南京鸿意星城幼儿园教师听课记录表（园内观摩）
观摩教师：
2014执教教师 活动内容 刘莉莉 班级 芽芽（小三） 学科 小黑捉迷藏 语言 时间 .6 活动目标：1、学习认真观察图画的细节，并尝试用“小黑藏在…”的句式讲述自己的发现。 2、能根据教师的的提示自主一页一页翻阅绘本，享受发现的乐趣。 活动准备：1、教师大书《小黑捉迷藏》 2、幼儿用书。 3、自制“小黑点” 4、《小黑捉迷藏》PPT 时间 活动环节 一、激趣：引导幼儿了解“小黑”的主要特征 师：它是谁呀？ 师：它长什么样？ 师小结：它是圆圆的，全身都是黑黑的。那我们就叫它小黑吧。你们猜猜小黑最喜欢玩什么游戏？ 幼：小黑喜欢玩„„小黑喜欢玩„„ 师：我的小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，我们一起来看看小黑现在要藏到哪里去呢？（老师将小黑藏进大书里） 幼：小黑藏在书里去了。 二、幼儿看小书，教师引导幼儿用“小黑藏在„„”的句式表达自己的发现。 （1）师：“请你们把自己椅子下的书拿出来看一看，小黑在书里都和谁在玩捉迷藏，它藏在了哪里。可以和旁边的小朋友小声说一说你的发现。” 活动评析 实况记录 问题与建议 （2）师：“你们发现小黑藏在哪里了？谁来说
一说。（幼儿说到藏哪里教师就将PPT翻到哪张） （3）师小结：不管是玩捉迷藏还是在生活中，小朋友们都应该找安全的地方玩耍。 三、教师完整地和幼儿一起阅读大书 师：你们还想再找一遍吗？咱们一起来看一看《小黑捉迷藏》吧！ 四、幼儿和老师一起玩“大家来玩捉迷藏”游戏，巩固的句式。 师：小黑喜欢玩捉迷藏的游戏，你们喜欢吗？那今天我们也来玩捉迷藏的游戏。（师简单交代游戏玩法，在游戏中幼儿要说出“我藏在„„”） 五、结束活动。 师：今天的游戏就玩到这里了，下次我们再一起玩捉迷藏的游戏吧。
备注：
1. 活动环节左边时间是由听课教师填写，主要记录开课教师几点----几点在做第几个环
节
2. 评价中的实况记录教师和幼儿的话，也是由听课教师填写
