中班幼儿体育教案《打怪兽》

教案名称：打怪兽

适用对象：中班幼儿（3-4岁） 教学目标：

1. 培养幼儿的动作协调能力。 2. 锻炼幼儿的肌肉力量和灵敏性。 3. 提升幼儿的观察能力和反应能力。 4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。 教学准备：

1. 大型彩色卡片或纸板4张，上面画上怪兽的形象。 2. 软质球若干。 3. 耳语器。 教学过程： 引入活动：

1. 教师将四张怪兽卡片或纸板分别放在课室四个角落或地面四个方位，让幼儿记住每个怪兽的位置。

2. 教师把幼儿们分成几个小组，并给每个小组分发一些软质球。

活动一：击打怪兽

1. 教师解释游戏规则：幼儿们需要在指定的时间内尽量多地击打怪兽。每击中一个怪兽，小组得到一分。

第 1 页 共 3 页

2. 教师操控耳语器，模拟怪兽的声音，每隔一段时间发出一次怪兽的响声，幼儿听到响声后，就可以开始击打怪兽了。

3. 教师设定游戏时间，例如3分钟。

4. 幼儿在教师的示范下，用手拍击或扔球的方式击打怪兽，尽可能多地击中怪兽。

5. 时间到后，小组根据碰中的怪兽数量进行计分，记得用简单的计数方式进行统计。

活动二：寻找怪兽

1. 教师依次把怪兽的卡片或纸板拿走，让幼儿们记住每个怪兽的位置。

2. 幼儿分成几个小组，教师把怪兽的卡片或纸板藏在课室的不同地方，并提醒幼儿记住每个怪兽的藏身之处。

3. 教师发出指令后，幼儿按照指令快速找到并触碰怪兽。 4. 教师可以逐渐增加指令的复杂度和速度，提高幼儿的反应和观察能力。

活动三：合作击退怪兽

1. 教师把幼儿们分成两个小组，每个小组站成一条直线，面对面。

2. 教师给每个小组分发一些软质球。

3. 教师在中间放置一个怪兽卡片或纸板，模仿怪兽的声音。 4. 幼儿们合作起来，用软质球把怪兽击退，使其离开中间的位置。

第 2 页 共 3 页

5. 教师可以根据需要调整游戏难度，例如增加怪兽的数量或调整队员的站位。

活动四：设计自己的怪兽

1. 教师给每个幼儿一张白纸和一些彩色笔、蜡笔等绘画工具。

2. 教师鼓励幼儿根据自己的想象，设计自己的怪兽形象。可以问幼儿怪兽有多少只眼睛、有多少只脚等，并给予指导和帮助。

3. 幼儿完成后，教师鼓励他们讲述自己设计的怪兽的特点和能力，帮助他们展示并介绍自己的作品。

结束活动：

1. 教师与幼儿一起回顾游戏过程，鼓励幼儿谈论自己的感受和体会。

2. 教师夸奖幼儿们的积极参与和努力，为他们颁发奖状或小礼物。

拓展活动：

1. 邀请幼儿家长参加怪兽打击活动，增加亲子乐趣和家校互动。

2. 制作怪兽面具并鼓励幼儿扮演怪兽，进行角色扮演游戏。

第 3 页 共 3 页