希望教育中心 八年级5
基础知识积累与运用
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．卑鄙（bì） 允许（yǔn） 称心如意（chân） 自给自足（j．．．．ǐ）
B．逮捕（dài） 庇护（pì） 贻笑大方（yí） 载歌载舞（z．．．．ài）
C．祈祷（qí） 执拗（zhí） 高屋建瓴（líng） 斤斤计较（ji．．．．ào）
D．处理（chù） 魁梧（wú） 牵强附会（qiǎng） 毛遂自荐（su．．．．ì）
2．下列加下划线字注音无误的一项是（ ）（3 分）
A．按捺不住（nà） 颠簸（bǒ） 蒙骗（mēng） 殷红（yin）
B．百舸争流（gě） 嗤笑(chǐ) 抽噎(yē) 肇祸（zhào）
C．情不自禁（jīn） 海蚀（shí） 澎湃（pài） 羁绊（bàn）
D．戛然而止（jiá） 毕肖（xiào） 褴褛（lǚ） 一幢（dîng）
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3 分）
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A．克服 奋发图强 哀声叹气 阴谋诡计
B．危胁 纷至沓来 再接再励 利害得失
C．祖籍 首屈一指 直截了当 招生启事
D．寒暄 寻幽揽胜 老生长谈 自鸣不凡
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A．据调查，目前中学生中“追星”现象己经蔚然成风。 ．．．．
B．眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱．经风霜的老人。 ．．．
C．改革开放以来，农村的发展变化飞黄腾达。 ．．．．
D．我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态．．．．度怎么指望他的成绩会提高呢？
5．下列各句中，表意准确，没有语病的一句是（ ）（3分） A．王明发现张华正在和他的同学探讨问题。
B．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 C．他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。
D．通过对变异和正常老鼠大脑及行为的比较，科学家就可以确定那些被破坏的基因所具有的作用。
6.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项．．．
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是
A．调节——风调雨顺 ．．
解释：“调”有“配合得均匀合适”的意思。 判断：“调节”指从数量上或程度上调整，使配合得均匀合适；“风调雨顺”指风雨适合农时。 B．照顾——左顾右盼 ．．
解释：“顾”有“注意”的意思。
判断：“照顾”指特别注意，加以优待；“左顾右盼”指注意左右两边。 C．严厉——变本加厉 ．．
解释：“厉”有“严肃；猛烈”的意思。
判断：“严厉”指严肃而厉害；“变本加厉”指变得比原来更加严重。 D．异地——异曲同工 ．．
解释：“异”有“不相同”的意思。 判断：“异地”指他乡，外地；“异曲同工”比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。 7. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
我的父亲老舍，（ ）不是典型的慈父，（ ）不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，（）我的父亲是个复杂的父亲。 A.既 也 所以 B.虽然 而且 所以 C.既 也 而且 D.既然 就 而且 4.下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．赫伯特终于明白了：“如果自己都不相信自己的话，那么将没有
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人信任你！”
B．1919年6月28日，法国及英美等国同德国签订了“凡尔赛和约”，第一次世界大战宣告结束。
C．“在内心深处，年轻人比老年人寂寞。”我在一本书中读到这句话，一直铭记在心。
D. 中国有三大节日，即春节，端午，中秋。
8.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 如何给小说准确定位呢？ 。明白了这个道理，对小说的创作与阅读都有很好的借鉴意义。
①美术与电影直接用色彩和图像将人物形象诉诸观众的眼睛 ②它塑造人物的手段是语言，与美术、电影不同
③而读者在欣赏这些具体的形象时，也必须充分利用自己的大脑，展开丰富的想象 ④小说是语言艺术
⑤因此，小说塑造形象必须具体，否则就无法激发读者了解完整的人物形象
⑥小说虽然也是看的，但作家用语言来塑造形象，语言文字仅仅是传递形象的工具，是刺激读者大脑、经过读者想象再转换成形象的符号 A．④⑥①②③⑤ B．①⑥②④⑤③ C．①③④⑥②⑤ D．④②①⑥⑤③
9.对下列各句所使用的修辞方法理解有误的一项是
A.我紧紧地抱着女兵，我恨自己作为一个司机，没能把她送到那起死
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回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到她身上，让自己的体温把她暖热，让自己的呼吸将她唤醒。
理解：这句话运用了排比的修辞方法，强调了“我”不能救女兵的急切、自责的心情。
B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
理解：这句话运用了夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。
C.暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来。
理解：这句话运用了反复的修辞方法，强调了“我”在离别之际的恋恋不舍之情以及重返这支队伍的决心。
D.看着年迈的曼德拉缓缓站了起来，恭敬地向三个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾以至整个世界，都静了下来。
理解：这句话运用了夸张的修辞方法，表现了曼德拉的崇高举动令所有到场的人肃然起敬。
10．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）〔只填序号〕（4分）
大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐， ，这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。可是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来， 。快乐之权，操之在己。孔子说“无
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入而不自得”，正是这种作用。
A． 人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处 B． 人生须知道有尽责任的乐处，才能知道负责任的苦处 C． 尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小快乐 D． 处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐 说明文阅读
明 清 家 具
古典家具是中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。今天人们能见到的古代家具，主要是明清两代的制品。中国明清家具同中国古代其它艺术品一样，不仅具有典雅厚重的历史文化底蕴，而且具有实用的功能，令人叹为观止。
明代是我国家具史上的黄金时代。这一时期的家具材美工精、结构合理、典雅简朴，达到美学、力学、功用三者的完美统一，被后世誉为“明式家具”。明式家具的整体结构以框架式样为主要形式，呈现有束腰和无束腰两大结构特征。无束腰家具以圆腿侧足为主，造型简练稳重。有束腰家具方腿直足，或三弯腿或鼓腿 ，形体敦厚而显得庄重秀丽。这两种造法，给人以虚实相间、方正稳重的感受，成功地体现出科学性和艺术性融于一体的造型美。
明式家具造型上另一特色是特别讲究线条美。它不以繁缛的花饰取胜，而着重于家具外部轮廓的线条变化，因物而异，各呈其姿，给人以强烈的线条美。如“S”形椅背，既符合人的生理特点，又别具一格。线脚的变化和运用是明式家具线条造型的另一体现。线脚是指家
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具边框边缘的造型线条。通过平面、凹面、凸面、阴线、阳线之间不同比例的搭配组合，形成千变万化的几何形断面，达到鲜明的装饰效果，极富艺术情趣。
明式家具装饰手法善于提炼，精于取舍，主要通过木纹、雕刻、镶嵌和附属构件等来体现，达到了前所未有的水平。选料上，十分注意木材的纹理，凡纹理清晰好看的“美材”，总是放在家具的显著部分，格外隽永耐看。雕刻手法主要有浮雕、透雕、浮雕与透雕结合及圆雕等多种，其中以浮雕最为常用。雕刻题材十分广泛，大致有卷草、莲纹、云纹、灵芝、龙纹、螭纹、花鸟、走兽、山水、人物、凤纹、宗教图案等。刀法线条流畅，生动形象极富生气。雕刻的部位大多在家具的背板、牙板、牙子、围子等处，常做小面积雕刻，以少胜多，工精意巧的装饰效果格外引人注目。
清初家具沿袭明式家具的风格，但随着历史发展，满汉文化的融合，以及中西文化交流的影响，清康熙年间逐渐形成了“清式家具”风格，到乾隆时达到颠峰。乾隆时期的家具，尤其是宫廷家具，材质优良，做工细腻，尤以装饰见长，多种材料、多种工艺结合运用 ，是清式家具的典型代表。
在用材上，清代中期以前的家具，特别是宫中家具，常用色泽深、质地密、纹理细的珍贵硬木，其中以紫檀木为首选，其次是花梨木和鸡翅木 。用料讲究清一色，各种木料不混用。为了保证外观色泽纹理的一致和坚固牢靠，有的家具采用一木连做，而不用小材料拼接。清中期以后，上述三种木料逐渐缺少，遂以红木代替。
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装饰方面，为了追求富贵豪华的装饰效果，充分利用了各种装饰材料和使用了各种工艺美术手段，可谓集装饰技法之大成。但有些清式家具为装饰而装饰，雕饰过繁过滥，也成了清式家具的一大缺点。 清式家具采用最多的装饰手法是雕刻、镶嵌和描绘。雕刻刀工细腻入微，以透雕最为常用，突出空灵剔透的效果，有时与浮雕相结合，取得更好的立体效果。镶嵌在清式家具中更为普遍地运用，有木嵌、竹嵌、骨嵌、牙嵌、石嵌、螺钿嵌、百宝嵌、珐琅嵌乃至玛瑙嵌、琥珀嵌等，品种丰富，流光异彩，华美夺目。其中珐琅技法由国外传入，用于家具装饰仅见于清代。描金和彩绘也是清代家具的常用装饰手段，吉祥图案是清式家具最喜欢的装饰题材。
综观清式家具，以清中期为代表，总的特点是品种丰富，式样多变，追求奇巧；装饰上富丽豪华，并能吸收外来文化，融会中西艺术。造型上突出稳定、厚重的雄伟气度，制作上汇集雕、嵌、描、绘、堆漆、剔犀等高超技艺，品种上不仅具有明代家具的类型，而且还延伸出诸多形式的新型家具，使清式家具形成了有别于明代风格的鲜明特色。
（根据《明清家
具》有关资料改写）
11、文章在介绍“明式家具”时，着重从 和“装饰手法”
两个方面介绍其特点；在介绍“清式家具”时，则从“装饰手法”和 两个方面介绍其特点。（4分）
12、下面句中加点的一组词语去掉好不好，为什么？ （3分）
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选料上，十分注意木材的纹理，凡纹理清晰好看的“美材”，总是放在．．．
家具的显著部分，格外隽永耐看。 13、下列说法中符合原文意思的一项是（ ）。 （3分） A.“明式家具”就是指在明朝时期制作的家具；“清式家具”就是指在清朝时期制作的家具。
B. 明式家具的整体结构以框架式样为主要形式，呈现有束腰和无束腰两大结构特征；清式家具用料讲究清一色，各种木料不混用，家具都采用一木连做，而不用小材料拼接。
C. 明式家具的装饰手法主要通过线脚、木纹、雕刻、镶嵌和附属构件等来体现，其雕刻手法以浮雕最为常用，装饰题材十分广泛；清式家具采用最多的装饰手法是雕刻、镶嵌和描绘，其雕刻手法以透雕最为常用，装饰题材以吉祥图案最受青睐。
D.明清家具在融入了本土文化的基础上，又吸收外来文化，融会中西艺术，使其具有典雅厚重的历史文化底蕴，因而成为中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。
阅读下文，完成21-25题。（13分）
暗 记 聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着
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画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。后来下海了，在湘潭城开了一爿小小的裱画店，既是老板又是装裱工。同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。 石丁对于衬绫的色调、画心地托裱、木轴的装臵，凭心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”
石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？” 胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！„石丁‟两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处
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平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精道的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途。(a) 他不能不佩服胡笛的好手段！ 石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”(b)
胡笛说完，很从容地走出了画室。 石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
14.小说最后说胡笛并没有换走石丁的原作，在此之前，小说在哪些地方作了伏笔暗示？（3分）
15. 仔细品味下面句子中加点的词，说说语句表现了人物怎样的心理？（4分）
“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫” ．．．．
16. 品读文中（a）、（b）两处划线语句，说说这些语句各表现了胡笛怎样的特点？（4分）
17. 在交画装裱之前，石丁特地在画中做了暗记，你认同这种做法吗，为什么？ （4分） 作文
一句格言，一篇小文，都能引起我们的思考；一个眼神，一个物件，一个画面，一个日子，都有可能勾起我们对亲人的感激，对往事的追怀，对生活的感悟，对未来的期望。让那些快乐、沉痛、激动、哀伤、收获、委屈……都来吧！来到我们心中，来到我们
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笔下。请以“想起了 ”为题，写一篇文章。 提示和要求：
① 在题目横线上可填上适当的词语使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
② 不少于600字。
③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名 00 00
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