语文部编版六年级上册
第五单元《交流平台与初试身手》教学设计
【教学目标】
1.了解“围绕中心意思，从不同方面或者选取不同事例写文章”的好处和具体做法。
2.学会围绕中心意思选择合适的材料。
3.理解文章围绕中心意思选择材料的写法，在习作中进行实践。
【教学重点】
学会怎样围绕中心意思选择合适的材料。
【教学难点】
理解文章围绕中心意思选择材料的写法，在习作中进行实践。
【教学过程】
一、导入新课
1.温故知新：
同学们，我们在第五单元主要学习了《夏天里的成长》《盼》两篇文章。从这两篇文章写作上我们学到了什么呢？
要围绕文章的中心意思来写。
2.板书课题。
二、讲授新课
（一）交流平台。
1.引导学生思考怎样才能把中心意思表达的更充分，更全面？
2.引导学生结合课文具体来谈怎样才能把中心意思表达的更充分，更全面。
3.指导学生完成阅读训练
小区的早晨是忙碌而又温馨的。在小区的公园里，有许多人正在那儿晨练。瞧，那儿有一位年过半百的老爷爷正在专心致志地打太极拳呢！一招一式，都练得那么认真，全然不顾身边有那么多人在对他指指点点，低声赞叹。我的心中不禁油然而生一种敬佩之情。再看这儿吧，一位青年在小河边跑步呢！一圈，又一圈……他身姿矫健，步履轻盈，似乎永远也不知道疲倦。
找中心句，明白作者选取了哪些事例来表达中心意思的？
（二）初试身手。
1.习题训练。
下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
跑了几十里地去看戏（ ）
常给我们讲故事（ ）
在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子（ ）
干活时会哼上两句流行歌曲（ ）
边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了（ ）
到文化馆拜师学戏（ ）
每天看书到很晚（ ）
一看到戏曲表演就占着电视（ ）
教师点拨：仔细读题目，想一想中心词是什么？是“戏迷”还是“爷爷”？比较一下，可以确定要表达的中心是“戏迷”，对戏曲有浓厚兴趣，十分着迷。然后根据中心选取材料。
2.习题训练。
从下面的题目中选一两个,说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。
好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶
忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光
教师指导学生选取自己喜欢的题目，然后正确补充材料。
示例：闲不住的奶奶
嘴里闲不住，经常唠叨。
手里闲不住，经常有活儿。
总爱在厨房收拾。
总爱打扫院子。
没事儿干的时候总觉得不自在。
三、课堂小结
本节课我们学习了写文章要围绕中心来写，选取材料要能够表现中心。并且训练了如何选取材料表现中心，希望大家学以致用，能在今后的写作中大显身手。
四、板书设计
交流平台与初试身手
（1）围绕中心意思，从不同方面或者选取不同事例写文章。
（2）在围绕中心意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。才能给读者留下深刻印象。
《习作例文》教学设计
【教学目标】
1.阅读例文，读懂例文，理解两篇例文的中心思想。
2.通过对例文进行评析，加深对“围绕中心意思选择材料”的写法的理解。
3.感悟文章围绕中心意思选择材料的方法，在习作中进行实践。
【教学重点】
通过对例文进行评析，加深对“围绕中心意思选择材料”的写法的理解。
【教学难点】
理解文章围绕中心意思选择材料的写法，在习作中进行实践。
【课时安排】
１课时
【教学过程】
一、导入新课
1.导入：
同学们，我们知道：一篇文章必须有明确的中心，然后围绕中心意思选择合适的材料。那么具体怎样做到通过材料表现中心呢？今天我们通过两篇优秀例文来进行体验。
2.板书课题。
二、讲授新课
（一）赏析第一篇例文《爸爸的计划》
1.多媒体展示例文：《爸爸的计划》
2.引导学生从整体上感知怎样围绕中心来写。
引导讨论归纳；
（1）文章围绕什么中心来写？
（2）围绕这一中心，作者是怎么写的？
3.引导学生进一步讨论分析：
（3）第一段的中心句是那一句？作者是怎样来表达这一中心的？
（4）第二段的中心句是那一句？作者是怎样来表达这一中心的？
（5）剩下部分详细写了什么事，你能概括出来吗？
4.进行文章总评：
作者围绕中心意思，选取爸爸为家里的每个人订计划、一丝不苟执行计划、为“我”订暑假计划等事例，从不同方面将“爸爸擅长订计划”这个中心意思表达得全面、充分。尤其突出“爸爸给我订暑假计划”
这一事例，重点突出，写得具体生动，给人留下深刻的印象。
（二）赏析第二篇例文：《小站》
1.多媒体展示例文《小站》。
2.引导学生从整体上感知怎样围绕中心来写。
引导讨论归纳；
（1）文章要表达的中心意思是什么？是怎样表达出来的？
3.引导学生进一步讨论分析：
（2）哪些段落写出了小站的“小”？ 找出具体的句子来。
（3）哪些段落写出了小站的“美”？ 找出具体的句子来。
4.引导学生进行总评
文章处处围绕小站之“小”和小站之“美”来写，表达了小站虽小但给旅客们带来温暖这一中心意思。
（三）总结，谈收获
三、课堂小结
通过两篇例文的学习，我们明白了写文章一定要围绕中心意思来写，选取材料要能够表现中心。
四、板书设计
习作例文
（1）文章要有明确的中心
（2）要围绕中心选取能够表现中心的材料
