教 子 心 得
“我爱妈妈手牵手，上山坡，山上的小花有几朵？一千朵一万朵，我爱妈妈也有这么多！”这是女儿上幼儿园学的一首歌，每次听到她在唱，心里都是甜甜的，光阴似箭，孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。
女儿从小就在爷爷奶奶的溺爱中长大，父母管教女儿时，必定有爷爷奶奶这个“保护伞”护着，时不时的还会说出一些让你哭笑不得的话，比如：不吃饭怕什么？反正呆会奶奶会煮东西给我吃。随着幼儿园毕业，女儿好像整个人都“过份的”放松了，不但晚上不愿睡觉，还经常看电视不愿吃饭，更顾不上学习了。眼看她就要上小学一年级了，再想想暑假女儿在家里懒散的表现，心里开始慢慢的担忧，当时满脑子想的都是女儿不乖或成绩不好的片段。作为孩子的父母责无旁贷，我们为女儿制定了一个暑期学习计划，目的是想让孩子养成好的学习习惯、生活习惯。计划里希望她在上小学一年级之前可以熟练地背出九九乘法表，并能利用九九乘法表作一些相对简单的计算，每天在规定的时间内完成一些必要的要求，做到的给予一定的奖励，做不到的需要惩罚，当然奖励及惩罚都是在有限范围内，计划里头有一点特别注明的：家里任何一个人在教育孩子时谁也不能中途插手或干扰。这一提议得到全家人的支持（当时孩子的爷爷奶奶显得有些心痛，后来通过解释，他们观念也有所改变，一致认为这样才是对孩子最好的）。过程中孩子也哭闹过，同时家长情绪也波动过，但一个星期下来，我们都似乎开始习惯并可以接受这种教育方式。一天一点的加强学习，孩子开始感受到了学习成果带来的满足感，虽然她不善于言语的表达，作为家长，自豪的成就感油然而生，并且孩子的身影再次出现一些美好的、上进的画面中。
经过这教育过程，下面淡淡在教育孩子方面的一点体会。
1
1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜
2
是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，家里孩子少，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
3
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱计算机科技的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢计算机科技，能享受到计算机科技为人类带来的各种好处，因此从她三岁时我就让他开始接触计算机。但在接触计算机的时候相信很多老师和家长都会不约而同的在担心一个问题，怕自己的孩子对计算机游戏、娱乐方面过于沉迷，所以这就是一个“度”的问题了，只要对这个“度”掌握得好，孩子不但可以在计算机里头学到自己想学的东西，同时还会利用计算机这工具完成一些任务、得到自己想要的信息、开阔个人视野。在教她使用计算机时不难看出女儿的集中能力比任何时候都要集中，显得特别的关注，而且上手特别快，有时候没有记好我的操作步骤，她还会自觉的在思考“为什么”。在跟孩子一起使用计算机的过程中我发现了她的长处，她具计算机应用的天赋。说白了，不但我女儿有这样的天赋，基本上每个孩子都有着这样那样的天赋，只是看家长怎对待这种“天赋”，培养得好的，孩子会在天赋里找到自己的亮点，要是反之，这天赋就会被无情的“糟蹋”了。我不敢奢望自己的孩子以后长大了会在计算机领域中有很大的收获，但愿计算机科技可以为她的工作、生活带来便利就好了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学跳舞、画画、游泳等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与
4
人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让她去经受锻炼。谈到这个问题上我真诚的希望学校的领导和老师们，能尽量的为孩子提供锻炼的机会，不管动手能力方面的还是表达能力方面的都可以的，作为家长的不怕孩子受苦受累，就怕孩子无知、不上进、没学到东西。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。好像前一段时间我们全家都回乡下探望佬佬，结果女儿突然说不去，还说出一些很不尊敬老人家的话，见状，我们立刻给她实行教育，心平气和的跟她慢慢解释，让她明白没有佬佬就没有爷爷奶奶，没有爷爷奶奶就没有爸爸妈妈，没有爸爸妈妈就没有她，所以我们不但要去探望佬佬，更要怀着一个感恩的心去探望佬佬。听到这些她明白了。
四、寻找出路
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
5
近段时，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一些基本的生活自理能力，这是用她的勤奋换来的生活自理能力。换句话说，她是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。她曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。她这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
学 校 名 称：荔城街第二小学
班 级：一（3）班
姓 名：梁静怡
参 与 撰 写：我们全家齐齐参与
撰 写 人：徐四金
撰写人与孩子关系：母女
6
