中班健康活动教案：家务教育计划（对
教学的反思）
中班健康活动家务劳动教育案例（有教学反思）主要包括活动目标，关键活动和难点，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，探讨尝试擦地板的不同方法，培养孩子的步行，奔跑，跳跃等技能，愿意与同伴合作，体验集体游戏的乐趣，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看家务教学计划。活动目标：
1.探索尝试擦拭地板的各种方法，并发展各种技能，例如步行，跑步和跳跃。
2.愿意与您的同龄人一起体验集体游戏的乐趣。 3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。 5.培养幼儿动手能力。 活动重点： 活动重点：
探索并尝试各种方式擦拭地板。 活动困难： 团队合作擦拭地板。 活动准备：
音乐，大小毛巾，绳椅等 活动程序：
1.开始：用小毛巾热身。
跟随音乐，用一条小毛巾热身，并在身体的各个部位放一块小毛巾以进行活动。 （在头，脚，后背，腹部，夹在腿上，走路，跑步，跳跃）
2.基本部分：尝试以不同方式擦拭地板。
1.孩子们尝试用不同的方法尝试用小毛巾（手，脚，腿，臀部，腿等）擦地板。
2.集体尝试擦拭地板。
3.团体比赛擦地板。一组四个孩子用大毛巾尝试不同的摩擦方法，并进行比赛。
4.老师总结。 （孩子在擦地板后会感到疲倦？在家里，爸爸妈妈每天经常擦地板。今天我们学会了很多擦地板的方法。回到家后，我们也为爸爸妈妈分享了一些东西！）
3.结束部分：轻音乐放松，放松并与融化的雪人玩游戏。 现在让我们变成一个小雪人（老师塑造一个雪人的形状，孩子们模仿）
太阳父亲出来了，雪人的一只手臂融化了（左侧的手臂慢慢掉下），另一只手臂融化了（右侧的手臂慢慢地掉下来），最后变成了水（躺在地上）变成水）
活动额外资讯：
幼儿返回家园并继续探索其他擦地方法，并将其应用于现实生活中。
活动反思：
让孩子们在活动中体验卫生和劳动的乐趣。实际上，对于任何年龄的孩子来说，这都是一件令人兴奋且有意义的事情。尽管小班儿童的动手能力相对较弱，但这是孩子们最愿意做的事情，例如擦洗和洗涤。因此，孩子们非常参与整个活动。
