本学期，根据县进修学校德育部、团县委、县关工委工作要求，结合我镇实际情况期初德育工作计划，继续以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕德育工作重点，积极开展各类主题教育活动，主要做了以下一些工作：
一、 加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风。
本学期，为突出我校的德育主题，继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。各小学继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
二、 结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
“九月十日”教师节进行尊师周活动;“十月一日”国庆节，组织师生歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。十一月份，我们养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月开展了环保教育活动，通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。
三、发挥红领巾广播站作用
继续发挥红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼、仪.法律知识、自救自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座，收到了一定的教育效果。
四、 开展“三个一”活动
学期初，德育办对落实“三个一”活动提出了具体的要求每天都在专用黑板上写一则关于立德的名言警句，要求全校师生记录背诵下来，并且号召师生用名言警句指导行动，要求各校举行立德名言警句竞赛活动。学期末德育领导小组逐校检查给予评估，并把学校好的做法介绍给大家，促使三个一活动不断进步。
五、开展文明礼仪伴我行活动
《文明行为伴我行》活动是中心校确立的一项德育品牌内容，为更好开展好此项活动，本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，利用校园广播站宣传讲文明，懂礼仪的典型事例。各校利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
六、 加强安全教育
安全第一，不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对
学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
三、切实发挥学校、家校、社会三位一体的教育功能
我镇始终坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。我镇各村小结合学校实际召开家长会和开展教育开放周活动。活动中互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家长学校的作用，有力的促进了家长和教师之间的沟通，提高家教水平。
本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
六、存在问题
1、 学生日常行为习惯不尽人意。如课间走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、 个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3、 班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
4、学习习惯差，表现在书写不规范，卷面不洁净，坐姿不正确。
德育工作是一项长而艰巨的工作，我们会不断的学习、总结经验、与时俱进、开拓进
取、使我镇的德育工作取得更好的成绩。
