编号
教师个人专业成长记录袋
教师姓名
任教学科 填表日期
办学理念：
以人为本 精细管理 办精致化教育 打造新郑一流名校
轩辕小学精神：
尊重规律的科学精神
刻苦钻研的敬业精神 勇于实验的创新精神 开放民主的时代精神
校训：
诚信为本 人和兴校
学风：
乐学 会学 博学
教风：
乐教 善教 勤教
校风：
勤学 守纪 健康 向上
目 录
一、个人基本情况登记表 二、个人总体成长规划表 三、个人阶段性成长规划表 四、个人工作成就展示
1．教学：①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。
2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；
③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机
会与收获；⑥随笔与杂记等。
3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。
4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；
③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色
的学校管理者工作计划与小结等。
5．指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；
②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结
6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；
⑤相关培训资料或心得体会等。
一、个人基本情况登记表
姓名 出生 年月 第一学历情况 最高学历情况 学历 层次 学历 层次 性别 政治 面貌 民族 从教时间 照片 是否担任班主任 毕业时间、院校及专业 毕业时间、院校及专业 职务 调入我校 时间 何年何月何人介绍加入 中国党或者其它民主党派 任何职务 何时获得何种专业技术职务或 工人技术等级情况 学 习 简 历（起止年月、毕业院校及专业） 个人简历 工 作 经 历（起止年月、单位及职务）
何 时 获 得 表 彰 奖 励 或 荣 誉 称 号 情 况 二、个人总体成长规划表
优 势 自我 剖析 不 足 我的 教育 理念
我的 成长 规划
三、个人阶段性成长规划表
第一个阶段性（三年）规划与总结
姓名 规划时间 成长 规划 自我 达到的目标 未达到的目标 2014．09——2017．08
检测 总结 反思
四、个人工作成就展示
1.教学：①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富
有深度的教学反思等。
证明 时 间 内容名称 组织单位 材料 备注
2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③
从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。
证明 时间
内容或题目 组织单位 材料 备注
证明 时 间 内容或者名称 材料 备注
3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；
③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育
教学理论等。
4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研
组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；
③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色
的学校管理者工作计划与小结等。
证明 时 间
内容或者题目 材料 备注
5. 指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②
优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结
证明 时 间 内容或题目 材料 备注
时 间 内容或者名称 证明 材料 备注
6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤
相关培训资料或心得体会等。
