲，教我知识，懂得思虑！感恩兄弟姐妹，让我不再孤独感恩朋友，赐予我友善。感恩帮助过我的人，让我暖和！

在老师的率领下，孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中，经过手语来表达感恩。我们体验了两大游戏活动，一个是我是孕妇妈妈，让孩子们办成孕妇妈妈越过阻碍。二就是运宝宝，难度比较大，除了要运宝宝还要保护好安全，亲自的让孩子们感觉了母亲的爱。

最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝愿语一起贴在感恩树上 ??

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少儿感恩意识 作者: 刘维

公布时间 : 2011 年 11 月 24 日

一年一度的感恩节就要到来了，固然这是美国的节日，但这个节日的建立还真是意义非凡。

在美国早期，首批欧洲的移民不堪忍耐宗教的伤害，从英国乘坐五月花号船远渡重洋到达美洲，当时适逢大雪覆盖旷野，严寒饥饿令移民堕入绝境，一些人逝世。幸好印第安人发现他们，而且给与大方救助，才九死一生。第二年新移民获取丰产，大摆火鸡宴，和印第安人一起欢宴，举杯同庆。以后人们为了纪念印第安人的恩惠，设定了感恩节。初时感恩节并无固定日期，都是由各州暂时决定，直到美国以后，感恩节便成为全国性的节日。此刻感恩节的意义从美国流传至全球，由于感恩节的建立是要提示人们，要想拥有快乐的心，就要学会感恩。学会了感恩，我们的生活才会变得更为美好。

在小孩教育领域，感恩节的主角毫无心外应当是孩子，由于这个期间是培育孩子人生观世界观的最主要阶段，是培育情操、道道德为的最正确期间，而感恩是生活的一种心态，是人与人感情的表达方式，

所以年青父亲母亲们都应当重视感恩节，和孩子们一起吃顿存心义的 “感恩饭 ”，与他们讨论感恩的有关话题，告诉他们感恩终究是怎么回事，这才是最存心义的亲子互动。 感恩节，我们要告诉孩子们什么呢？ 1、为何要过感恩节？

为何过感恩节呢？有人以为外国人的节日不关中国人的事，固然这是外国人的节日，但我们想一想，是否是有好多事情需要我们去感恩？有好多人需要我们去感恩？就从字面意义上讲，感恩的意义是不分国界的，由于它属于爱的范围。人活着要学会知爱，懂爱，付出爱，没有一种爱是一定的，那么理所自然也要学会感恩。 2、思虑理解父亲母亲

孩子逐渐长大了，有了自己的性情和性格，对事情也将逐渐有自己的看法。但毕竟是小小人儿，经历的少，所以想法也狭小。当小孩乱发性情率性胡闹时说的话有时也很伤人的，所以要指引孩子懂得爸爸妈妈做的全部都是为了孩子好，是以孩子的好处为前提的。3、珍惜朋友敬爱友谊

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人生除了 “亲情 ”、 “爱情 ”，还有就是 “友谊 ”了，没有友谊的人生是多么可悲啊。当你孤寂落迫时，当你碰到难事愁事时，朋友之情所

赐予的，是最宝贵最值得珍惜的。所以在孩童期间的友谊，是一辈子也忘不了的，告诉孩子，诚心待人，他人也会诚心待你的。 4、衔环结草以恩报德

比如历史小故事《东郭先生和狼》，能够让孩子知道东郭先生好意救狼，狼却反过来要吃他。固然故事本义是讲不可以对狼仁爱，可是引申地讲，人都应当知恩图报，这样才能让人看重你的质量。让孩子懂得帮助都是相互的，对不对？ 5、关爱社会以善待人

在街上，当孩子看到街头乞丐和一些残疾人并感觉憎恶与惧怕时要教育他，好多人不会像自己同样那么幸福的，那都是生活所迫，所以我们要赐予他们更多的关爱和帮助，关爱他人，也是关爱社会，关于小小的他来说，其实就是这么简单。 6、珍惜生活满足常乐

告诉孩子，生活是很艰辛的，要靠劳动所得富裕的生活，你有忙繁忙碌的爸爸妈妈，有平和可亲的姥姥姥爷，爷爷奶奶，每顿都有营养丰富爽口的饭菜，能够一家人一起出去呼吸新鲜空气，这全部是否是很美好？生活就是这样的，简单中有快乐，满足也常乐。 7、感恩不必定非要在感恩节才有

感恩节是西方的节日，中国是没有的。但之所以要让孩子知道这个节日，就是要让她养成有一颗感恩的心，至此其实感恩节也不是这么重要了

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