小学数学五年级下册《分数加减法》
集体备课表
学 月 主备人 第 月 年 级 集体备课时间 五年级 学 科 数学 年 月 日 （一）单元整体解析 单元主题 分数加减法 单元内容 分数加减法，这部分内容是在学生掌握了整数、小数加减法的意义及其计算法则、分数的意义和性质以及简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。学生在学习简单的（分母小于10）同分母分数加减法时，仅要求他们借助具体情境来理解和计算。 从本单元开始，将系统地学习分数加减法。本单元内容包括分数加减法、分数加减混合运算、探索规律3个小节及一个综合与实践：一年“吃掉”多少森林。由于单元内容较少，所以，未安排单元“整理与复习”。 分数加减法这一单元分为三节，第一节“分数加减法”安排了两个例题和练习十八，建议用2课时教学。第二节“分数加减混合运算”安排了三个例题，一个课堂活动及练习十九，建议用3课时教学。第三节“探索规律”安排了二个例题，一个课堂活动和练习二十，建议用1课时教学。 1.在解决实际问题的过程中，体会并理解分数加减法的意义。 2.在具体情境中，理解分数加减法的计算方法，会计算分数加减法，会进行分数混合运算。 3.在现实情境中，理解整数混合运算顺序及加法运算律对于分数运算同样适用，会用加法运算律进行一些分数加法的简便计算。 4.通过想象、分析，探究分数及分数加减计算中的相关规律。 5.培养学生对知识的迁移、归纳能力，以及灵活运用分数的相关知识解决问题的能力。 单元课时预设 单元教学目标 单元教学重点 单元教学难点 单元关键能力 理解分数加减法的计算方法，正确计算分数加减法。 探索、理解、归纳异分母分数加减法的计算方法。 理解分数加减法的计算方法，会计算分数加减法，会进行分数混合运算。 单元课时安排 单元进度时间 6课时 第12、13周 这部分内容是在学生掌握了整数、小数加减法的意义及其计算法则、分数的意义和性质以及简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。 由于分数是本学期才系统学习的知识，孩子们吸收内化起来有一定的过程与难度，所以在教学本单元时，要对二单元的知识进行一些回顾复习。 学情分析 1.在解决实际问题的过程中，体会并理解分数加减法的意义。 2.在具体情境中，理解分数加减法的计算方法，会计算分数加减法，会进单元基础行分数混合运算。 知识掌握3.在现实情境中，理解整数混合运算顺序及加法运算律对于分数运算同样重点、考适用，会用加法运算律进行一些分数加法的简便计算。 点、易混4.通过想象、分析，探究分数及分数加减计算中的相关规律。 点、易错点 5.培养学生对知识的迁移、归纳能力，以及灵活运用分数的相关知识解决问题的能力。 关键能力训练方法和支架 1.从具体的图中，理解分数加减法的意义。 2.复习巩固分数的基本性质及约分、通分。 3.在具体情境中，理解分数加减法的计算方法，会计算分数加减法，会进行分数混合运算。
