对小学英语“命题”的思考与实践
作 者：张婷婷
作者机构：江苏省南京理工大学实验小学
出 版 物：华夏教师
年 卷 期：2017年 第18期
摘 要：评价是对课堂教学的有效检验.英语教学中,小到日常作业,大到口语测试、练习考试等,都是评价的主要方式.但在试卷的搜集整理中,我们很难看到高质量的试卷.不仅因为缺乏时间仔细推敲,还因为部分老师对试卷命制没有深刻地认识.本文,我将结合自己命制试卷的经验,多角度分析和探讨有效性的做法,力求更好的为教学把关.
页 码：78-78页
主 题 词：构建框架 创设情境 扩展阅读
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