2016年山东省菏泽市中考语文试卷(含详细答案)

山东省荷泽市2016年初中学业水平考试

语 文

本试卷满分120分，考试时间120分钟。

一、古诗文（30分）

（12分）

1.默写唐代诗人高适的《别董大》一诗。（4分）

_______________，_______________。_______________，_______________。 2.依据课文填空。（4分）

①______________，______________，威武不能屈：此之谓大丈夫。

（《孟子》）②衔远山，吞长江，____________，横无际涯。 （范仲淹《岳阳楼记》）③____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

3.根据提示默写。（4分）

①王维《使至塞上》中描写塞上雄奇壮美景色的句子：____________，____________。②李商隐《无题》中的“____________，____________”，常被后人用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。

4，5题。（4分）

蜡 梅 杨万里

天向梅梢别出奇，国香未许世人知。 殷勤滴蜡缄封印，偷被霜风拆一枝。

4.第三句描写了腊梅的什么状态？选择正确的一项（2分）

（ ）A.刚刚发芽

B.含苞待放

C.迎风盛开

D.即将败落

5.简要赏析最后一句的妙处。（2分）

_________________________________________________________________________

语文试卷 第1页（共14页）

（三）阅读下面文言文，完成6～8题。（8分）

与朱元思书 吴 均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许．里，奇山异水，天下独绝．。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负．势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽．，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（2分）

（ ）

A.一百许．里 遂许．先帝以驱驰 B.负．势竞上 负．

者歌于途，行者休于树 C.天下独绝．

率妻子邑人来此绝．境 D.横柯上蔽．

重岩叠嶂，隐天蔽．

日 7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

_________________________________________________________________________ 8.画线句子在文中的作用是什么？（2分）

_________________________________________________________________________ （四）阅读下面文言文，完成9～11题。（6分）

温公独乐园①

之读书堂，文史万余卷，而公晨夕所常阅者，虽累数十年，皆新若手未触者。尝谓其子公休曰：“贾竖②

藏货贝，儒家惟此耳，然当知宝惜。吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明日，即设几案于．当日所，侧群书其上以暴其脑③

，所以年月虽深，终不损动。至于启卷，必先视几案洁净，藉以茵褥，然后端坐看之。或欲行看，即承以方板，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟一板，即侧右手大指

面衬其沿，而覆以次指捻而挟过，故得不至揉熟④

其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、老氏⑤

犹知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当志之。”

（叶昌炽《藏书纪事诗》）

[注]①独乐园：司马光在洛阳所置之园。②贾竖：商人。③脑：线装书订线的部分。④熟：软。⑤浮图：佛教徒僧；老氏：道教道士。

语文试卷 第2页（共8页）

（一）经典诗文积累。

（二）阅读下面一首宋诗，回答

9.下列句中的“于”与“即设几案于当日所”中的“于”意思相同的一项是（2分）（ ） A.泻出于．两峰之间者 B.种植之利有大于．此者乎 C.此所谓战胜于．

朝廷

D.未尝不叹息痛恨于．

桓、灵也 10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。

________________________________________________________________________ 11.司马光对儿子说这番话的目的是什么？（2分）

________________________________________________________________________

二、现代文（40分）

12～14题。（10分）

武松打虎

这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到了冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰结伙成队过冈。勿请自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么鸟！”横拖着梢棒，便上冈子来。那时已有申牌时分。这轮红日，厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道：

“阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。各宜知悉。”

武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾．在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容

语文试卷 第3页（共14页）

易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒．开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。

12.给文中两个加点的字注音并解释在文中的意思。（4分） 绾（ ）：____________

袒（ ）：____________

13.武松过景阳冈，违背了榜文中的哪些规定？（2分）

________________________________________________________________________ 14.文中描写落日和狂风有何作用？（4分）

________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成15～18题。（14分）

英雄气象 张保振

从古至今，无论是著文，或是讲演，要想让人看的欢、听得乐，记得住、传得开，乃至于文摘史载，没有点英雄气象是不成的。

英雄气象不抽象。有时如山：横看成岭，有厚度；竖看成峰，有高度。有时似河：波流月云，共同舞；潮裹星辰，一同欢。有时像鹰；搏击长空，任翱翔；立地遥望，脚跟正。

英雄气象就是这样，如果用一个字表达，叫“敢”：敢言人未言，敢为人不为；或者叫“别”：别出心裁，别有新意。这样的英雄气象，往往如《大风歌》所言：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”即是说，面对复杂多变的局面，“归故”有根，“守土”有道，“威加”有增，“猛士”长存。

要有英雄气象，须有英雄勇气。这种勇气，就是破得旧说的勇气。如果在实际的工作、生活、学习中，只会依规画圆，只会准方作矩，不仅难与英雄气象结缘，恐怕只能落入“堪笑翰林陶学士，年年依样画葫芦”的“混混”行列。

语文试卷 第4页（共14页）

（一）阅读下面的文字，完成-------------要有英雄气象，须有英雄智慧。这种智慧，就是入书出书的智慧。只会效《楚辞》、仿《七发》，很可能会被书捆住自己的手脚，并且永远也难以超过《楚辞》、《七发》的在--------------------水平。记得明代有一位叫王骥德的作家，写了篇《论须读书》的文章，其中说道：“作诗原是读书人，不用书中一个字。”这话，充满着辩证法，委实值得不断深思、玩味并践行。

此 ___________--------------------要有英雄气象，须有英雄精神。这种精神，就是水之就下的精神。如果只想让水向上流，不仅苦了自己，而且永远也难以聚起一个龙居之深潭，更难以使龙行雨注。更何 __况，水就下，下基层，不仅能接得地气，获得活力，而且能深得英雄之气，因为基层的______卷群众，本身就是真正的英雄。深入群众，化入笔端，不仅能使诗文富有当代性，而且具号__证__考_准___ _ _ __--------------------有影响力，乃至散发出醇香令人醉的英雄气象。

_杜甫在《醉意歌》中写道“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”，一代伟人____上更是在他的《沁园春·雪》中有“俱往矣，数风流人物，还看今朝”之句，这是英雄之____________________名__姓_--------------------语。这种英雄气象，不仅意匠如神变化生，而且笔端有力任纵横；不仅创前之未有，而且传后之无穷。一句话，这种英雄气象，是文化之瑰宝，是精神之明珠。 15.这篇文章的中心论点是什么？（3分）

__答 _ _ ____________________--------------------________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.作者认为著文或讲演怎样才能具有英雄气象？（3分）

____题__校__学业毕--------------------________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.第二段中运用比喻手证了什么观点？这样写有何好处？（4分）

无--------------------________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.文中称赞杜甫和的诗词是“英雄之语”，从内容上看，它们有何相同之处？（4分） 效________________________________________________________________________------------ ________________________________________________________________________

语文试卷 第5页（共14页）

（三）阅读下面的文字，完成19～22题。（16分）

山与谷 郭 枫 一

面对着一座大山，面对着耸入云霄的高峰，谁能不震撼呢？面对着真正的“崇高”“庄严”“雄奇”“瑰丽”，谁能没有崇仰的感情呢？

然而，山，却不管这些。不管人们如何对待它：以惊诧，以震骇；以嘲弄，以轻蔑；以赞美，以崇拜；或者以色彩缤纷的言语。山什么都不管。山，以万古不变的沉默，屹立在大地之上。

——山就是山。

虽然远离了尘俗，山不寂寞，山不孤独。那（缭绕缠绕）在峰头的白云，岂非在絮语着动人的爱情？那愉快地生长着的林木，岂非在描述着丰厚的友谊？若不是山岳特别地（宠爱溺爱），小草为何特别茁壮？花朵为何特别艳美？鸟儿们的鸣叫为何特别地（嘹亮响亮）呢？

山，以膜拜的姿态，面对朝阳；以满身的新绿，迎接春天。山，绝不动摇。山把根扎在大地上，而以无私的坦率展开，向天空。当黑夜降临，当风暴袭击，当天地陷在迷蒙混沌中，山，保持着坚强的姿态，傲然挺立，一无所惧。

——山就是山。

人们面对着雄伟的大山，却不能不以多样的表情，来暴露自己的浮夸、浅薄、鄙吝或骄狂。人们总要以凡俗的眼光去了解山岳，要以冥顽的心灵去窥探雄奇；焉得不眩惑？焉得不沉迷？焉得不负荷过多的疑虑？可是，对于山，一切复杂的表情和声浪，都毫无意义。山，永远屹立在那里，以万古不变的沉默。人们，为何要徒然地哓哓呢？

——人就是人。

人们妄图超越，企求永恒，却不能虚心学山的样子。人只想装饰自己一下，渲染自己一下，沉醉在盲目的掌声和喝彩中，便梦想着摇身一变而为山岳。这是何等可笑的天真，又是何等可悲的愚昧！

语文试卷 第6页（共8页）

——人就是人。

山，沉默着，以傲然的屹立。人，忙碌着，以幼稚的喧嚣。 ——山，就是山。人，就是人。

看啊！那些耸峙在大地上，耸峙在历史里，耸峙在人类灵性领域中的山峰： 多么雄伟！多么永恒！多么新奇！

二

再没有比那些深溪、那些峡谷更令人感到恬然的了。溪谷，以完全的静谧，从肌肤一直渗透心灵，整个包围着你。让你感到自己躺在大地温柔的怀里，让你感到被覆盖在天空深厚的爱里。

匍匐在万山之间，峭壁千仞，群峰插天，那些惊心动魄的形象，那些庞然的阴影，以巨大的压力震荡着你的灵魂，对于生命的价值构成严重的挑衅。人，为什么如此窘迫地生活呢？为什么如此忙碌地追寻呢？崇高，是多么不可期的东西，你不感到攀援的痛苦吗？不感到渺茫、迷惑和绝望吗？那么，看看溪谷，看溪谷以何等的样子守着自己的宁静。

溪谷，躺在山脚下，以自己的卑下成就山岳的崇高；而且，容忍着一切低下的，接纳着一切卑微的，以自己的宽广、深邃，给不安的灵魂以归宿。溪谷，从不表露自己，可是，谁不知它是那些千里长河的源头所在呢？溪谷，从不宣扬自己，可是，谁不知道在绝对的幽寂中，却有最富丽的音韵呢？——许多生命的乐章，都回荡在溪谷的幽寂里：花的红，草的绿，阳光的闪耀，风的呼啸，以及星星们的密语。——但，溪谷，不显露自己，只是谛听着它们，只是谛听世界。

人们，蠕动在绝岭巉崖之间，像爬虫一样地软弱和孤独。人们，只知道喘着气，拼命向上爬，羡慕飞翔的轻快，眼睛凝望着天空。居于最低位置的溪谷，虽然不受注意，但溪谷的眼睛却注视着人们，流露着温厚、安宁和亲切。溪谷绝不愤慨，也不妒忌。溪谷为什么要愤慨、妒忌呢？它坚持着的是另一种真理，而且已经得着了。

人们有犀利的眼光，能看穿世界，然而却不能透视溪谷的深邃。那些岩洞、溪涧、幽壑、回谷……埋藏着多少神奇，含蓄着多少奥秘！在日月的光影里，在云霞的缭绕中，

语文试卷 第7页（共14页）

溪谷，经历着多么美妙的变化。可是，谁能窥到这些风景的瑰丽呢？若不怀着虔诚去探寻，若不抱着谦逊去发掘，谁能懂得溪谷的深邃呢？

溪谷，以卑下来成就山岳的崇高。山岳，以巍峨来成就溪谷的深邃。溪谷和山岳是不可分离的，崇高和深邃是真理之两面。溪谷之中有山岳，山岳之中有溪谷。溪谷与山岳乃为一体。

19.依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）

（ ）

A.缭绕 宠爱 嘹亮 B.缠绕 溺爱 嘹亮 C.缭绕 溺爱 响亮

D.缠绕 宠爱 响亮

20.赏析文中画线的句子（4分）

人们，蠕动在绝岭巉崖之间，像爬虫一样地软弱和孤独。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.文章赞美了山和谷的哪些品格？（4分）

①山：__________________________________________________________________ ②谷：__________________________________________________________________ 22.文中批评了人的哪些行为？（6分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、写作（50分）

23.请以“亲戚”为题目，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体

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山东省荷泽市2016年初中学业水平考

试

语文答案解析

一、古诗文

1.【答案】千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

2.【答案】①富贵不能淫，贫贱不能移②浩浩汤汤③庭下如积水空明

3.【答案】①大漠孤烟直，长河落日圆②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 4.【答案】B

【解析】“滴蜡缄封”，写出了蜡梅花苞初生的形象，言花苞未绽，香气尚淡，似被蜡封于其中。即是“含苞待放”的状态。

【考点】欣赏作品的形象。

5.【答案】梅花的绽放，本来是自然现象，但作者却说是被风偷偷拆开的；运用拟人手法，想象奇特，别有情趣。 【解析】“殷勤”和“偷”字，是种拟人的修辞。“殷勤”二字，可看出此花得画工之助，枝上花苞不断长出，极言数量多，长势快。末句写花开，但花开仅一枝，此见其早，“偷”字用得既巧且稳，极形象，极传神，不仅写出了蜡梅于不经意间悄然绽开的景象，而且写出了诗人对此景象的惊讶、欣喜之情。

【考点】赏析诗句。

【诗歌鉴赏】这首诗起句笔势夭矫，生气灌注，笼罩全篇。“别出奇”见出不同凡响；得天之助，则是画工的有意眷顾。前两句都是虚写，第三句将前两句落在实处，构成了一个完整的意象。末句写花开，但花开仅一枝，写出了诗人对此景象的惊讶、欣喜之情。 6.【答案】D

【解析】A.表示约数/答应；B.依仗/背，用背驮东西；C.极，非常/断，断绝；D.均为遮住，遮掩。 【考点】理解常见文言实词在文中的意义。

7.【答案】那些像鸢鸟高飞一样极力追逐名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些处理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，(就会)流连忘返。（“戾”“经纶”“反”及句意各1分） 8.【答案】衬托此处景色之幽美。

语文试卷 第9页（共14页）

【解析】通过描写“鸢飞戾天者”和“经纶事务者”的反应，衬托此处景色的幽美。

【考点】分析语句在文中的作用。 9.【答案】C

【解析】例句中的“于”表示处所。A.没有实在意义；B.表示比较；C.表示处所；D.表示对象。

【考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 10.【答案】每当看到你们多用手指抓起的时候，（就觉得）很不合我的心意。（“甚”1分，句意1分） 11.【答案】教导他要爱惜书籍。

【解析】全文的主旨，即司马光教育他的儿子司马休要爱护书籍。

【考点】对文言文内容的理解。 二、现代文

12.【答案】wǎn系，结 tǎn脱去外衣，露出上身

13.【答案】一是过冈的时间，二是要结伴过冈。

14.【答案】通过描写落日表现时间的推移，渲染了紧张的气氛；写狂风是为老虎的出现做铺垫，表现出老虎的凶猛，也渲染了紧张的气氛。

【解析】王国维有云：“一切景语皆情语。”描写落日和狂风，具体就是要渲染紧张的气氛，推动情节的发展。 【考点】对小说中景物描写的作用的理解。

15.【答案】无论是著文，或是讲演，没有点英雄气象是不成的。

【解析】这是一篇议论文，开篇点题，提出了全文的论点，即从古至今，著文或讲演中的英雄气象给人留下了深刻记忆。 【考点】归纳文章中心论点。

16.【答案】一是要有破得旧说的勇气，二是要有入书出书的智慧，三是要有水之就下的精神。（答“要有英雄勇气、英雄智慧、英雄精神”亦可）

【解析】“英雄气象”出现在文中的第四、五、六段，根据这三段的前两句提炼概括即可。

【考点】赏析作品的内涵，概括中心意思。

17.【答案】英雄气象并不抽象。运用比喻的手法，把抽象的“英雄气象”表现得形象具体。

【解析】第二段用比喻的修辞，“如山„„似河„„像鹰„„”把英雄气象表现得具体形象。 【考点】分析语段中主要表现手法。

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18.【答案】都表现了超越古人、张扬自我的胸襟和抱负。（意思对即可）

【解析】“气象”是中国古典文论中的一个美学命题，早在唐代，殷璠就曾经提出作者只有寄寓作品强烈、丰富的感情，才能使作品感人至深。杜甫和正是把充沛的个人情感寄寓作品之中，表现出胸襟豁达、壮志凌云的英雄气象。 【考点】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵。 19.【答案】A

【解析】缭绕：回环旋转。缠绕：条状物体回旋地束缚在别的物体上，宠爱：喜爱；娇纵偏爱。属于褒义词。溺爱：过分宠爱。属于贬义词。嘹亮：（声音）清晰响亮。响亮：（声音）宏大。根据具体语境可知：白云在峰头缭绕；山岳宠爱小草；鸟鸣嘹亮。 【考点】正确使用词语。

20.【答案】把人比喻为爬虫，和绝岭巉崖形成对比。形象地表现出人的软弱与渺小，批判了人们盲目追寻向上爬的可笑行为。

【解析】山和谷都是没有心机的，体现着大自然原生态的自然之美。然而人却因为过度地追求名利，而使自己身心俱疲，表现了作者对于大自然的深刻哲思。 【考点】体会重要语句的丰富含意。

21.【答案】①从容淡定；无私坦率；坚强挺立。②谦逊；宽容；温厚，安宁和亲切。（答出任意两个要点即可） 【解析】通过第一部分可以总结出山的特点，通过第二部分可以总结出谷的特点，归纳概括即可。 【考点】对全文内容的理解与把握。

22.【答案】浮夸、浅薄、鄙吝、骄狂；不虚心，沉醉在盲目的掌声和喝彩中；盲目地追寻，拼命向上爬，追求不可期的东西。（意思对即可）

【解析】通过对第二部分第四、五段的解读，不难发现，作者批判的就是人的高傲、不谦逊，以及盲目地去追求不可期的东西。

【考点】赏析作品的内涵。 三、写作

23.【解析】审题指导：这篇作文的题目是“亲戚”，即要结合生活中的亲情来写作，素材是比较广泛的，话题也比较容易。无论是记叙、议论、抒情，一定要言之有物，切忌空洞。 选材与立意：（1）选材：得志的时候，母亲教诲我们不要迷失自己。失意的时候，母亲的鼓励及安慰，总能让我们在逆

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境中找到自我。都曾踩着树梢去够云的衣裳，都想孑然一身去浪迹天涯„„全然未曾顾及，母亲的青丝已被我们的脚步牵绊成白发。立意：母亲，是我们在这个世界上最亲的人。 （2）选材：18年5月1日，美国的马尼拉湾大战开始舰艇上，指挥员命令大家脱去衣服，准备行动，其中一位弹药手匆匆脱下上衣时，这件上衣从他手中滑了出去，飘进了大海。于是，他转身走到舰长跟前，请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有同意。于是弹药手就走到船的另一边，径自沿着梯子爬下去，跳进海里，游过去抓住了衣服。当他回到船上后，因为违反了军令而被戴上了镣铐。战斗结束后，海军准将杜威对这个案子很感兴趣，他很想知道，是什么原因让一个弹药手为了一件上衣，竟敢冒着生命危险违反军规。当杜威将军和顏悦色地找他谈话时，他忍不住哭了。原来，在脱掉上衣之前，那个士兵还在看他母亲的照片，他吻了这张照片后把它放进了上衣的口袋里。没想到一不小心，衣服飘落到了海里。将军听完了他的话，噙着眼泪拥抱了他，并随即下达了命令，让手下立即释放并赦免了这位小战士。立意：亲情的守望。

（3）选材：你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏；你以爱的眼光，目送我孤独的远航；你以有力的臂膀，拥抱我感情的经年流浪。你是亲情，亲情是你。你是一个重要的枢纽，天上地下，人间万象，都被你缜密地维系；你是一种注定的缘分，从早到晚，从近到远，从生到死，相伴永远；你是一首无声的心曲，阳光是你的序曲，月色是你的旋律，还有那烛光是你的音符；你是亲情，亲情是你。你望眼欲穿却情意绵绵，你百感交集却一如既往，你处处皆是却感天动地。你是亲情，亲情是你。你是柳絮，你是荷叶，你是莲花„„亲情，原来你有名字。立意：从不同的角度或事件说明亲情的重要性。

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字。

语文试卷第13页（共14页） 语文试卷第14页（共8页）不限。不少于600