秋天的花小班数学教案

第一节：数字认知与计数

本节课旨在帮助幼儿们认知数字，并学会使用基本的计数技巧。 教学目标：

- 通过观察、分析和比较各种物体，帮助幼儿们发展数字的概念； - 学会使用1-10的数字进行计数； - 能够用手指和卡片表示数字。 教学准备：

- 卡片上写有1-10的数字；

- 五颜六色的小球、纸杯、秋天的花等物品。 教学过程： 1. 热身活动

教师挑选两个幼儿，让他们比较个子高低，并询问其他幼儿有无类似的经历。引导幼儿们思考数字和大小的关系。

2. 数字认知

教师出示写有1-10的卡片，并依次进行展示。每展示一张卡片，都让幼儿用手指指一下对应的数量。然后，教师将卡片混合，再次出示，让幼儿们喊出正确的数字。

3. 探索计数

教师引导幼儿们观察准备好的小球，并鼓励他们将小球以一定的规律排列。然后，教师逐个点数小球，并加以解释，让幼儿们边听边点数。

4. 实际运用

教师将小球分发给每个幼儿，然后提问：“你手里的小球有几个？”引导幼儿们一起点数，并用手指表示出对应数量的位置。

5. 数字游戏

教师组织幼儿们进行数数游戏。游戏的规则是在每个纸杯里放入一定数量的小球，让幼儿们通过数数来判断纸杯里的小球数量，然后选择正确的数字卡片放在对应的纸杯前。

6. 巩固练习

教师将散落在地上的秋天的花展示给幼儿们看，并询问：“有几朵花？”然后，教师手持卡片摇动，让幼儿们做出相应数量的花的手势。

7. 小结

教师在黑板上写下1-10的数字，并要求幼儿们依次指向对应的数字。然后，教师让幼儿们用纸张制作一个属于自己的数字卡片，以便在学后的数学活动中使用。

第二节：图形认知与分类

本节课旨在帮助幼儿们认识常见的图形，并学会通过观察和比较来进行简单的分类。

教学目标：

- 学会认识常见的几何图形，如圆形、方形和三角形； - 能够观察、分辨、比较不同形状的物体； - 学会用简单的图形进行分类。 教学准备：

- 圆形、方形和三角形的图形卡片； - 不同形状的秋天的花、叶子等物品。 教学过程： 1. 热身活动

教师出示一张圆形的图形卡片，并让幼儿们观察周围环境中圆形的物体。鼓励幼儿们发言，说出他们所发现的圆形物品。

2. 图形认知

教师出示圆形、方形和三角形的图形卡片，并一一进行介绍。通过观察和比较，让幼儿们认识和区分这些图形。

3. 观察物品

教师将准备好的秋天的花、叶子等物品放在幼儿面前，并引导幼儿们仔细观察它们的形状。然后，教师逐个提问：“这是什么形状的？”

4. 分类活动

教师将秋天的花、红叶、黄叶分别放在不同的地方，然后让幼儿们根据它们的形状将它们进行分类。鼓励幼儿们用手指比较物体的形状，并将相同形状的物品放在一起。

5. 图形游戏

教师组织幼儿们进行图形游戏。游戏的规则是教师出示一个物品，幼儿们需要准确地说出它的形状，然后找到相同形状的卡片并放在一起。

6. 巩固练习

教师随机出示一些图形卡片，让幼儿们快速指出相应的形状，并找到相同形状的物品进行辨认。

7. 小结

教师带领幼儿们回顾所学的图形知识，询问他们对圆形、方形和三角形的认识，并提醒幼儿们在日常生活中多观察各种不同形状的物品。

通过以上两节数学教案，幼儿们在秋天的花小班中将会学会数字认知与计数，以及图形认知与分类的基本能力。这些数学技能的培养可以帮助他们从小建立起对数学的兴趣，为今后的数学学习打下坚实的

基础。同时，通过观察、比较和分类的活动，幼儿们还能培养观察力、思维逻辑和空间感知力等能力，为提高他们的综合思维能力奠定基础。希望在这个秋天的花季里，幼儿们能够在快乐中学习，享受数学带来的乐趣。