西周宗法制学案
一、学习指南 人民版高一必修一历史西周宗法制 2.达成目标： （1）了解宗法制的形成过程；（2）识记宗法制的核心（3）认识西周由宗法关系确定的等级秩序（4）理解宗法制度的作用以及影响 3.学习方法建议：阅读教材相关内容，结合视频，按照所要达成的目标，梳理出基础知识点，完成学习任务及自主检测，检查自己掌握情况。 二、学习任务 通过观看教学录像，完成下列学习任务： 1、西周宗法制度的核心是什么？围绕这一核心，形成的宗法制度的内容是什么？ 2、西周宗法制在当时所起的作用是什么？ 3、西周宗法制的影响是什么？ 4、你认为在当今社会如何扬弃宗法观念，才能使这一观念融入到现代文明之中？ 三、自主检测 1、2006年5月副江丙坤回乡祭祖，中华民族这种认祖归宗、祭拜祖宗的文化习俗最早可追溯到（ ） A．商周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．隋唐时期 2、史载，结束了三国局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据 A．世袭制的父死子继原则 B．宗法制的嫡长子继承原则 C．君主制的集权原则 D．禅让制的尚贤原则 3、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明维系宗法制的纽带是（ ）
A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘 4、我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是 A.夏、王位世袭制 B.周、分封制 C.周、宗法制 D.唐、科举制 四、自主检测答案 1、A 2、B 3、D 4、C
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