柯木塱小学水平一（二年级）跳跃课时教案
时间：2006年3月2日 执教：吴 艳 班级：二(1)班 人数：46人 1、通过游戏活动，培养学生积极参与活动，主动学学习习的意识，并掌握两脚同时蹬地起跳的技术动作。 目标 2、发展学生身体的灵活性和协调性，发展下肢力量。3、培养学生自学自练，及探索新的练习方法。 学习1、“小青蛙”学本领 2、“小青蛙”本领大比拼 内容 3、“小青蛙”捉害虫 4、手扶拖拉机比赛 教学课堂常规——兔子舞——“小青蛙”学本领——“小青蛙”本领大比拼——“小青流程 蛙”捉害虫——游戏：蹦蹦跳——放松活动——小结 达成目标 预计参与、技能、心理、社时间 身体健康 会适应 4' 1、激发学习兴趣。 2、调整学习状态。 培养良好的组织纪律性。 学生学习 学习内容 组织形式 1、集队。 1、集体练2、兔子舞 习。 2、分散练习。 学生活动 模仿练习 学习教师活动 方式 1、自主学习。 2、合作学习 1、语言引导。 2、评价鼓励。 教学资源 篮球场 呼啦圈8个 录音机 粉笔 5' 1、体验双脚跳技术动作，提高学生对跳跃的兴趣。 2、发展学生跳跃能力。 1、进一步体验双脚跳的正确动作。 2、发展下肢力量，增强身体素质。 1、敢于挑战。 2、发展学生灵敏、速度、力量和协调素质。 培养学生勇于探索精神，体验成功的乐趣。 “小青1、自主练蛙”学本习。 领 2、分散练习。 1、自主学提的有关问习。 题进行练习。 2、探2、体验多种究学习 练习方法。 1、根据教师1、运用双脚跳技术动作进行比赛。 2、体验成功的乐趣。 1、运用双脚跳技术动作，并进行游戏。 2、体验成功的乐趣。 1、自主学习。 2、探究学习 1、自主学习。 2、合作学习 1、合作学习 2、探究学习 1、提问引导。 2、讲解要求。 3、巡视辅导。 1、导入。 2、讲解示范。 3、评价鼓励。 1、导入。 2、讲解示范。 3、评价鼓励。 10' 提高自信心，培养学生学习兴趣。 “小青分组进行蛙”本领比赛 大比拼 10' 培养学生游戏：“小按要求进不怕困青蛙”捉行游戏。 难、敢于害虫 挑战自我的品质，体验成功的乐趣。 提高自游戏比1、分组学信，在活赛：蹦蹦习。 动中体验跳 2、分组比成功的乐 赛。 7' 在游戏活动中培养学生的合作意识，和创新精神。 运用合作跑技术进行游戏练习。 2、游戏活动中互相关心与帮助。 1、语言激励。 2、评价引导。 4' 乐于参与和展示自我。 调节身心，放松机身。 放松活动。 分散练习。 模仿老师动自主1、示范 作完成练习。 学习 2、语言引导 3、总结；本课情况
