【3套打包】贵阳三年级下册英语期末单元检测试题(含答案解析)

三年级英语试卷

（时间：60分钟 满分：100分）

…

……一、找朋友，把对应的大小写字母用线连起来。（5分）

…L a 题…P u … …T t … 答A l … …U

p

号……二、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。（10分）位座要…（ ）1．A．sister B．fat ……（ ）2．A．Canada B．China …不（ ）3．A．long B．boy … …（ ）4．A．in B．pear … …（ ）5．A．eleven

B．car

级内班…三、根据单词，选择正确的图片。（10分）

…… …线（ ）1．in A． …… ……（ ）2．watermelon A． 名 姓订………（ ）3．fourteen A． ……装…（ ）4．teacher A． ……………（ ）5．she A． ……

C．tall C．thin C．big C．banana C．fifteen

B．

B．

B．

B．

B．

四、单项选择，选择最佳选项，并将序号填在题前括号内。（30分）

（ ）1．This my friend Ann．She from the USA．

A．am;am

B．is;am

C．is;is

（ ）2．—How many do you see?

—Eleven． A．kite

B．kites

C．cat

（ ）3．I a new friend．Her name is Alice．

A．am

B．have

C．has

（ ）4．—Who’s that girl?

— is my sister． A．I

B．He

C．She

（ ）5．— are you from?

—I’m from China． A．Where

B．Who

C．How many

（ ）6．—This is my friend, John.

— ． A．I’m ten

B．Goodbye

C．Nice to meet you

（ ）7．—Do you like oranges?

— ． A．Yes, I do

B．No, I do

C．Yes, I don’t

（ ）8．Look the giraffe．It’s so tall．

A．in

B．at

C．to

（ ）9．—Nice to meet you．

— ．

A．Nice to meet you, too C．I’m new

（ ）10．当别人问你来自哪里，应回答说：

A．You’re welcome．

B．I’m from Canada． B．Thank you

（ ）11．当你把物品给别人时，应说：

A．It’s here．

B．Here you are．

（ ）12．当你在找帽子时，可以说：

A．Where is my cap?

B．Where is my car?

（ ）13．Mike不喜欢吃橘子，你也不喜欢吃，你可以说：

A．Me, neither．

B．Me, too．

（ ）14．当你把你爸爸介绍给Amy时，可以说：

A．Dad, this is Amy．

B．Amy, this is my dad．

（ ）15．当你想吃一个苹果时，应说：

A．Can I have an apple, please?

B．Is this an apple?

五、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的答句。（10分）

Ⅰ Ⅱ

（ ）1．Nice to meet you． （ ）2．Is it in your bag? （ ）3．Who is that man?

A．He is my dad． B．Yes, I do． C．I see 12． D．Yes, it is.

E．Nice to meet you, too.

（ ）4．Do you like pears?

（ ）5．How many fish do you see? 六、连词成句，注意大小写和标点符号。（15分）

1．elephant the Look at（．） 2．is Where boat my（?） 3．has long a nose It（．）

4．have How many do fish you（?） 5．is This family my（．）

七、请用“1、2、3、4、5”给句子排序，使其连成完整的对话。（10分）

（ ）Let’s go home, Mike! （ ）You’re welcome． （ ）Yes, it is．Thanks． （ ）Is it in your desk?

（ ）OK! Uh-Oh, where is my ruler?

八、短篇阅读理解。阅读文章，判断句子正误，请在正确的题号前画“√”，在

错误的题号前画“×”。（10分）

Tom and John are students．Tom is twelve years old．John is thirteen years old．They are good friends．They like grapes．They don’t like pears．Miss White is their English teacher．She likes them very much．

（ ）1．Tom and John are students． （ ）2．Tom is thirteen years old． （ ）3．John is twelve years old． （ ）4．They like grapes． （ ）5．They like pears, too．

真卷1 答案 一、L——l

P——p

T——t A——a U——u

ACBAB AABBB CBBCA 6-10 EDABC

CABAB 11-15 BAABA

二、1~5 三、1~5 四、1~5 五、1~5

六、1．Look at the elephant．

2．Where is my boat? 3．It has a long nose． 4．How many fish do you have? 5．This is my family． 七、 八、

1 5 4 3 2

小学英语三年级下学期期末测试卷

一、选出每组单词中不同类的一项

1.选出下列单词中不同类的一项（ ）

A. lamp B. taxi C. desk 2.选出下列单词中不同类的一项（ ）

A. short B. fifteen C. eleven 3.选出下列单词中不同类的一项（ ）

A. mouse B. father C. mother 4.选出下列单词中不同类的一项（ ）

A. banana B. apple C. fish 5.选出下列单词中不同类的一项（ ）

A. brother B. sister C. duck 二、单项选择。

1.Who's this little boy ?

A. She's my sister. B. He is my father. C. He is my brother. 2.Let's fly a kite .

A. Thank you . B. Really ? C. Great . 3.Who's that woman ?

A. He is my father . B. She is my mother . C. This is my father .

4.How many birds can you see ?

A. I have eight . B. Thank you . C. I can see nine . 5.Nice to meet you .

A. I'm from China . B. Thank you . C. Nice to meet you, too . 6.Where are you from ?

A. I'm a girl . B. I'm from Canada . C. My name is John . 7.This is my friend , Mike .

A. Nice to meet you . B. Goodbye . C. I'm ten . 8.The elephant has ___ eyes and ears .

A. small , big B. long , short C. tall , short 9.Is your toy box on the desk ?

A. No , it isn't . B. No , it is . C. Yes , it isn't

10.Can I have some pears ?

A. No , thanks . B. Thank you . C. Sure . 三、选择匹配。

⑴How many kites can you see ?________ A、I'm from China . ⑵Where are you from ?________ B、I can see 13 kites ⑶Who's that man ?________ C、My name is Sally . ⑷Do you like oranges ?________ D、He is my dad . ⑸What's your name ?________ E、Yes , I do . 四、用所给单词的适当形式填空。

1I________（see）some actors yesterday . 2.They are ________（book）. 3.I drank some ________（juice）. 4.Will it be________（snow）tomorrow? 5.What did Lucy ________（have）for dinner ? 五、连词成句。

1.ruler , is , my , where , (?) 2.in , desk , book , is , my , the , (.) 3.have , some , grapes , I , can , (?) 4.like , you , do , bananas , (?) 5.I , look , have , may , a , (?) 六、按要求改写句子。

1.They went to Beijing last summer .（对划线部分提问） 2.He wrote a letter yesterday .（改为否定句） 3.I ate an ice-cream yesterday .（改为一般疑问句） 4.Are you ready for your trip ?（作否定回答） 5.She did her homework.（对划线部分提问） 七、阅读理解 阅读短文，判断对错。

My name is John. I'm a boy . I'm a student . I'm from Beijing . I have a small nose and two big eyes. Mr Li is our teacher . He is tall and strong . He is from Shenzhen .

We often play games with him. He is friendly . We love him very much. （1）John is from Shenzhen . （ ）

（2）Mr Li is our teacher . He is tall and strong . （ ） （3）John is a teacher . （ ） （4）We love him very much . （ ） （5）We often play games with him . （ ）

答案解析部分

一、选出每组单词中不同类的一项 1.【答案】B 【考点】名词

【解析】【分析】根据所给的单词，选项A台灯，学习用品，选项B出租车，交通工具， 选项C课桌，学习用品，故答案为B.

【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。 2.【答案】A

【考点】数词，形容词

【解析】【分析】根据所给的单词，选项A短的，形容词，选项B15，数词，选项C11，数词，故答案为A.

【点评】考查了不同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。 3.【答案】A 【考点】名词

【解析】【分析】根据所给的单词，选项A老鼠，指动物，选项B父亲，指人，选项C母亲，指人，故答案为A.

【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。 4.【答案】C 【考点】名词

【解析】【分析】根据所给的单词，选项A香蕉，指水果，选项B苹果，指水果，选项C，选项D鱼，指动物，故答案为C.

【点评】本题考查了单词分类，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。 5.【答案】C 【考点】名词

【解析】【分析】根据所给的单词，选项A兄弟，指人，选项B姐妹，指人，选项C鸭子，指动物，故答案为C.

【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一

致，再选出不同的那个单词。 二、单项选择。 1【答案】C

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：这个小男孩是谁？选项A她是我妹妹。选项B他是我父亲。选项C他是我弟弟。根据问句句意，小男孩，可知选项C符合题意，故选C.

【点评】本题考查了根据问句句意，选出恰当的答语选项。 2.【答案】C

【考点】祈使句和感叹句，请求、劝告、建议、征求

【解析】【分析】句意：让我们放风筝吧。选项A谢谢你。选项B真的吗？选项C太棒了。根据前句句意，对别人的建议表示赞同，可以说Great .太棒了，可知选项C符合题意，故选C.

【点评】本题考查了有关对别人的建议表示赞同的日常用语。 3.【答案】B

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：那个妇女是谁？选项A他是我父亲。选项B她是我的母亲。选项C这是我父亲。根据问句指的是女士，可知选项B符合题意，故选B. 【点评】本题考查了who引导，询问某人是谁的特殊疑问句。 4.【答案】C

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：你能看见多少只鸟？选项A我有八只。选项B谢谢你。选项C我能看见九只。根据问句句意，可知选项C符合题意，故选C. 【点评】本题考查了how many引导，询问看见多少某物的特殊疑问句。 5【答案】C

【考点】问候、告别

【解析】【分析】句意：很高兴认识你。选项A我来自中国。选项B谢谢你。选项C见到你我也很高兴。根据前句句意，可知选项C符合题意，故选C. 【点评】本题考查了有关问候的日常用语。

6【答案】B

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：你来自于哪里？选项A我是一个女孩。选项B我来自于加拿大。选项C我的名字是约翰。根据问句，可知选项B符合题意，故选B. 【点评】本题考查了where引导，询问某人来自于哪里的特殊疑问句。 7.【答案】A

【考点】介绍，问候、告别

【解析】【分析】句意：这是我的朋友。迈克。选项A很高兴认识你。选项B再见。选项C我10岁。别人向你介绍某人时要说很高兴认识你Nice to meet you .故选A。

【点评】本题考查了有关问候的日常用语。 8.【答案】A 【考点】形容词

【解析】【分析】句意：大象有……眼睛和……耳朵。根据常识大象有小眼睛和大耳朵，选项A小的，大的，选项B长的，短的，选项C高的，短的，故选A. 【点评】本题考查了形容词辨析，注意根据句意猜测所需的词。 9.【答案】A

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：你的玩具盒在书桌上吗？本句是一般现在时的一般疑问句，肯定回答是Yes,it is .是的，它是。否定回答是No,it isn't.不，它不是。可知选项A符合题意，故选A.

【点评】本题考查了一般疑问句的否定回答。 10.【答案】A

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】句意：能给我一些梨吗？根据句意，别人想要或不想要都要谢谢对方，选项A不，谢谢。选项B谢谢你。选项C当然。故选A. 【点评】本题考查了一般现在时的一般疑问句否定回答。 三、选择匹配。

【答案】B；A；D；E；C

【考点】陈述句，疑问句

【解析】【分析】（1）句意：你能看见多少只风筝？根据问句句意，答语指看见风筝的数词，选项B我能看见13只风筝。可知选项B符合题意，故答案为B. （2）句意：你来自哪里？根据问句句意，答语指来自于某地，选项A我来自中国。可知选项A符合题意，故答案为A.

（3）句意：那个男人是谁？根据问句句意，答语指某人，选项D他是我爸爸。可知选项D符合题意，故答案为D.

（4）句意：你喜欢橙子吗？根据问句是一般疑问句，答语指肯定或否定回答，选项E是的，我喜欢。可知选项E符合题意，故答案为E.

（5）句意：你叫什么名字？根据问句句意，答语指名字，选项C我叫莎丽。可知选项C符合题意，故答案为C.

【点评】考查了根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。 四、用所给单词的适当形式填空。 1.【答案】saw 【考点】一般过去时

【解析】【分析】句意：昨天我……了一些演员。yesterday昨天，是一般过去时的时间状语，谓语用过去式，see-saw看，故答案为saw. 【点评】本题考查了一般过去时，注意牢记动词的过去式规则。 2.【答案】books 【考点】名词

【解析】【分析】句意：它们是……。book书，本句主语与表语指的同一事物，主语用复数，后面的名词也用复数，books书，故答案为books. 【点评】本题考查了名词，注意牢记名词单数变复数规则。 3【答案】juice 【考点】名词

【解析】【分析】句意：我喝一些……。juice果汁，是不可数名词，故答案为juice. 【点评】本题考查了不可数名词，注意不可数名词没有复数形式。 4.【答案】snowy 【考点】一般将来时

【解析】【分析】句意：明天会……吗？tomorrow明天，是一般将来时的时间状语，构成will be+形容词，snow雪，形容词snowy多雪的，故答案为snowy. 【点评】本题考查了一般将来时，注意牢记一般将来时的构成。 5.【答案】have

【考点】动词，一般过去时

【解析】【分析】句意：露西晚饭……什么？本句是一般过去时的特殊疑问句，谓语用动词原形，have吃，故答案为have.

【点评】本题考查了一般过去时的特殊疑问句，注意谓语用动词原形。 五、连词成句。

1.【答案】Where is my ruler ? 【考点】连词成句

【解析】【分析】根据所给的单词，ruler尺子 , is是 , my我的 , where在哪 ,可以组成句子，Where is my ruler ?我的尺子在哪里？故答案为Where is my ruler ? 【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。

2.【答案】My book is in the desk . 【考点】连词成句

【解析】【分析】根据所给的单词，in在……里 , desk课桌 , book书 , is是 , my我的 , the这 ,可以组成句子，My book is in the desk .我的书在书桌里。故答案为My book is in the desk .

【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。 3【答案】Can I have some grapes ? 【考点】连词成句

【解析】【分析】根据所给的单词，have吃 , some一些 , grapes葡萄 , I我 , can能，可以组成句子，Can I have some grapes ?能给我一些葡萄吗？故答案为Can I have some grapes ?

【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。 4.【答案】Do you like bananas ?

【考点】连词成句

【解析】【分析】根据所给的单词，like喜欢 , you你 , do助动词，无意义 , bananas香蕉，可以组成句子，Do you like bananas ?你喜欢香蕉吗？故答案为Do you like bananas ?

【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。

5.【答案】May I have a look ? 【考点】连词成句

【解析】【分析】根据所给的单词，I我 , look看 , have有 , ma可以y , a一个，可以组成句子，May I have a look ?我可以看一下吗？故答案为May I have a look ? 【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。 六、按要求改写句子。

1.【答案】Where did they go last summer ? 【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：去年夏天他们去了北京。根据划线部分用疑问词where在哪引导，本句用一般过去时，助动词did，谓语用动词原形go去，Where did they go last summer ?去年夏天他们去哪里了？故答案为Where did they go last summer ?

【点评】本题考查了where引导，询问某人去哪的特殊疑问句。 2.【答案】He didn't write a letter yesterday . 【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：他昨天写了一封信。本句是一般过去时，变否定句，在谓语前面加助动词否定形式didn't，谓语用动词原形write写，He didn't write a letter yesterday .他昨天没有写信。故答案为He didn't write a letter yesterday . 【点评】本题考查了一般过去时的否定句。 3【答案】Did you eat an ice-cream yesterday ? 【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：我昨天吃了一个冰淇淋。本句是一般过去时，变一般疑问句，助动词用did，放在句首，主语用第二人称you你，谓语用动词原形eat

吃，Did you eat an ice-cream yesterday ?你昨天吃冰淇淋了吗？故答案为Did you eat an ice-cream yesterday ?

【点评】本题考查了一般过去时的一般疑问句。 4.【答案】No , I'm not . 【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：你准备好旅行了吗？本句是一般现在时的一般疑问句，否定回答是No , I'm not .不，我没有。故答案为No , I'm not . 【点评】本题考查了一般现在时的否定回答。 5.【答案】What did she do ? 【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：她做家庭作业。根据划线部分用疑问词what什么引导，本句是一般过去时，助动词用did，我有用动词原形do做，What did she do ?她做了什么？故答案为What did she do ?

【点评】本题考查了What引导，询问某人做什么的特殊疑问句。 七、阅读理解 .【答案】（1）0 （2）1 （3）0 （4）1 （5）1

【考点】阅读理解

【解析】【分析】短文描述了约翰是个来自北京男学生，他有一个小鼻子和两只大眼睛。是约翰的老师。他又高又强壮，约翰经常和他玩游戏，他们非常爱老师。

（1）根据所给的短文，My name is John. I'm from Beijing .我叫约翰。我来自北京。 可知约翰来自北京，故答案为错误。

（2）根据所给的短文，Mr Li is our teacher . He is tall and strong .是我们的老师。他又高又强壮。 可知是约翰的老师，他又高又强壮，故答案为正确。

（3）根据所给的短文， My name is John. I'm a boy . I'm a student .我叫约翰。我是个男孩。我是一名学生。可知约翰是一名学生，故答案为错误。

（4）根据所给的短文，We love him very much.我们非常爱他。可知约翰非常爱，故答案为正确。

（5）根据所给的短文，We often play games with him. 我们经常和他玩游戏。可

知约翰与同学和老师玩游戏，故答案为正确。

【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误

三年级下册英语期末模拟试卷（二）

时间：60分钟 分值：100分

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的词。 (10分)（原创题）

( ) 1.A.door B.window C.book ( ) 2.A.she B.this C.he ( ) 3.A.schoolbag B.pencil case C.pencil ( ) 4.A.cow B.duck C.chicken ( ) 5.A.these apples B.those oranges C.that pear ( ) 6.A.come in B.wake up C.stand up ( ) 7.A.He’s my father. B. He’s my uncle. C.He’s my brother. ( ）8.A.Who’s this? B. Who’s he? C.Who’s she? ( ) 9.A.What time is it? B. What are these? C.What are those? （ ）10.A.How old are you? B. Who’s that man? C.Who’s that woman?

二、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”。 (5 分)(改编题）

1. 2.. 3

( ) ( ) ( )

4. 5.

( ) ( )

三、听录音，选择合适的应答句。（5分）（改编题） ( ) 1.A. It’s a duck. B. They’re cows. ( ) 2.A. He’s behind the door. B. It’s in the tree. ( ) 3.A. Yes , it is. B. No, that isn’t. ( ) 4. A. I’m nine. B. It’s nine o’clock. （ ）5. A . Yes, they are. B. Those are pears.

四、听录音，判断所听内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。(5分) （ ）1. Who’s that girl?

（ ）2. What are those under the tree? （ ）3. It’s on your book. （ ）4. Now it’s behind the chair. （ ）5. How old is he?

五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。（5分）(创新题） 1.It’s time for . 2.What are ? They are trees. 3.I’d like an T-shirt. 4.Bobby,here’s your .

5. the door ,please.

笔试部分（70

分）

一、从每组中找出不同类的单词。（10分）（改编题）

( )1.A.chair B. bird C. desk ( )2.A .drink B. eat C.boy ( )3.A.dinner B. bag C. breakfast

( )4.A .three B. in C. one ( )5.A .cow B. hot dog C.pig 二、请写出下列所给短语相应的中文或英文。（10分）(改编题）

1.在门的后面 6.in the tree 2.那个女孩 7.wake up 3.五个梨 8.How lovely! 4.打开书本 __________________ 9.on the farm __________________ 5.上课 ____________________ 10.listen to __________________ 三、根据情景，选择最佳答案。（10分）（创新题）

( ) 1. 你上课迟到了，听到老师说什么你可以进教室：

A. Open the door. B. Sit down,please. C. Come in , please. ( ) 2.你想让别人动作快点，你会说：

A. Wake up. B.Stand up. C.Hurry up.

( ) 3. 当你发现自己做错了事情后，你应该说： A. I’m sorry.

B. Would you like a pie? C.Don’t sleep.

( ) 4. 在图书馆看书，有人在喊，你应该对她/他说： A. Don’t talk.

B. Don’t shout. C. Don’t run

( ) 5.你想告诉你同学这不是你的书包，你会说：

A. This isn’t my pencil. B. That isn’t my bag. C. This isn’t my schoolbag.

( ) 6. 你想告诉别人小鸟现在在树上，你会说：

A. Where’s the bird ? B. It’s in the tree now. C. It’s on the tree now.

( ) 7.营业员把东西拿给你时，他会说：

A. Here you are. B. How old are you? C. I’m nine ( ) 8.填写资料时，别人要知道你的年龄，会问你：

A.How old are you? B. Who is he ? C. Where are you? ( ) 9.你不知道现在什么时间，你会问：

A. Where is the time? B. What time is it? C. What is it? ( ）10.当你欢迎客人来到你的学校，你会说：

A. This is my school. B.It’s time for school. C. Welcome to my school. 四、单项选择（10分）（创新题）

( )1. that woman? She’s my aunt.

A. What B. Who’s C. Who ( )2.What are these? --- . A .It’s a pig. B. An ice cream. C.Cows. ( )3.Look at the

A.lunch box B. blackboard C. schoolbag ( )4It’s six o’clock in the afternoon. It’s time for____ A. dinner B. breakfast C.lunch ( )5.I’m nine.What about you? --- .

A. I’m fine. B. I’m eleven. C.She’s eleven. ( )6.Look! The cows are .

A. on the farm B. in the library C. in the box ( )7. nice cap!

A. How B. What C. What a （ ）8. It’s time bed.

A. for

B. to

C. at

（ ）9. —Is that her skirt ?

— Yes, . A. she is

B. he is.

C. it is

（ ）10 . Look , the apple is_______ the tree.

A. in

B. on

C. under

五、情景匹配。（12分）（改编题）

Ⅰ Ⅱ

( ) 1.Where’s your cap? A. OK.

( ) 2.Look at that doll. B.Nice to meet you. ( ) 3.Wake up,Bobby! C. It’s nine o’clock. ( ) 4.This is for you. D. How lovely! ( ) 5.This is my sister,Helen. E. Thank you!

( ) 6.What time is it? F. It’s in the bag. 六、将下列句子排列成一段完整的对话。（8分）（创新题） A. I want a toy robot.

B. Hi, Su Hai. Happy Birthday! This cake is for you. C. Thank you.

D. Make a wish, Su Hai. E. Hi, Mike.

E _________ _________ __________ __________

七、根据情境提示，完成对话。（10分）(改编题）

A. Goodbye B. OK C. My pen is blue. D.close the window Mr Green: It’s four o’clock. Time to go home. Mike: _________________, Mr Green. Mr Green: Please ________________ . Mike: Yes, Mr Green. Mr Green: Is this your pen, Mike? Mike: No._________________ Mr Green: OK.Goodbye,Mike.

Mike: ___________________, Mr Green.

三 年 级 英 语 调 研 试 卷 听 力 材 料 及 答 案

一、听录音，选出你所听到的词。

1.window 2.she 3.pencil 4.chicken 5.those oranges 6.wake up 7. He’s my father. 8. Who’s she? 9. What time is it? 10. Who’s that man?

(答案： 1.B 2. A 3. C 4.C 5.B 6.B 7.A 8. C 9.A 10.B ) （编排说明：考查学生对单词及短语熟悉认知能力）

二、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”。 1. What are those? They are chickens. 2.Welcome to my farm.

3.It’s eleven o’clock. It’s time for lunch. 4.The pencil is on the chair.

5.Don’t shout, Liu Tao. I’m sorry.

(答案： 1.F 2.F 3.F 4.T 5.T)

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

三、听录音，选择合适的应答句。

1. What’s that?

2. Where’s the parrot? 3. Is this your book? 4. What time is it? 5. Are those pears?

(答案:1.A 2.B 3.A 4.B 5.A)

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

四、听录音，判断所听内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。

1. Who’s that girl?

2. What are these under the tree？ 3. It’s on your book.

4. Now it’s behind the desk. 5. How old are you?

(答案： 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F )

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。

1.It’s time for bed . 2.What are those ? They are trees. 3.I’d like an orange T-shirt. 4.Bobby,here’s your bag . 5. Close the door ,please.

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

笔试部分

一、从每组中找出不同类的单词。

1. B 2.C 3.B 4.B 5.B（编排说明：考查学生对个别单词熟悉认知能力） 三、请写出下列所给短语相应的中文或英文。 1.behind the door 6.在树上 2.that girl 7.醒一醒

3.five pears 8.多可爱啊！ 4.open the book 9.在农场 5.in class 10.听

（编排说明：考查学生对单词短语的熟悉认知能力） 四、根据情景，选择最佳答案。

1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C （编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）五、单项选择

1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A （编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力） 六、情景匹配。

1.F 2.D 3.A 4.E 5.B 6.C

（编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力） 七、将下列句子排列成一段完整的对话。 B C D A

（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）七、根据情境提示，完成对话。

B D C A

（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）

9.C 10.B