小学普通话宣传活动方案
一、活动目的
营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规，积极引导师生树立科学的语言观,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动主题
说好普通话，迈进新时代。 三、活动时间：4.16 四、活动内容及安排 （一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组： 组 长： 成 员：
推广普通话工作小组： 成员：各班班主任、语文教师 （二）宣传动员，营造氛围。
在学校橱窗张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，利用电子屏显示 “说推广普通话，迈进新时代”、 “说树立语言文字规范意识，提高民族文化素质”等宣传标语，
形成推广普通话、弘扬中华优秀传统文化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
1.国旗下讲话。利用4月8日周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2. 校广播。我校广播站利用4月8日校园广播组织师生学习《国家通用语言文字法》。向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题。
3.少先队活动课。各中队在4月9日开一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题少先队活动课。
4.黑板报宣传。各年级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题出一期黑板报。
5.各年级采取不同形式进行推广。 （1）一年级：拼音发音集中矫正。 时间：4月10日写字课 地点：一年级班级
内容：一年级每班选出翘舌音发音困难的学生，由负责老师集中教学，矫正不正确的发音。
负责老师：
（2）二、三年级阅读诗文，制作阅读卡。 时间：4月8日-4月16日
地点：各自班级
内容：二、三年级学生一周内每天阅读学习一首古诗或者美文，并挑选自己喜爱的一首古诗或一篇美文以阅读卡的形式记录。每班上交两张优秀阅读卡，不仅要求图文并茂，更要看学生对诗文的理解。阅读卡形式和设计样式不限，由学生自由创作。
负责老师：
（3）四~六年级经典诗文朗读大赛 时间：4月14日 上午8:30--9:30 地点：教学楼前
内容：四、五、六年级每班自行选拔出2位同学参加校级决赛，比赛范围不加，依据学生朗诵情况评出一、二、三等奖共7名。
负责老师：
（四）做好其他系列活动。 1.开展“啄木鸟”纠错活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2.开展“时代之声”广播站广播员选拔。
在全校4-6年级同学中开展“时代之声”广播站广播员
选拔工作。选拔一批能够正确运用普通话，能读准字音，声音洪亮，富有美感、感染力，节奏优美，快慢得当，能尊重和热爱广播播音工作，对工作积极并有责任心的播音员。
3.开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
