2008年福建省初中毕业生学业考试大纲
（物 理）
一、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》）。 二、命题原则
1．导向性：正确发挥考试的导向功能。坚持以学生为本，强调能力立意，引导学生学会学习和应用，引导教师改进教学方法，引导学校加强教学管理。
2．基础性：重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识与基本技能掌握和应用程度的基础上，注重考查学生的科学探究能力，同时关注情感、态度与价值观的考查。避免出现繁、难、偏、旧试题。
3．应用性：注重理论联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际，反映物理科技的发展及其应用，让学生在真实的生活情景之中应用学过的知识和掌握的方法、能力去分析和解决问题，拉近物理与生活的距离，体现从生活走向物理、从物理走向社会的课程理念。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。
4．探究性：加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法入手，立意于能力，侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化，避免将科学探究能力的考查知识化、程序化、形式化和标签化。
5．开放性：重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题，考查学生的发散思维能力和创新能力。
6．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能，确保学生发挥其真实水平；试题及评分标准要科学、严谨，杜绝出现科学性、技术性的错误。
三、适用范围
适用于参加2008年初中毕业生学业考试的学生。 四、考试范围
《物理课程标准》中内容标准所要求的内容。 五、内容和目标要求
考查的内容分科学探究、物质、运动和相互作用、能量四个部分。对于各部分内容要求掌握的程度，根据《课程标准》对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：
A：了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。 B：理解所列知识的内容。能把握知识的内在逻辑联系，并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。 D：经历实验和科学探究过程，建立感性认识，表达见解和感受，形成科学的价值观。
考试内容和考试要求
考 试 内 容 物质的形态和变化 1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。 2．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。 3．能区别固、液和气三种物态。 能描述这三种物态的基本特征。 要求 A B D B A 物 质 物质属性 4．能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。 会测量温度。 尝试对环境温度问题发表自己的见解。 5．通过实验探究物态变化过程。 尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 6．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。 有节约用水的意识。 7．能描述物质的一些属性。 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 8．初步认识质量的概念。 会测量固体和液体的质量。 9．通过实验理解密度的概念。 尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 10．了解物质的属性对科技进步的影响。 11．知道物质是由分子和原子组成的。 物质的结构和尺度 12．了解原子的核式模型。 了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。 13．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 14．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 新材料及其应15．初步了解半导体的一些特点。 了解半导体材料的发展对社会的影响。 A C D D B B D A B A C D B B C A D A A D A D A A D 用 16．初步了解超导体的一些特点。 了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 17．初步了解纳米材料的应用和发展前景。 18．有保护环境和合理利用资源的意识。 19．能用实例解释机械运动及其相对性。 A D A D D B B A D A A C A B A C D B A D C D B A 运 动 和 相 互 作 用 20．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。 多种多样的运动形式 初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。 21．能用实验证实电磁相互作用。 能举例说明电磁波在日常生活中的应用。 22．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。 23．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 24．能用速度描述物体的运动。 机械 运动 和力 能用速度公式进行简单计算。 25．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化原因。 会测量力的大小。 26．通过实验探究，理解物体的惯性。 能表述牛顿第一定律。 27．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。 28．通过实验探究，学习压强概念。 能用压强公式进行简单计算。 知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。 29．通过实验探究，认识浮力。 经历探究浮力大小的过程。 知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。 30．通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。 31．通过实验探究，初步认识声产生和传播条件。 了解乐音特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 32．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 探究并了解光的反射和折射的规律。 声 和 光 33．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 探究并知道凸透镜成像规律。 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。了解凸透镜成像的应用。 34．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。 35．知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 36．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 37．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 38．通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 39．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 40．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 能量 、能量41．通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 D A D A D A D A A D D A D D A A D A B A D D A D A A D A 电 和 磁 能 量 的转化和转移 42．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以互相转化。 43．结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 44．结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。 45．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 A A B A A A B B A D A A D A D A B A D B C A C 机 械 能 46．知道机械功的概念和功率的概念。 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 47．理解机械效率。 48．了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。 49．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。 DAB 内 能 50．了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 51．从能量转化的角度认识燃料的热值。 52．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 53．了解热量的概念。 54．通过实验，了解比热容的概念。 尝试用比热容解释简单的自然现象。 电 磁 能 55．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 56．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。 理解欧姆定律，并能进行简单计算。 57．会读、会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 58．会使用电流表和电压表。 59．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 60．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 61．了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 能 量 守 恒 62．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。 有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 63．通过能量的转化和转移，认识效率。 ．初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。 65．能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 能源与66．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。 可持续67．了解核能的优点和可能带来的问题。 发展 68．了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 六、考试形式 闭卷、笔试。 七、试题难度
容易题∶中档题∶稍难题 = 8∶1∶1 ，整卷难度值 0.8左右。 八、试卷结构 题量：30～35道小题
考试时间：90分钟
试卷满分：100分
B D A A D A D A A D A A D D 基本题型：选择题，填空、做图题，实验、探究题，计算题。
允许根据实际需要增设个别创新题型，基本题型的分值应占总分的90%以上。
九、试题示例 （一）选择题
1．如图1所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）。
A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 【参：B 】
（容易题）
图1
2．如图2所示，老林用钓鱼杆钓到一条鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把
鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列关于钓鱼过程的几种解释，正确的是（ ）。
A．鱼在水中时没有受到重力 B．鱼在水中时钓鱼竿是省力杠杆
C．把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的浮力减小 D．把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的重力增大 【参：C 】 （中档题）
（二）填空、作图题
图2
1．我国古代为了传递信息，自周代起就形成邮驿制度，每到一驿站换人换马接力传递，到宋代设金牌、银牌、铜牌三种邮驿等级，其中“金牌”一昼夜传递500里（1 昼夜＝24h，1里＝0.5 km ) ，由此可推算出传递“金牌”的平均速度约为 km/h。
【参：10.4】
（容易题）
花
纹
是
为
了
增
2．图3所示是一支金属外壳的药膏，盖子上凹凸不平的大 ；为了易于扎破金属膜的封口，厂家在盖子的
顶部做有尖刺，这是应用
图3
了物理学中减小 增大压强的知识；将用完的药膏壳（带盖子）放入水中，它会下沉，而撑开药膏壳使其变成空心后再放入水中，它就会漂浮在水面上,这是通过增大 来增大浮力的；用力可以使药膏壳弯曲，说明力能改变物体的 ；反复弯折药膏壳，弯折处会发热，说明通过 可以改变物体的内能。
【参： 摩擦，受力面积，排开水的体积，形状，做功】 （中档题）
2．图4所示是一个在空中运动的足球，请图。
【参：如图5所示】 （容易题） 1．小华利用如图6所示的实验装置，探大小的关系”，他设计了如下实验步骤： A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用滑动
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动 C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块滑动 （1）小华设计的三个步骤中， 步骤是不必要的； （2）要测得滑动摩擦力，应让木块做 运动；
（3）某次实验中，弹簧测力计的示数如图6所示，则木块受到的滑动摩擦力大小是 N。 【参】（1）C （2）匀速直线 （3）1.8 （容易题）
2．小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同。他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关。回家后，他利用两把射出水流速度不同的水进行如图7探究。
图6
图4
图5
做出足球所受重力的示意
（三）实验、探究题
究“滑动摩擦力跟接触面积
弹簧测力计水平拉着木块
探究一：水流射出时速度为v1 探究二：水流射出时速度为v2（v2> v1）
图7
表一（探究一的实验数据） 表二（探究二的实验数据）
管与水水流落地点 管与水水流落地点实验 实验 平方向的与口的水平方向的与口的水 序号 序号 夹角θ 平距离s/m 夹角θ 平距离s/m 1 20 º 5.3 1 20 º 7.7 2 30 º 5.8 2 30 º 8.8 3 40 º 6.0 3 40 º 9.3 4 50 º 5.6 4 50 º 8.9
5 60 º 4.7 5 60 º 7.6 问：
（1）从水口射出的水流，由于 仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到 的作用。
（2）在研究水流落地点与口的水平距离s和管与水平方向夹角θ的关系时，要保持 不变。 （3）①分析表一（或表二）的数据，可初步得出：在水流射出时速度相同的情况下，管与水平方向的夹角为 时，射出的水平距离最大。
②分析实验序号为1、6（2、7或3、8）的数据，可初步得出： 。
（4）实际上影响投掷距离还有其他因素，请你猜想：战士的投掷距离还可能与 等有关。 【参】
（1）惯性，重力 （2）水流射出时的速度
（3）①40° ②管与水平方向的夹角相同时，水流射出时的速度越大，水流射出的水平距离越大 （4）高度等
（中档题）
3．图8（a）是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜，当气凸透镜时，出射光线是会聚还是发散？请你进行以下探究：
（1）图8（b）是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜，请O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置；
（2）根据你所画的光路图，可以猜想：图8（a）空气凸一束太阳光平行射向空
在图8（b）中画出光线
透镜对光线有
作用（选填“会聚”或“发散”）；
（3）将空气凸透镜正对着太阳光，用白纸当光屏在另一
屏上观察到很小很亮的光斑，说明（2）中的猜想是 确”），这是通过 方法验证猜想。
图8
【参】
（1）如图9所示 （2）发散
（3）不正确，实验 （稍难题） （四）计算题
图9 1．李敏同学家的自动电水壶铭牌如下表所示，请问： 万利牌自动电水壶 （1）电水壶正常工作时的电流是多大？ 产品型号 DSB－051 （2）电水壶正常工作时电热丝的电阻是多大？ 额定电压 220V （3）若电水壶正常工作时，烧开一壶水需用时额定频率 50Hz 额定功率 880W 为多少千瓦时？
容 量 0.8L 【参】
（1）电水壶正常工作时的电流
IP880W额＝额U＝＝4A
额220V（2）电水壶正常工作时电热丝的电阻R＝U额220VI＝＝55
额4A侧来回移动，如果能在光的（选填“正确”或“不正
6min，则它消耗的电能
（3）烧开一壶水消耗的电能W＝P额t＝0.88kW6h＝0.088kWh 60（容易题）
2．“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓，如图10，图中每个小方格的面积是5 cm2。测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算。为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，垫片与地面接触的面积是10 cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15 N。根据以上数据，试求：（g取10 N/kg）
（1）垫片对地面的压强； （2）“可疑”人的质量。 【参】
（1）垫片对地面的压强p1F115N41.510Pa 42S11010m图10
4222（2）两只脚的触地面积S2228510m2.810m
人对地面的压强 p2p1 , p2F2 ，得 S2F2p2S21.5104Pa2.810-2m2420N 由 G=mg=F2 ，得 m
F2420N42kg g10N/kg （中档题）
