托班教案漂亮的新衣反思
篇一：小班教案--斑马新衣 活动名称：小斑马穿新衣 班级：小班 执教者： 设计思路：
斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的 斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的斑 马线，可见，斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的。在 本次活动中，我创设了一个“小斑马穿新衣”的情景，幼儿在 教师的鼓励下，通过自己给小斑马画上黑白条纹，进行一次线 条练习。同时，帮助幼儿初步了解斑马身上条纹的特点与作用, 明白自己的事情可以自己做。
活动目标：
1、 尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上 条纹
的特点与作用。
2、 在'‘小斑马穿新衣”的情境中，感受自我服务的快乐。
活动准备：斑马图片、画好斑马轮廓线的图画纸、构线笔 等 活动过程：
一、 谜语导入一一感知斑马的主要特点
谜语导入：说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进 动物园，大人小孩都爱瞧？是谁呀？斑马长的是怎么样的？
小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑、白两种颜色，让人 一眼就认出它来了。
二、 教师示范一一共同给小斑马穿新衣，感受自我服务的 快乐 情景过渡：妈妈对小斑马说：“宝宝，妈妈给你穿新衣服 吧！ ”小斑马说：“不要，我们长大了，可以自己穿衣服了。”
教师示范重点：在小斑马的轮廓内从上到下画直线。
关键提问：你们知道小斑马的条纹衣服有什么特殊的作用 吗？ 小结：小斑马的衣服黑白相间，一根根竖起来的条纹，真 漂亮，在森林里，黑白条纹的衣服可以迷惑敌人，不容易被发 现，这是保护自己的一种好方法。
三、幼儿操作 尝试在轮廓线内画黑白纵向条纹 观察指导重点：幼儿是否能在轮廓内画纵线横线。
小结：认真给自己穿上衣服的小斑马真漂亮，自己的事情 自己做，真了不起。
活动延伸：
用斑马装饰主题墙，让幼儿感受自己作品能够装饰的快乐。 篇二：小班美术教案水果宝宝穿新衣 小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：
1、 能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验
涂色的乐趣。
2、 学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。 活动难点：
用正确的握笔方法为水果涂色。 活动准备：
1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：
1、 儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗， 我吃
一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！
2、 利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1） 师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自 己
最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2） 老师一一出示\"水果宝宝”：\"小朋友看，水果宝 宝穿
的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？ ”
3、 鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1） 老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为 它
们''穿”上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮 的衣服怎么去参加水果舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么 办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2） 教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上 漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法 了，我们
可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿 养成整理绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。请小朋友仔细看，按照从上往下涂 的顺序，把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途 成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！
（3） 幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4） 鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好 像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以 和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂 亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。 (2)每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点 评。
5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。
篇三：托班美工教案 托班美工教案《小树的新衣》 一、 活动设计意图：
某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶, 很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形 状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发 思考，延伸出该活动《小树的新衣》。
二、 活动目标：
1. 认识红、黄、绿三种颜色。 2. 训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3•锻炼手眼协调性。
三、 活动准备：
1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶)。
2•与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友 贴树
叶）
3•小篮子（装碎卡纸、固体胶若干）
4.范画一张（已贴好树叶）
5•录音机和磁带（含有儿歌《大风与树叶》） 6•毛巾三条（擦手用）
四、活动过程：（20分钟）
1. 引入：（4分钟）
（音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声， 先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友）
师：听，这是什么声音啊？（音乐停，做吹气状，口中发 出“呼呼”声）这是什么声音呀？
小：风！
师：是风的声音，听听是不是？哦，真的是风的声音哦。 风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一 片小树林，忽然听听一阵哭声（做哭泣状）。风婆婆一看，原 来是小树哭了。风婆婆停下来问小树（慈祥的语气）：“小树 小树，你为什么哭呀？ ”小树说（出示一张没有贴树叶的化， 模仿小树的语气）：“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只 有我没有，我好羡慕她们啊……”风婆婆笑着说：“别着急， 让我来帮帮你！”风婆婆对着小树吹口气（做吹气状），小树
马上穿上漂亮的花衣服（快速换上贴好树叶的画）。旁边 的小树叶一看，可高兴了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服 （出示几张树的画）。可是风婆婆她很忙，怎么办呢？她想了 想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树 穿衣服好不好？小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿 园来了， 一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。
2•示范和讲解：（4分钟）
师：老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的（出示 红色的碎卡纸），有绿色的（同上），还有黄色的（同上）。 现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起 一片叶子，可重复几次，使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色）O
这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上 花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片叶子，用一个小手指 蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压 一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀？ 小：树 上的。
师：对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去, 掉下来就不好看。我们再贴一个。（重复上面的步骤，边讲解 边不范）O
哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊？不能擦在桌子上，也 不能
擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。
3•开始活动：（10分钟）
将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组， 指导的要点是怎样涂固体胶，怎样粘贴在指定的位置。
篇四：美术教案-小班美术活动：球宝宝的新衣 ［美术教案一小班美术活动：球宝宝的新衣］
活动目标：1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆 形纸上进行装饰绘画，美术教案一小班美术活动：球宝宝的新 衣。2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。活 动准备：范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、 胶水、颜料、棉签。活动过程：一、引起兴趣。（皮球从一 边滚出）师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝 打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄告诉 我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝 想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿， 你们说怎么办呀？二、教师出示范例师：老师已经为球宝宝 们做了好几套衣服，想不想看看？问：（1）你最喜欢哪一套 衣服？ （2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？例：纸团画， 幼儿教案《美术教案一小班美术活动：球宝宝的新衣》将纸揉 成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。棉签画。用棉签粘上各
色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印 章画等）三、幼儿作画师：看了这么多老师为球宝宝做的新 衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。注：
1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。2、提醒幼儿在 作画
时保持安静。3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。
三、作品讲评：1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。2、师： 球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会 很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？美术教案一小班美 术活动：球宝宝的新衣
篇五：托班绘画教案
托班美术活动：小兔过生日（吃青草） 活动目标:
1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色， 联系
手的协调动作。
2、认识绿色。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动准备： 事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂
色的\"青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名
大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、 磁带（生日快乐歌）
活动过程: 一、设置情境，引出课题：
录音
1、 师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高 兴
吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、 玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、 青草、蘑菇?？）“青菜、青草是什么颜色的？ ”
2、 师：噢，小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一 种小
兔爱吃的事物做礼物，好吗？
二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。
1、 师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然 后想
一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从 左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（教 师边说边演示）
2、 师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色 趣）
三、 幼儿操作，教师巡回指导。 师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择）
1、 引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂 廓线外。
2、 鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿 作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。
四、 评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。 托班美术活动：小兔造篱笆 活动目标：
1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画 的兴
到轮
完成
活动
的兴趣。活动准备：
1、 小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大 灰狼
头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。
2、 “袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音 机，
粉笔人手一份，场地布置图。
3、 幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟悉。
活动过程：
一、 呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入， 激发幼儿的兴趣。
二、 引导幼儿了解篱笆的外形，并探索篱笆的筑法，自主 想象。
1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又 宽的
篱笆，不让大灰狼进来，好吗？ ”教师运用语言“造篱笆 要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的”来帮助幼 儿掌握造篱笆的技能。
三、 渗透造篱笆的技能，鼓励幼儿充分表现。
1、 “兔妈妈”发给每只“小兔” 一支粉笔，要求“小兔”
在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想办法：怎样造篱笆才能 不让大灰狼钻进来。
2、 小兔造篱笆（开始时，孩子们出于好奇，造得篱笆宽 宽
的、松松的）
四、用游戏的方式对幼儿的操作进行评价。
1、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。
托班美术活动：吹泡泡 活动目标：
1、 引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。2、 让幼儿在听一听、看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、小和颜色。
3、 培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
1、 每组1份水彩颜料，每人一根吸管。 2、 范画：泡泡画1张。 3、每人1张作画卡纸。
大
活动过程:
一、 导入活动，激发兴趣。
1、 请幼儿听泡泡的声音。
2、 教师念泡泡的儿歌，引导幼儿说一说听到的泡泡是什 么形
状的。
3、 那我的泡泡是圆溜溜的、亮晶晶的，你喜欢吗？
二、 播放课件，幼儿欣赏
1、请幼儿观看ppt
大泡泡，小泡泡，有的连成一线，有的连成满天的泡泡, 五颜六色的。
三、 出示范画，幼儿观察。
1、 （出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈， 多漂
亮呀！你们知道老师是用什么办法把它留下来的吗？幼: 用颜料。
2、 教师念儿歌：小吸管、手中拿、蘸一蘸，轻轻吹。
四、 幼儿作画，教师指导。
1、 教师交代作画要求：：老师准备了颜料、吸管，请幼儿 去
吹一吹。
2、 幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，
鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色 的泡泡吸入嘴中。
3、及时肯定幼儿的吹画作品，帮助个别幼儿完成作品。
五、带好你的泡泡去晒太阳。
托班美术活动：好吃的面条 活动目标：
1、 初步学习双手合作协调撕纸的技能。
2、 在撕纸活动过程中，体验撕纸的乐趣及成就感。
活动准备:
黄色邹纹纸若干、盘子、范例、 活动过程:
条
葱实物活动过程:
一、谈话引题（出示范例）师：小朋友今天很多老师来我 们班做客，我们欢迎欢迎。今儿还有一位小客人。
（鳄鱼）师：今儿鳄鱼过生日，它想
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托班教案漂亮的新衣反思\"/>
二、出示范例，观察（面条）1、面条是细细的，长长的。
2、与上次的面饼比较，观察面饼上有许多剪好的小口。
教师拿出皱纹纸让幼儿观察，这张和其他纸张有什么不一 样的？（纸上有剪好的口）3、教师示范撕小朋友看用我们的 大拇指和食指捏在有开口的地方，另外一只手往下拉，纸就撕 成细细长长的了。
4、请几位宝宝一起来撕面条，比一比谁撕的长长的，细
细的？（边撕边说“面条细又长“。
）三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、教师提出撕纸的要求：
（1） 大拇指和食指捏在有洞开口的地方，另外一只手往 下
拉。
（2） 人手一份面片，盘子放桌子中间不独占。
（3） 提醒幼儿操作时注意桌面干净，碎纸扔在盘子里
（4） 做完后轻轻的坐回椅子上。
2、 幼儿操作，教师注意个别指导。 3、 教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
四、活动评价。
1、小朋友们看，哪一桌做是面条最好看？为什么？（幼 儿评
价，教师给予肯定，并提出建议和希望）2、请个别幼儿 示范或是老师再正确示范一次。
3、小朋友把面条做好了，现在刘老师老师来面条加点佐
料，太完美了，我们赶紧让大鳄鱼带回加工厂再煮给客人吃吧。
托班美术活动：甜甜的草莓 活动目标：
幼儿能够自己动手操作 活动准备：
棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜 料、胶水活动步骤：活动过程：
1、 请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏 并讲
述活动方法。
色。2、 请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、 用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。 4、 可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。
延伸部分：
1、 用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。 2、 还可用点画的形式表现下雨的场景。 3、 小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
4、 好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。
托班美术活动：画苹果 活动目标：
1. 欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。 2. 在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的 颜
活动准备：
1.塞尚名画几幅 2.苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔 3. 画有盘子的底板纸一张
活动过程: %1. 导入活动：
1. 出示苹果，让幼儿了解苹果有哪些颜色
2、 回忆我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小 就会
画苹果。
3教师小结：我们小朋友画的苹果都只有一种颜色，其实 苹果
是有点红，有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还 有点咖啡色，里面还是黑色的呢。
%1. 欣赏谈论：
1、欣赏作品：“桌上的苹果”幼儿欣赏交流：苹果都有 些什
么颜色？
%1. 共同尝试
由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像 塞尚那样认真画画。
%1. 操作尝试：挑水果
1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上
的颜色变化。
2、 挑选：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使 颜色
接近调和。
纸）；3、 买回家：剪下
托班美术活动:好吃的梨子活动目标：
1、 能说出梨的形状、味道等基本特征； 2、 训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作； 3、 锻炼幼儿的手眼协调性。
活动准备：
1、 黄色卡纸、胶棒人手一份；
2、 与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨，供小朋
3、 梨的课件、纸制大树一棵； 4、 毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
——师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜 友贴
欢帮
助别人呢。有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一 阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一个没有颜色的梨子图）， 原来是梨子宝宝在哭。小仙女停下来问：“梨子宝宝，梨子宝 宝，你为什么哭呀？ ”梨子宝宝说：“秋天到了，我们梨宝宝 都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有， 我好羡慕他们。”小仙女笑着说：“别着急，让我来帮助你。” 小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣 服。旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂 亮的黄衣服。可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小 朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把梨子宝宝 请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄 衣服，好吗？
二、不范和讲解。
