关于开展“书香六安·悦读人生”图书漂流阅读活动的通知
各处、室、组、班级：
为培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索读书的科学方法，营造知书达理、好学求进的校园风尚，分享读书快乐的阅读理念，经校务委员会研究决定，在原共青团读书活动小组基础上，成立南官亭初中“书香六安·悦读人生”图书漂流阅读活动领导组，并制定方案、开展活动、定期评比、总结。现将有关事项通知如下：
一、活动领导组 组 长：严 俊
副组长：刘自明 耿仁平 邵善刚
成 员：陈 明 汪元海 各班班主任 学生会成员 二、活动对象 全体师生 三、活动内容
学校馆藏图书、师生自愿自备图书。 四、活动时间 从2015年5月开始 五、活动要求
1、相关参与单位要制定相应方案并积极认真开展活动。 2、学校定期进行督查评比。
3、各单位开展各项活动及时形成总结并报领导组。
金安区东河口镇南官亭初中 二〇一五年五月四日
南官亭初中“书香六安，悦读人生”图书漂流阅读活动方案 一、指导思想
为培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索读书的科学方法，营造知书达理、好学求进的校园风尚，分享读书快乐的阅读理念，根据上级文件精神，并结合校情，制定本活动方案。 二、漂流宗旨
古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为师生提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。 阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，尽享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位师生拥有良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。 漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近” 我们的口号：漂流书香、漂流信任、漂流智慧、漂流文明。 三、活动方式
1、全方位全天候开放学校馆藏图书。
2、动员全校师生，在自愿基础上，每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本），贴上学校专门印制的“图书漂流”专用书签，将书放到专设的漂流书架，或随意放在公共场合或直接推荐给自己的好朋友伴，进行图书漂流。 3、学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时
间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。
希望每一位“漂流书”的读者（也称读漂人）都能够在书签上签下自己的姓名和留言或读书心得，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上或公共场所，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。
4、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。
5、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合青少年看的书刊禁止进入“漂流”场所。
6、班主任要利用早读课、阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。
7、 教师通过读书活动，要树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观、质量观和发展观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，使师德内涵不断提升，教育教学艺术更精湛，为全面推进素质教育，全面提高教育质量而努力。 四、时间安排
本次“图书漂流阅读活动”从2015年5月开始，至12月底。 第一阶段：5月4日至5月31日，为宣传发动阶段。 1、成立领导组，公布本校图书漂流阅读活动方案。
2、由领导组向全体师生发出倡议，号召大家积极参与图书漂流阅读活动。 3、发动师生将自己推荐的书籍主动捐献到学校设定的“图书漂流角”。
第二阶段：6月1日至9月30日
1、进行图书漂流活动，鼓励师生自取自读。
2、进行全校性的图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。
第三阶段：10月1日至30日 评比、表彰、总结。 五、相关措施：
1、在图书漂流活动中，学校将充分利用板报、广播、橱窗、标语等形式，体现本校特色，营造浓浓的读书气氛，展示校园文化生活的丰富多彩。 2、图书漂流活动中，学校将在每周例会中安排十分钟“好书推荐会”。 3、在活动期间，我们还将在学校创设两块“读书留言墙”，鼓励师生将“好书推荐”、“读书心得”等内容张贴在“留言墙”上。
4、10月底评出“漂流之星”。
金安区东河口镇南官亭初中 二〇一五年五月四日
