实训一 亭的设计
实训地点 制图室 实训时间 第10周 实训学时 4学时 实训方式
所属课程 课程类型 开课专业
园林建筑设计 专业课 园林
每1人一组，自行设计绘图。实训结束后，每人上交自己的设计作实训准备
教学要求
设计任务
图纸要求
纪律要求 自备工具
品1份。
自备一套设计参考资料（可去学校图书馆借，或亲自购买，或上网下载相关图书设计资料，以备参考和借鉴）。
1．掌握亭的平面、立面、剖面的表现方法，进一步巩固绘制园林建
筑方案的基本表现技巧；
2．掌握亭的设计特点，处理好亭的选址及其造型问题，要充分考虑
亭与自然环境的协调，注重亭的观景与点景的双重性；
3．培养工作能力，提高设计水平，掌握小型园林建筑亭的设计
方法和步骤。 拟在某城市一公园（地形自定），建一亭子。建筑面积20～60m2,
材料、结构形式不限。 ① 总平面图，1：100； ② 平面图，1：50； ③ 立面图，1：50； ④ 剖面图，1：50；
⑤ 效果图；
⑥图幅，A3图纸；
实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份。图纸要求无缺漏，图面比例准确，表达清楚，具有较好的表现力。
1．严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹；
2．态度端正，完成作图任务，不准相互抄袭；
3．保持室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰；
空白图纸，绘图板，绘图笔，三角板，丁字尺，橡皮擦，建筑模板，
曲线板，铅笔刀，量角器，擦图片
（以上工具每人自备一套）
实训地点 实训时间 实训学时
实训方式 实训准备
教学要求
设计任务
图纸要求
纪律要求
实训工具
实训二 小茶馆设计
制图室 所属课程 园林建筑设计 第11周 课程类型 专业课 4学时
开课专业
园林
每1人一组，自行设计绘图。实训结束后，每人上交设计作品1份。 自备一套设计参考资料（可去学校图书馆借，或亲自购买，或 上网下载相关图书设计资料，以备参考和借鉴）。
1. 培养学生掌握从场地分析开始构思建筑空间、内外交通组织， 进而深入到内部设计，形成从外向内构思过程的设计方法； 2.掌握公园茶室建筑方案的设计技巧； 3.掌握室内陈设与装饰的设计方法；
拟在某城市公园临水景区内（地形自定），建一小型茶室，
供游人使用。建筑规模350m2（误差10％），1～2层，结构不限。 具体面积要求如下：
①茶室（可集中或分散使用），200 m2； ②门厅（含接待与小卖部），70 m2；
③茶水间，40 m2
；
④办公室、值班室各一间，每间10 m2；
⑤洗手间，男女各一间，每间6 m2
； ⑥储藏室，8 m2。
① 总平面图； ② 平面图；
③ 入口立面及另一临水立面图； ④ 剖面图； ⑤ 效果图。
⑥ 图幅：A3图纸。
实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份。图纸要求无缺漏， 图面比例准确，表达清楚，具有较好的表现力。
1．严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹；
2．态度端正，完成作图任务，不准相互抄袭； 3．实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份；
4. 保持室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰。
空白图纸一张，绘图板，绘图笔，三角板，丁字尺，橡皮擦，建筑模板，曲线板，铅笔刀，量角器，擦图片 （以上工具每人自备一套）
实训三 公园进口设计
实训地点 实训时间 实训学时
实训方式
教学要求
实训准备
设计任务
图纸要求
纪律要求
实训工具
制图室 所属课程 园林建筑设计 第12周 课程类型 专业课 4学时
开课专业
园林
每1人一组，自行设计绘图。实训结束后，每人上交设计作品1份。 1.掌握公园进口的基本组成及类型；
2.掌握公园进口的基本功能，尤其是空间引导及点缀功能； 3.掌握公园进口的选址、设计方法；
自备一套设计参考资料（可去学校图书馆借，或亲自购买，或 上网下载相关图书设计资料，以备参考和借鉴）。
拟为某城市一中型儿童公园设计一大门。要求该设计能体现公园的功能、性质和风格。其造型个性鲜明、生动活泼、富有想象力。 具体由以下部分组成：
①大门出入口，宽约7～8m； ②门墩； ③门扇；
④售票室，约4m2
； ⑤检票室，约2 m2；
⑥门卫管理室，约4 m2
； ⑦小卖部，约4 m2； ⑧停车场，约100m2；
① 总平面图； ② 平面图；
③ 立面图及详图； ④ 剖面图； ⑤ 效果图。
⑥ 图幅：A3图纸。
实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份。图纸要求无缺漏， 图面比例准确，表达清楚，具有较好的表现力。
1．严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹；
2．态度端正，完成作图任务，不准相互抄袭； 3．实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份；
4. 保持室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰。
空白图纸，绘图板，绘图笔，三角板，丁字尺，橡皮擦，建筑模板， 曲线板，铅笔刀，量角器，擦图片 （以上工具每人自备一套）
实训地点 实训时间 实训学时
实训方式 实训准备
教学要求
设计任务
图纸要求
纪律要求
实训工具
实训四 园厕设计
制图室 所属课程 园林建筑设计 第13周 课程类型 专业课 4学时
开课专业
园林
每1人一组，自行设计绘图。实训结束后，每人上交设计作品1份。 自备一套设计参考资料（可去学校图书馆借，或亲自购买， 或上网下载相关图书设计资料，以备参考和借鉴）。
1. 了解公园公厕建筑设计中场地设计的基本要求，即基于人流路线的 组织及功能分区的平面布局，简单的形体组合，建筑的立面划分， 建筑物的朝向要求，建筑材料与构造的基本做法等；
2. 进一步建立比例尺度的概念，理解人体活动尺度和内外空间的关系， 如蹲位的大小、洗手池的高度、台阶、窗台、檐部、门的高度、墙面、 地面分块等建筑处理，做到比例尺度基本合适； 3.初步了解室内外装修设计的基本手法；
进一步正确绘制平面、立面、剖面图，并理解它们三者之间的相互关系及影响。
拟在某城市公园内建一中小型公厕，供游人使用。公园性质及地形自定，
占地面积150～200 m2
，1～2层，结构形式不限。具体面积要求如下： ①男女便室，个30 m2； ②洗手室，20 m2；
③管理室、储藏室各一间，每间8～10 m2；
① 总平面图； ② 平面图； ③ 入口立面； ④ 剖面图； ⑤ 效果图。
⑥ 图幅：A3图纸。
实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份。图纸要求无缺漏， 图面比例准确，表达清楚，具有较好的表现力。
1.严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹；
2.态度端正，完成作图任务，不准相互抄袭；
3.保持实训室室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰。
空白图纸一张，绘图板，绘图笔，三角板，丁字尺，橡皮擦， 建筑模板，曲线板，铅笔刀，量角器，擦图片 （以上工具每人自备一套）
实训五 公园榭（舫）设计
实训地点 实训时间 实训学时 实训方式
实训准备
教学要求
设计任务
图纸要求
纪律要求
自备工具
制图室 所属课程 园林建筑设计 第14周 课程类型 专业课 4学时
开课专业
园林
每1人一组，自行设计绘图。实训结束后，每人上交自己的设计作品1份。 自备一套设计参考资料（可去学校图书馆借，或亲自购买， 或上网下载相关图书设计资料，以备参考和借鉴）。
1. 掌握榭（舫）的平面、立面、剖面的表现方法，进一步巩固绘制园林 建筑方案的基本表现技巧；
2. 掌握榭（舫）的设计特点，处理好榭（舫）的选址及其造型问题， 要充分考虑亭与自然环境的协调，注重亭的观景与点景的双重性； 3. 培养工作能力，提高设计水平，掌握小型园林建筑榭（舫） 的设计方法和步骤。
拟在某城市一公园（地形自定），建一榭（舫）。建筑面积20～60m2, 材料、结构形式不限。
总平面图，1：100； 平面图，1：50； 立面图，1：50； 剖面图，1：50； 效果图；
图幅，A3图纸；
实训结束后，每人上交所绘制的图纸一份。图纸要求无缺漏， 图面比例准确，表达清楚，具有较好的表现力。
1.严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹；
2.态度端正，完成作图任务，不准相互抄袭；
3.保持室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰；
空白图纸，绘图板，绘图笔，三角板，丁字尺，橡皮擦，建筑模板， 曲线板，铅笔刀，量角器，擦图片 （以上工具每人自备一套）
《园林建筑设计》
实训指导书
