第十课 法律伴我们成长 第 1 课时 法律为我们护航
一、学习目标
1. 知道未成年人需要保护的原由。
2. 认识法律在家庭、学校、 社会和司法四个方面恩赐了未成年人的特别保护， 表现了国家关于未成年人特别的保护和关爱。
3. 激发学生对法律知识学习的兴趣； 学会尊敬法律，遵守纪律，初步建立法治意识和法律看法。二、自主预习
1. 在我国，未成年人是指 2. 保护未成年人的 3.
的公民。
，是人类文明和社会进步的应有之义。 、
和
四位一体，修建起未成年人合
、
法权益的四道防线，形成全社会关怀、保护未成年人的有效体系和优异民俗。 三、合作研究
判断以下行为能否违反未成年人保，并请说出原由。
（ 1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报导。 判断： ________ 原由：
________________________________________________________________________________
（ 2）国家有关部门查处并销毁大批不良书本。 判断： ________ 原由：
________________________________________________________________________________
（ 3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行责备教育。 判断： ________ 原由：
________________________________________________________________________________
（ 4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 判断： ________ 原由：
________________________________________________________________________________
四、随堂演练
1. 未成年人是祖国的将来、民族的希望。在我国，未成年人是指 A．未满 14 周岁的公民 C．未满 18 周岁的公民
( )
B D
．未满 16 周岁的公民 ．未结婚的公民
2. 我国宣布特地的法律，对未成年人进行了特别保护，其原由是 ①未成年人是祖国的将来、民族的希望
( )
②未成年人肩负实在现中华民族伟大中兴的历史重担
④现实生活中入侵未成年人合法权益的
③未成年人心理、生理都不行熟，缺少自我保护能力
现象时有发生
A．①②③④
B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④
3. 青少年是祖国的将来，全社会要为他们的健壮成长保驾护航。以下做法表现对未成年人进行社会保护的有 ( )
①爸爸带小敏去探望孤寡老人 ②全国睁开整改少儿第一版市场的专项行动 ③学校成立“禁烟标
志” ④民政等部门推进成立未成年人监护干预制度
A．①②
B ．②③ C ．①③ D ．②④
4. 保护少年小孩的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本门路是 (
)
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A．①②③
B ．②③ C ．①③④ D ．①②③④
(
)
④敬爱师长，
5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有
①准时入学 ②接受规定年限的义务教育， 不得半途辍学 ③遵守纪律和学校纪律
努力完成规定的学习任务
A．①②③
B ．①②③④ C ．①③④ D ．②④ (
)
6. 以下关于“法律恩赐未成年人特别保护”理解有误的是 A．法律规定家庭、学校、社会等方面应恩赐未成年人保护
B．国家拟定特地的法律保护未成年人
C．凡是未成年人违纪犯罪都不担当当何责任
D．因为未成年人处于特别的生理心理期间，法律恩赐特别规定，保护其健康成长
五、课后反思
【答案】
自主预习
1. 未满十八周岁 2. 合法权益 3. 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护合作研 究
（ 1）是；记者公开报导此事，特别将未成年的隐私信息公开，入侵了未成年人的合法权益。（ 2）否；吻合社会保护的有关规定，是国家在履行创立有益于未成年人健康成长的社会环境
的义务。
（ 3）否；吻合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长
的职责。
（ 4）是；违反了家庭保护的有关规定。不可以对未成年人进行体罚，小王父亲应该以合适的方法教育孩子。
随堂演练
1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C
