《教育督导条例》学习⼼得体会【三篇】
学习作为⼀种获取知识交流情感的⽅式，已经成为⼈们⽇常⽣活中不可缺少的⼀项重要内容，尤其是在⼆⼗⼀世纪这个知识经济时代，⾃主学习已是⼈们不断满⾜⾃⾝需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成功的法宝。今天为各位搜集整理了《教育督导条例》学习⼼得体会【三篇】，供您查阅。【篇⼀】
我校(镇安县庙沟乡中⼼⼩学)于20xx年11⽉13⽇组织学习了《教育督导条例》,我体会很深：
1、《教育督导条例》是新时期教育督导⼯作的纲领性⽂件,是新中国成⽴以来教育督导领域的第⼀步法规,《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导⼯作提供了法律依据，指明了⽅向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导⼯作，完善教育管理体系，全⾯推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有⼗分重⼤的意义。
2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的⽬的任务和⾏政责任，提⾼了对教育督导⼯作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。
3、健全教育督导机构，明确⼯作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导⼯作经费，改善教育督导⼯作环境。为教育督导⼯作的顺利推⾏奠定了和谐的社会环境。
4、让《教育督导条例》的精神⾸先深⼊到教育⼀线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提⾼了教师的素质，加强了教育督导队伍的⾃⾝建设，为科学规范督政与督学提供了保证。
通过这次学习《教育督导条例》，使我进⼀步明确了教育督导的⽬的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、⼯作原则、⼯作程序、⾏政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导⼯作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特⾊。之所以如此，是因为中国基础教育在普及⼩学教育、实⾏义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不⾜，要求监督、强化责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的⾏政主体资格及其权利能⼒和⾏为能⼒，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新⽅法，破解了我⼼中的困惑、⼯作中的难题，更让我深深认识到督导⼯作的重要性和艰巨性。督导⼯作牵涉⾯⼴，责任重⼤，对从事此项⼯作的⼈员素质要求较⾼，要做好这项⼯作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努⼒，没有⾼度的事业⼼是万万不能。
⾸先，教育督导⼯作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可⽆的⼯作。百年⼤计，教育为本，教育对国计民⽣和对实施“⼈才强国”战略的重要性，对我们教育督导⼈来说再清楚不过。但教育事业的改⾰与发展，只有决策和执⾏，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执⾏情况进⾏严格监督，对教育发展⽔平和质量进⾏科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导⼯作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是⼯作不做为的问题，⽽是在对国家和⼈民犯罪。
其次，⾃⼰刚刚从事教学⼯作，教育督导⼯作极有挑战性，要做好这项⼯作，并不是⼀件很容易的事情，仅仅有⼯作热情和决⼼是远远不够的。这项⼯作要求督导者必须是教育教学⼯作的⾏家⾥⼿，熟知教育的法律法规，熟知督导⼯作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、⽅向性的问题进⾏不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导⼯作是⼀个永⽆⽌境的学习过程。不仅如此，要做好这项⼯作，还要善于协调处理好⽅⽅⾯⾯的关系，讲究⼯作的⽅式、⽅法。由于教育督导⼯作牵涉到及教育系统内各个部门的⼯作，处理不好各种关系，督导⼯作将很难顺利开展，即便是对下⾯学校的督导⼯作，也并⾮轻⽽易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避⽭盾，还要让受检单位⼼悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起⾯孔教训⼈，效果显然是不能尽⼈意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分⼨的把握、拿捏何其难也！
再次，进⼀步增强了对我国教育督导⼯作的信⼼。⾃⼰刚刚从事教育教学⼯作，⼯作中有很多迷茫、困惑。这次学习，对我来说，堪称是⼀场及时⾬，不仅仅是排难解惑，更增添了⼀份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职⼯作，才能赢得别⼈的尊敬与认可，才能真正办好让⼈民满意的教育。这次学习《教育督导条例》，对于刚刚从事教育教学⼯作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益⾮浅。【篇⼆】
国家《教育督导条例》的颁布和实施，进⼀步证明国家对督导⼯作的重视。对于我们来说是⿎励，是鞭策。如春风，送来的是⼯作的动⼒；像春⾬，滋润了每⼀个督导⼯作者的⼼⽥；似春花，带给教育督导的是万紫千红的春天。新形势下，《教育督导条例》为我们今后做好督导⼯作指明了⽅向。
《教育督导条例》对我们的政治素质、业务能⼒和道德品质提出明确要求：⼀是坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；⼆是熟悉教育法律、法规、规章和国家教育⽅针、，具有相应的专业知识和业务能⼒；三是坚持原则，办事公道，品⾏端正，廉洁⾃律。加强学习是提⾼⾃⾝政治素质的有效途径。通过学习，我掌握了“⼗8⼤”的精神实质，在思想上与党保持⼀致，坚定不移地贯彻国家的教育⽅针。最美教师张丽莉的事迹以及最美乡村教师的默默⽆闻的奉献精神，时刻激励着我热爱⾃⼰所从事的教育督导⼯作，发扬敬业精神，⽢⼼奉献，任劳任怨。到基层督促检查的时候，我能耐⼼细致地将国家的教育⽅针以及上级部门的⽂件精神贯彻到位、落实到位，指导学校提升办学理念，强化内涵发展，促进教育向着基本均衡迈进。熟悉法律是做好教育督导⼯作的基础。《教育督导条例》强调督学要“熟悉教育法律、法规、规章和国家教育⽅针、，具有相应的专业知识和业务能⼒”。为此，我反复学习《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要》、《教育部关于加强督学责任区建设的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》、《吉林省中⼩学校素质教育督导评估实施⽅案》等，努⼒掌握国家、省关于⼩学教育的标准和要求。记得吉林省督导团到东昌区对县进⾏评估和初步均衡发展检查时，每位专家型督学都能熟练掌握国家的法律法规以及教育⽅针，在评估时候有理有据，真正做到了以理服⼈，靠前指导，确实能够推动本地区教育的发展。常⾔说，活到⽼学到⽼，因为学⽆⽌境。过去强调学习学习再学习，今天再提仍然有重⼤意义，尤其是作为涉猎不深、督导经验不⾜的我，更要加倍学习，才能尽快熟悉督学业务。于是，⾃⼰就抓紧时间学习有关教育的法律、法规和规章制度，学习督导知识，明确职责。在迎接市督导检查的过程中，认真向他们学习崭新的督导理念、具体的检查⽅法，并通过参与督导论坛，向版主学习，向同仁学习，借鉴省内外优秀的督导经验，丰富完善⾃⼰。在不断学习的基础上，参与制定了《东昌区2013年教育重点⼯作⽬标管理责任制评估指标体系》，通过参加市⾥举办的《吉林省中⼩学校素质教育督导评估实施⽅
案》培训，细致分解了指标体系，初步掌握了⼀定的评价⽅法，为下⼀步做好本区学校素质教育督导评估⼯作打下了基础。坚持原则是做好教育督导⼯作的前提。“坚持原则，办事公道，品⾏端正，廉洁⾃律。”这是督导条例对我们的品质要求。的确，作为教育⾏业的⼀位评价⼈员会⾯临许多的问题，诸如⼈情、⾯⼦等等，如何做到⼀碗⽔端平，靠的是个⼈修养。所以平时注重学习，规范⾃⼰的⾔⾏，关注形象。我时刻牢记“其⾝正，不令则⾏，其⾝不正，虽令不从”、“桃李⽆⾔，下⾃成蹊”这些古训，严格要求⾃⼰。在廉洁⾃律⽅⾯，体会“海纳百川，有容乃⼤；壁⽴千仞，⽆欲则刚”所包含的道理。历史已经证明，如蛀⾍，会葬送⼀个民族，葬送⼀个国家。所以，在基层检查时，我都能以⾝作则，严格执⾏“⼋项x定”，切实做到检查时不⽤送、不⽤陪，不吃请，不打⼈情分，做廉洁的典范，能实事求是、客观公正地评价基层学校，以评价促进学校的发展，以评价调动教育⼯作者的积极性，使他们及时发现问题，认真整改。
“学，然后知不⾜”。通过学习，我感觉⾃⼰的⽔平和能⼒与督导⼯作的要求还有很⼤的差距。今后，还要进⼀步加强⾃⾝修养，兢兢业业⼯作，踏踏实实做⼈。⽤真诚与⼈相处，⽤热情服务基层，⽤智慧指导实践，出⾊完成教育督导⼯作任务。【篇三】
根据《⿊龙江省教育厅关于学习贯彻的通知》精神，富裕县教育局及时组织全县中⼩学认真学习了《教育督导条例》，我很有幸参加了这次会议。
⾸先感谢显峰书x对我们基层⼯作⼈员的理解，就我们学校⽽⾔，近两年随着学⽣⼈数的增加，教师极度缺乏。两位教导主下派⼀线担任低年级班主任，作为副校长⾝兼数职，⽀撑学校的教学⼯作，这样就必然出现各种⼯作会议频频现⾝，形成“狼多⾁少”的现状，⽤这样的⽐喻不知是否恰当，但确实是我校及其他兄弟学校的共性的问题。坦⽩的说对督导评估⼯作这⼏年我的认识还不够，除客观原因外也不能否认主观因素的存在。
这次培训中显峰书x的讲话，使我对学校发展性督导评估⼯作有了新的认识，使我明确了发展性督导评估⼯作的意义，全⾯系统的了解了督导评估的步骤，显峰书x细致的讲解点亮了我校发展性督导评估⼯作前进的航灯。
在这次培训会中，周主任对《教育督导条例》的解读，使我明确了《教育督导条例》颁布的⽬的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育⽅针、的贯彻执⾏，实施素质教育，提⾼教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。教育督导包括了县级以上⼈民对下级⼈民的督导，和县级以上地⽅⼈民对本⾏政区域内的学校和其他教育机构教育教学⼯作的督导。实施教育督导应当坚持“以提⾼教育教学质量为中⼼，遵循教育规律”等五条原则。
通过学习，我知道了我们国家实⾏督学制度，以及作为督学应该具备的各项条件。我最感兴趣的是“督导的实施”，因为这是与我们学校和教师的⼯作密切相关的。《条例》中规定了教育督导机构对哪些事项实施教育督导，以及督导的⽅式，让我明⽩了我们学校要做好哪些⽅⾯的⼯作，不管是⽼师的⽇常教学，还是后勤财务⼯作，都要⼀丝不苟的完成，才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务，为学⽣发展服务，为家庭服务，为社会服务。
《条例》中还规定了被督导单位及其⼯作⼈员，督学或者教育督导机构⼯作⼈员应当承担的法律责任。任何⼈员或相关机构违反了《条例》中的规定，都将受到处分，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。所以，作为学校的⼀员，我们要遵守《条例》中的规定，认真做好本职⼯作，虚⼼接受督导部门对我们学校⼯作的检查督导，不断地改进我校的⼯作，不断提⾼教育质量。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新⽅法，破解了我⼼中的困惑，⼯作中的难题，更让我深深认识到督导⼯作的重要性和艰巨性。督导⼯作牵涉⾯⼴，责任重⼤，对从事此项⼯作的⼈员素质要求到很⾼，要做好这项⼯作，不肯动脑筋不肯付出艰苦的努⼒，没有⾼度的事业⼼是万万不能的。
在今后的⼯作中，我们逸夫⼩学的全体员⼯将努⼒践⾏条例，对照条例，指导⼯作。努⼒将逸夫⼩学的督导⼯作推向⼀个新台阶。
