人才培养课题
我国护理专业男生职业认同研究进展淤
王士珍
江苏淮安223005）（江苏护理职业学院，
男性群体开始步入护理岗要］在社会不断进步以及护理学专业不断向前发展的特定环境下，
表现出较强的判断位，并且以其独特的岗位优势发挥了重要的作用。男性进行护理工作，
近年来，尽管我国力、较高的逻辑思维能力、较强的动手能力和敏捷的反应力等综合素质。
但是在现有的护理队伍中，男护士离医学院校招收护理专业的男生人数和规模不断扩大，
对此问题进行综职率较高的现象日益严重，此情况密切地关联着男护士的职业认同因素。
述，以探索研究我国护理专业男生职业认同的进展情况。
研究进展［关键词］护理专业；男生；职业认同；
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）38-0058-02［摘
地位以及专业地位不高等特点。男护生将护理工作作
为终身职业工作的比重仅占据了16.7%[1-2]。可见男护生职业认同在护理专业男生中的认同感存在较为严重的偏差。
同样，我们从调查对象中随机抽样采取一对一访谈，结果显示，这些被访者都很少将护士作为理想职业
看中良好的就或者终身职业，而且跟大部分群体一样，
超过70豫的学业前景是他们选取本专业的主要动机，
并无较强的职生不会也不愿意长时间地从事护理工作，
他们对职业认业角色认同感。对于已经转行的男护士，
对家庭生活产生影响、同的因素主要集中在待遇较低、
有个人发展空间有限等方面。通过网上查询不难发现，
对30名本科护理专业的男生学者自行制定调查问卷，
进行职业认同感研究[3]，研究的结果是自愿选择本专业的男护生其占比仅有20%，多数男护生出于不想复读、期望将来转行至临床医学等想法才接受专业调剂。通过调查我们也会发现一种值得深思的现象，为数不少
平时的工作内的男生认为护士的工作技术含量较低，
辅助患者检查等。我们对150容就是打针、发药、铺床、
名学生的调查数据分析也发现有超过六成的学生，存
研究在着毕业后放弃从事护理职业的思想观念。另外，
也存在职业心态显示，本科专业护理男生的职业心态，
极不稳定的情况[4]，过半的男生在就读护理专业期间，积极筹备第二职业，而护理专业男生的职业认同感较高的仅占比10%，专业选择不符合个人兴趣的比例相当
认为护理技术程高，他们在学习中不愿学习技能操作，
序烦琐，没有技术含量且发展前途不够明朗。
二、护理专业男生职业认同的影响因素分析（一）有利因素
护理专业男生选择本专业，往往是因本专业具有较
就是好的就业前景。所以，男护生在就业方面的优势，
较长时间以来，女性都是医院护理工作的主体。从
人们开始意识20世纪中期开始，护理学获得不断发展，
男护士也可到护理工作不应该作为单一性别的工作，
以很好地满足医院和卫生服务行业的护理工作需要，尤其在精神科或是介入科等特殊岗位工作中男护士都
我国医学是作为主力军和主要护理力量出现的。所以，
以不断适应护院校招收护理专业男生数量不断增加，
.com.cn. All Rights Reserved.理工作的人才需要。但笔者通过对江苏护理职业学院、
大二、大江苏食品药品职业技术学院两所院校的大一、
三的150名男护生和淮安市第一人民医院、淮安市第二人民医院、淮安市八二医院淮安市3家医院的30名男护士就职业认同情况进行问卷调查，发现被调查者比较缺乏对护理专业的认同。因此，需要对相关的数据进行综合分析，并能够用针对性的策略对男护士队伍进行教育引导和职业认同研究。
一、护理专业男生职业认同的现状近些年来，研究护理专业男生的职业认同现状得到较高的重视和较好的改善。本次调查中，我们采取定性研究法、现象学研究法、访谈法、问卷调查法等方法，从而获取第一手资料，并从调查对象中随机抽样进行一对一访谈调查，了解到淮安市高职院校男护生职业
家庭因素、个人因素等认同的现状，进而从社会因素、
重点分析多个角度对男护生职业认同进行研究分析，
学校因素对护理专业男护生职业认同的影响效力。
我们通过对150名职业院校护理专业调查研究中，
很多男生选择护理专业的男生的调查研究结果显示，
动机就是工作比较稳定，而且有较高的就业率。这就从另一个角度看出，这些男生缺少对护理职业的积极认
大多认同和正面认知，这就形成一种普遍的社会认知，
工作属于被动的服从为护理工作存在技术含量较低、
1866）。
淤基金项目：2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校男护生职业认同现状及对策研究”（课题编号：2020SJA
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人才培养将其职业认同感有效提升的促进因素
（有利因素）。男护生就业的有利因素诸多，
具体就是新兴专业、医院认可、性别优势、体力充沛、心理承受能力强、应急能力
强、更具理性和逻辑思维、有胆量和勇气、
果断、沉着冷静等等[5]。男性护士在遇到紧急情况时，
可以更敏捷地做出反应，并且处事果断效率高，
能更快地掌握电子化信息及机械性高新技术。医院的急救处理以及搬动患
者时，男护士具备体力以及生理方面的优势，
尤其适合在精神科、手术室、急诊科、
重症监护室等科室工作。而且患者都需要隐私权，一些男性患者进行特殊护理操
作更愿意接受男护士的护理。另外，
医院管理者已经重视构建健康、平衡、高效的护理队伍，
通过增加男护士的人数比例，可有效地调整传统的女性工作环境和工作习惯甚至工作方式，进而有效促进护理质量的全面提升。
（二）不利因素
很多不利因素会影响到男护生就业，
常见的就是社会责任大、社会地位低、人际关系范围较窄、
实习中理想与现实的差距、就业范围受限等等。其中，护理专业男生面临的最大压力来源就是社会传统观念对男护
士的偏见。我国长期的男主外、
女主内的社会分工思想，也会严重影响男护生的职业认同感，
男性护士容易被误会没有男子气概，甚至受到歧视。同时在就业范围方
面，医院中往往只有少数的科室招收男护士，
比如骨科、急诊科、精神科、泌尿外科、手术室等[6]。而且护士社会地位低，是护理专业男生职业认同低的不利因素。跟发
达国家相比不同的是，我国的护理工作中，
公众眼中的护士社会地位比医生低，这与男性的观念产生一定的冲突。
三、提高护理专业男生职业认同的策略（一）营造男护士成长的社会氛围
社会要加大对男性从事护理工作的宣传力度，
让社会对护理工作的意义、专业性、
发展前景等有充分了解，创建接受男护士的社会环境，让男性从事护理工作
的社会制约问题得到有效解决。另外，
要积极宣传男护士的职业优势，使得护理专业男生能够掌握临床需求
男护士的状态、执业情况、成就等，
让其对自己的未来有明确的认知。
（二）加强男护生的专业思想教育
为了稳定护理专业男生的专业思想，
可以进行参观医院环境，构建与医院护理人员、患者沟通的契机，让临床护理人员与男生交流，
做好教育，让学生充分理解护理工作的重要性，体会平凡的工作岗位创造的不平
凡的价值。支持男生进行护理学术活动，
进行必要的奖励，坚定从事护理事业的信念以及对前途发展的信心，以自身品质获取社会的认可以及尊重。
（三）加强护理教育改革，研发适合男生的课程
长期以来，护理专业招收的学生以女性为主，所以在教材设计、教学计划、教学方式等设置上，
是相对倾课题
向于女性的。所以，需要护理专业针对男生特点革新护
理教育的课程和教学模式，培养男生个性，
防止性别歧视，要实现满足男生的期望以及提升其学习兴趣。在实
习的时候，可以重点将男生安排到精神科、
手术室、急诊科等科室，激发学习主动性，
端正专业思想，切实发挥自身特长。
（四）完善多途径的教育方法定期组织各种专题讲座，使得护理专业男生把握护
理发展的前沿，了解自身进行护理工作的机遇、
挑战，做好未来的人生职业规划。我们可以邀请国内外的男
性护理专家，或者是本校优秀男毕业生开展座谈，让他们以自身的经历现身说法，鼓励并且影响男生，
传授重要的沟通能力、临床经验等等，以此提升男生从事本工作的主观意愿[7-8]。
四、结语
在社会进步与发展的情况下，护理队伍中加入了
更多的男护士。为了保证男护士队伍更加地稳定，
且能更好地留住人才，要将护理专业男生职业认同感进行有效提升。我们应该深入地挖掘影响护理专业男生职业认同的因素，多角度剖析护理专业男生的职业认同，
联合现状调查的方式，综合进行评估分析，
进而做出针对性干预，最终确保护理专业男生的职业认同感得到切实有效的提升。
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因编辑司
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楠
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