体育（与健康）实践课教案
年级 班级 二 人数 组班形式 内容主题 1． 复习广播操1—4节。 2． 游戏—贴人。 1.复习1-4节广播操，进行贴人游戏，使学生进一步掌握广播体操知识。 学习2.通过本课，提高广播操水平和奔跑能力，发展学生速度、柔韧素质。 目标 3.培养学生团结协作精神。 运动负荷 课序 开 始 准 备 部 分 基 本 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装 2.宣布课的内容和任务 二、准备活动：小游戏； “兔子找窝” 规则：在哨声指挥下“找窝” （一）复习广播操（1-4节） 1.集体练 2.分组练 3.比一比。 （二）游戏： 贴人 1.分组练习 进行游戏 教师活动 1.教师语言要清晰 2.教师讲解课堂要求和任务 3.教师带领学生一起做游戏 1.教师说明练习要求； 2.组织学生先集体后分组练习； 3.比一比，哪组做得好。 1.教师讲示练习方法； 2.组织学生按要求练习 3.组织各组组长学生活动 1.学生站成四列横队 2.学生和教师一同做游戏 3.学生认真听讲看示范 4.学生精神饱满 1.认真听讲 2.先集体后分组练习； 3.比一比 组织形式与要求 组织： 要求：集队迅速 站姿端正 组织： 自由分散 1.组织： 同上（四列横队） 2.要求：认真练习，熟悉广播操。 1.组织： ▲ 次 时 数 间 强 度 难点 全身协调用力 周次 日期 重点 动作协调到位。 总课次 执教者 7’ 小 28中 ’ 带领练习，教师巡视。 2.要求：注意安全。
运动负荷 课序 结 束 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 组织： 组织： 三、师生再见。 要求：放轻松愉快 次 时 数 间 5’ 强 度 小 1.整理运动。 2.小结全课。 一、教师组织整理 运动。 3.收回器材，二、本课小结，及宣布下课。 时奖惩，表扬先进， 鼓励后进。 三、师生再见，下 课。 一、整理运动 二、学生分小组小结，鼓掌对先进表扬。 场 地 器 材 操场 安全保障 预计 练习密度 全课 强 度 中 内容主题 课 后 反 思
