学生谈话记录表

总结上一月电气三班学习生活情况；

就夏旭光同学近期出现的学习懈怠情况进行了解；

就上述问题分析情况解决问题，与学生交流想法，交流，提纲挈领，交换意见建议。

对此与各位班委商量，商量召开了一个“克服困难，对旷课说不”主题班会。

就夏旭光近期出现的学习懈怠问题也与其本人贴心交流，明确了其出现上述问题的原因因纠结于考研还是考国家电网的问题。

我建议他要以自身情况出发，抛弃杂念，心无旁骛，还是以学习为本，伺机而动。其本人也肯定了我的看法，并表示要继续努力。

主观原因开学时间已久，同学思想出现懈怠；客观原因有：课程到了现在，专业课难度加大，有个别同学找到了工作，导致部分同学思想不能集中。

夏旭光同学纠结的问题具有代表性，后期会加大这方面疏导，让同学明白空谈误国实干兴邦的问题，不能一味地想而不付出行动。

对他在院学生会工作方面给予了肯定。

了解了他艰苦学习的情况，拟对其在全班同学面前进行表扬，以先进的人和事激励 全班同学努力学习，艰苦奋斗。

拟让其写一篇发言稿，在班会上进行朗读。

并谦虚的表示这是应该做的，只要是做对学校和同学有意义的事情亦会心向往之，甘之若饴。

总结上一月电气2学习生活情况；

就洋近期出现的学习生活进行了解；

就上述问题分析情况解决问题，与学生交流想法，交流，提纲挈领，交换意见建议。

对此与各位班委商量，商量召开了一个“克服困难，对旷课说不”主题班会。

就学习委员洋出现的学习生活问题进行分析，其本人也坦诚想法指出之所以学习成绩下滑是因为近期参加了过多的社会实践，以及社会工作兼职，所以学习成绩出现下滑。对此我建议他，要适度的进行社会实践，学习期间以学为主。他本人表示同意我的看法。通过观察近期出勤率，学习成绩显著提高。

主观原因开学时间已久，同学思想出现懈怠；客观原因有：课程到了现在，专业课难度加大，有个别同学找到了工作，导致部分同学思想不能集中。

洋同学纠结的问题具有代表性，后期会加大这方面疏导，让同学明白学习与参加社会实践孰主孰次的问题，社会实践固然重要，但必须分清主次。

对他在院团委，省共青团的工作取得的成绩表示肯定，对其行为表达了看法；

了解了在学生工作方面情况，对其在全班同学面前进行表扬，以先进的人和事激励全班同学努力学习，艰苦奋斗。

拟让其写一篇发言稿，在班会上进行朗读。

谦虚的表示这是应该做的，只要是做对学校和同学有意义的事情亦会心向往之，甘之若饴。

在后期工作中发现激励机制着实取得了成绩。

对其两次未能签到提出批评；

了解未能签到实际原因；

对其日后学习工作提出要求；

兵同学表态。

通过交流发现，第一次未签到由于迟来了几分钟，是典型的迟到行为，第二次因为需要参加校外兼职。

他表示以后不会出现类似的情况，并承诺有事请假。我建议他要合理安排时间，在不影响学习的情况下多参加社会活动。

通过后期观察发现谈话效果显著，其本人也做到了对时间的合理分配。

造成这种原因也是多因一果，首先整个班级学风在近期有变差的苗头，难免影响到个人；其次是班级管理出现松动，在者就是他个人学习方面想法松懈。

对此在后期工作中在制度上继续严格考勤制度，不姑息不放纵，形成威慑力，同时在心理上多进行心里沟通，既适合学生交流意见。

对她提出的问题进行了正面回答。

明确了对女性在就本专业就业的看法；

分析了女性就业的利弊；

对其进行心理疏导，帮助分析解决她所遇到的问题。

对她而言，她认为在工科方面无竞争优势，不能够和男性一样从事自己喜欢的专业；

对此我和她表明了态度，女性在这方面是不弱于男生的，首先，就比例而言专业课方面女同学比男同学优秀，同等条件企业当然会选择更优秀的。其次在工科就业方面，

就我的阅历而言，并没有那么明显的性别歧视，某些男同学的想法着实危险，认为自己就会比女性优越也是不正确的，必须端正态度。

首先法律并没有规定女性不能从事攻克工作，相反国家花大功夫鼓励女性在工科方面做出自己的贡献。所谓的性别歧视不过是某些男性臆想出的产物，当务之急在于学好专业课知识，并积极的配以实验，方可在竞争中巾帼不让须眉。

与此同时，部分男性同学想法着实危险，不应该小瞧任何一个对手，必须以一个严谨的态度面对包括女性选手的挑战。

我对这种看法提出自己的观点；

分析其本人与这个观点中的联系与在问题，推表及里，从个体到全部；

肯定了他的看法，并对此想法抱有极大的兴趣‘

询问了海亮同学近期学习生活情况。

我对这种看法表示肯定，并认为国家是在鼓励有条件的同学，有想法固然是好，可以徐徐途之，不可操之过急。

海亮同学表示理解，并认为自己可以通过努力实现自己的人生价值。我很庆幸并表示期待。

首先我鼓励有想法，有经济承受力，有切实可行的团队与方案的同学自主创业；

对缺少上述几个因素的同学可适当考虑，不可冒动，伺机而动。

在此基础上有条件的同学要做到胆大心细。

后期也会着重联系这方面的人物来办理进行沟通，让同学们不敢想也不妄想。

对她提出的教室紧问题进行了正面回答。

明确了大学生是否需要上自习的看法；

分析了如何利用有限的资源进行整合从而达到对时间的无缝利用；

对其进行心理疏导，帮助分析解决她所遇到的问题。

通过和她的交流大体明白了近期班级上自习情况，有以下几点：由于各种社会考试，上自习同学数量明显增加，且出现女少男多的情况。

考的是大概有以下几种：英语四六级、公务员、国电、国网、公务员、教师资格、以及其他资格非书。