优质课评比方案

一、活动目的

为了进一步推进课堂教学常规的落实，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。

二、参加对象

语文、数学、英语、政史地、理化生五个教研组每年级各1人、音体美教研组2人。共计17人参加。

三、评选程序

⒈备课组内初评：通过前两轮的公开课开课情况，各组内推选教师参加学校的优质课评选活动。

⒉评选时间：第十四、十五周 四、评选要求

1．各备课组长要积极认真组织好本组的初评和推荐工作。 2．经推荐上报参加评选的人员后，备课组要做好参加评选教师的指导工作，发挥团队智慧，做好参加评选的一切准备。

3．评选内容自选，每位评选教师准备一节课的教学内容，用时45分钟。

4．各备课组于第十二周周五之前将参加评选的教师名单、上课班级、上课内容上报教科研处。

5．全校教师在评选过程中要积极参与听课，相互学习、共同提高。

6．各备课组在评选结束后必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动。

五、评选办法

⒈依照《教师课堂教学评价》标准，对教学准备、创设情境、目标定位和达成、重难点突破、教学模式、学生主体、教师主导、学生素质、课堂评价、课堂检测等内容进行评价。

⒉评委现场打分，教科研处汇总公布结果。 六、奖励办法

1.按参加优质课评比活动的情况，评比出一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。分别予以现金表彰奖励和期末考核加分奖励。

2.根据参加优质课评比活动的情况，优先推荐参加县级（含）以上有关评比、培训进修等活动。

七、评委组成

朱校长 陈校长 高校长 付校长 各备课组组长

评委打分以100为总分，去掉最高分，去掉最低分，最后公布平均分。

八、资料收集

1、每个学科组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。（包括优质课的教学设计、PPT、相片、课后简报等）

2、资料收集完全后在十六周前把电子稿交到教务处，以便存档。

郏县第二实验中学教务处 2016年9月