学好初一数学方法

摘要：多年来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材的较多，因此教师偏向于钻研教材、研究教法，而忽略了学生思维活动，因此，适合学生认知过程的教法也自然而然就少了。实践证明忽视了“学”、“教”就失去了针对性。教学水平的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单。因此，初中学生在学习过程中要注要学习方法，注重学习方式的培养，做题不在多贵在精。 关键词：学习方法；对比法；学习习惯；兴趣

学生从小学进入初一，生理、心理和环境等的改变，使他们觉得很不适应，比如科目增多，作业量变大，需要理解的内容增多；以前都是小学教师面面俱到地帮助学生学，学生对教师的依赖性大；而到初中让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使在小学阶段一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉，时间久了就会失去学习信心和兴趣。

初一数学是整个初中数学的基础和关键，如果在初一阶段不能打好基础，在初二的两极分化阶段，学生可能就会出现成绩的滑坡。相反，如果能够打好初一数学基础，初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上学生是很容易适应的。因此，学好初一数学显得尤为重要，怎样才能学好初一数学呢？我从以下几方面来阐述自己的观点：

一、努力抓好学习中的各个环节，预习、听讲、复习、总结、考试

课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业是它的重要体现，不要忽视课下作业，正所谓细节决定成败，只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。 二、加强对数学公式及定理的理解，要做到会举一反三 初一数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，学生对概念的理解不能只是停留在文字表面，对概念的特殊情况要重视。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多学生忽略了“单个字母或数字也是代数式”。初中数学中相似的公式定理单独记忆一是数量多，二是不容易记混，好的方法是用对比法把类似的公式或定理放在一起有针对性地对比记忆，就不容易混淆了。对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“万变不离其宗”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后会发现，有一部分学生天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。因此，通过总结归纳将

知识越学越少是最好的办法。 三、养成良好的学习方法

好的学习方法有利于提高学生的学习成绩，学生要对知识活学活用，如有一道试题：一根绳子对折三次，从中间剪断，共有几段？很多学生首先是努力想象一根绳子对折后的情况，很抽象，容易出错，实际上有个很简单的方法，从草稿纸上撕下一条纸，对折三次，从中间撕开，数一数答案就出来了。

一些学生习惯多做题，盲目地多做题不是最好的学习方式，这种不良习惯在平时要注意纠正。做题不在多贵在精。学生要有目的、有重点、有选择地做一些各种层次、类型的习题，可向老师请教，请老师推荐一些有针对性的题目，通过解题再反馈，然后发现问题、解决问题，力争每道题都要彻底弄懂弄透，最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。

四、培养良好的做题习惯

初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系。扩大阅读量是解决这个问题的最好方法。学生可通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。学生在做题的时候一定要认真，这是非常重要的一点，不要因为少了两个括号而把题做错，否则会很可惜。做完后检查一下，养成良好的做题习惯。 五、收集自己的典型错题整理成册

最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。学生做题目，有两个重要的目的：一是将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是学生只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。用“错题本”随时收录一些做错的包括马虎的以及不会做的题目，随时有目的地经常翻阅，时间长了毛病就解决了，错误也就改正了，学习会有飞速的提高。

六、多与其他同学交流经验

学习中会遇到很多困难，不要自顾自地埋头做题，“闭门造车”只会让问题越积越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成学生对该学科慢慢失去兴趣。要做到“勤学好问”，勤学是基础，好问是关键。遇到问题或请教老师或与其他同学交流想法和体会。讨论交流是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，可能就会获得很好的灵感，让自己的思维更清晰，会从对方那里学到好的方法和技巧，不要担心自己会的知识让其他同学学到了，要有宽大的胸怀，保持好心态，这样有利于大家相互学习。 初一年级是中学的起始阶段，抓好学习方法对今后的学习会起到至关重要的作用。任何方法最重要的是有效，学生只有找到了适合

自己的学习方法才能走向成功。