教师备课笔记
主备教师 课题 游戏：障碍赛跑 复备教师 课型 新授 教 学 目 标 1、积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法; 2、发展学生的身体柔韧性能力。 教学游戏活动，积极参与 重点难点 分析 教学讲解、示范 策略分析 课前准备 教师 学生 操场、跳箱、体操凳、垫子 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学活动 教师活动 学生活动 教 学 环 节 一 设计 意图 1、体育委员整队，检查学生人数。 1、组织学生集合； 2、 问老师好； 3、认真听老师提出的课上要求及2、问学生好； 课前准备。 3、强调课上纪律；重点强调xxxxxx xxxxxx 课上安全； xxxxxx 4、提出课上要及准备求。 0
教 学 环 节 二 三 教学活动 教师活动 1、带领学生进行准备活动； 学生活动 1、准备活动:热身操； 设计 意图 2、组织学生集队、队列练习； 2、在小组长的带领下进行裂队、 3、组织学生利用跳绳进行准备并队走； 活动； 4、组织学生柔韧练习。 4、每人一根绳子进行慢跳、交 叉跳、绳操和定数跳； 5、听口令进行柔韧练习。 1、按要求取器材，并把场地布 1、布置学生取器材，并提出布 置场地的要求； 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍； 3、提示学生调整障碍； 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 置好； 2、分三个小组在组长的组织下 有序在进行尝试练习； 3、在小组长的带领下调整各个 障碍间的距离，为游戏比赛作准 备； 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛； 5、总结自己一小组过障碍跑的情况。 四 1、进行课的总结； 2、带领学生放松。 1、认真听老师进行课的总结； 2、跟老师一起放松。 二、组织： * * * * * * 队 形 设 计 * * * * * * * * * * * * * * * * * * T
教 学 反 思 游戏时学生的团队精神体现不是很好，而在另两个班级中我把障碍设置得少些，但难度大些，先让学生去尝试练习，想办法把障碍过一下，做到心中有底，然后组织学生比赛，为了使人员的安排比较公正，我把全班的男女生均分成两大组来进行比赛。
