四年级上册语文

一、我们一起参加叠词大聚会。

1.ABB式的词语，如：白花花

红（ ） 黑（ ） 绿（ ） 金（ ）沉（ ）亮（ ）

胖（ ） 孤（ ） 笑（ ） 水（ ）阴（ ）圆（ ）

傻（ ） 空（ ） 喜（ ） 毛（ （ ） 赤（ ）

乐（ ） 脏（ ） 光（ ） 2.AABB式词语 如： 密密麻麻

认认（ ） 干干（ ） 工工（ ） （ ） 马马（ ） 兢兢（ ） 老老（ ） 健健（ ） 原原（ 高高（ ）

3.AABC式词语 哈哈大笑

津津（ ） 恋恋（ ） 洋洋（ ） （ ） 头头（ ）

依依（ ） 斤斤（ ） 默默（ ） （ ） 滔滔（ ）

熊熊（ ） 彬彬（ ） 栩栩（ ） 亭亭（ ）心（ ）

4.ABAC式词语 如：一五一十

自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 5.ABCC式词语 如：白雪皑皑

得意（ ） 风尘（ ） 人才（ ） （ ） 千里（ ） 气喘（ ） 小心（ ） 生机（ ） 文质（ 含情（ ）

二、我会把词语补充完整。

齐（ ）并（ ） 人声（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）东望 风（ ）浪（ ） （ ）雷（ ）动 水天（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） （ ）天（ ）地 风（ ）浪（ ） 人（ ）人（ ） （ ）七（ ）八 （ ）风（ ）雨 （ ）云（ ）雾 （ ）（ ）而安 （ ）疲力（ ） （ ）（ ）不息 （ ）（ ）不平 大（ ）失（ ） （ ）头（ ）气 （ ）可（ ）何 （ ）（ ）大物 无（ ）无（ ） （ ）到（ ）头 （ ）情（ ）理 （ ）堂大（ ）

）慢平平）面面历历心果实） 冰（ ）雪（ ） 重整（ ）（ ） （ ）心（ ）手 手（ ）足（ ） （ ）头（ ）脑 不动（ ）（ ） （ ）有所（ ） （ ）（ ）不断 （ ）如（ ）色 （ ）（ ）不解 热闹（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）鼓（ ）天 （ ）耳（ ）聋 响（ ）云（ ） （ ）声（ ）语 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）无声 （ ）无（ ）息 （ ）天（ ）地 神（ ）妙（ ） （ ）显（ ）通 三（ ）六（ ） 眼（ ）六（ ） 耳（ ）八（ ） 刀（ ）不（ ） 志（ ）高（ ） （ ）忠（ ）国 大义（ ）（ ） （ ）勇无（ ） （ ）死（ ）归 （ ）面无（ ） （ ）公（ ）法 不（ ）所（ ） （ ）心（ ）胆 心（ ）如（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）飞（ ）散 （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）玉立 明（ ）（ ）齿 文质（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 威风（ ）（ ） （ ）大（ ）圆 浓（ ）大（ ） 白发（ ）（ ） （ ）发童（ ） 慈（ ）善（ ） 步（ ）蹒（ ） 健（ ）如（ ）

三、我会根据意思写出成语。

1指人群如山似海，形容人聚集得非常多。 （ ）

2.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （ ） 3.形容响声巨大或变化剧烈或山和地都裂开了。 （ ） 4.没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 （ ） 5.形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 （ ） 6.形容轰轰隆隆的雷声。 （ ） 7.满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。 （ ） 8.原形容水势广大的样子。 （ ） 9. 不分先后地一齐前进或同时进行。 （ ） 10.形容隐隐约约、依稀可见的状态。 （ ） 11.形容某东西摆放杂乱，毫无规律。 （ ） 12.原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 （ ） 13.传说中指利用法术乘云雾飞行。现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 （ ） 14.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。 （ ） 15.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 （ ） 16.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （ ） 17.很生气的样子。心中不服，感到气愤。 （ ） 18.非常害怕，脸色都变了。 （ ） 19.形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 （ ） 20.指没有一点办法，只好这样了。 （ ） 21.没有一点原因。 （ ）

22.事情已经落到头上，形容事情紧迫。 （ ） 23.懂得道理，说话、做事合情合理。 （ ） 24.形容全屋子的人同时大笑。 （ ） 25.重新整顿战旗战鼓。 比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。 （ ） 26.形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 （ ） 27.心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。 （ ） 28.双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。 （ ） 29.脑袋摇来摇去。形容自得其乐或自以为是的样子。 （ 30.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 （ 31.脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 （ 32.好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 （ 四、趣味成语。

1.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱 白日梦

幻想 马虎 胡闹 财富 拒绝 —————————————————————————————————— 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯

受挫 带头 支柱 帮腔 批准 占优 头一回

2.看图画，写成语。 （1）

无声

（2）

提 吊

（3）

） ） ） ）

（4）

干 燥 （5）

（6）

多音字 zhān （姓占） tāi （舌苔） xì （关系）

占 苔 系

zhàn（占有） tái （苔藓） jì （系鞋带）

dāng （铃铛） jiē （揭开） píng （屏幕） 铛 揭 屏 chēng（酒铛） qì （揭衣涉水） bǐng （屏息凝神）

jiàng （下降） qū （弯曲） shǎo （多少）

降 曲 少 xiáng （降服） qǔ （歌曲） shào （少年）

è （凶恶） zā （扎辫子） lù （露珠） 恶 扎 zhā （扎根） 露 wù （可恶） zhá （挣扎） lòu （露脸）

jué（角色） hōng （哄闹） dīng （钉子）

角 哄 hǒng （哄骗） 钉 jiǎo（直角） hòng （起哄） dìng （钉扣子）

xuán （旋转） hái （还有） sāi （瓶塞） 旋 还 塞 sài （边塞）

xuàn （旋风） huán （还钱） sè （堵塞）

pò （急迫） níng （宁静） yāo （要求） 迫 宁 要 pǎi （迫击炮） nìng （宁肯） yào （主要） xiāng（相同）

相

xiàng（相机）

句子归类训练（部编版四年级上册）

一、 我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

_________________________________________________________________________________ 3.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________

二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

_________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

_________________________________________________________________________________

三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

_________________________________________________________________________________ 2.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。

_________________________________________________________________________________ 3.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。

_________________________________________________________________________________

四、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。 1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

_________________________________________________________________________________ 2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

_________________________________________________________________________________ （二）我会把下面句子变为反问句。 1.这样的天气是不会下雨的。

_________________________________________________________________________________

2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_________________________________________________________________________________

五、我会扩句和缩句。

1.小句子变具体。 （1）天空中飘浮着云朵。

的天空中飘浮着 的云朵。 （2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。 2. 小句子来瘦身。

（1）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

_________________________________________________________________________________ （2）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。

_________________________________________________________________________________

六、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

_________________________________________________________________________________ 2.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

_________________________________________________________________________________

七、我会用加点的词语仿写句子。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ．．

_________________________________________________________________________________ 2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 ．．．

_________________________________________________________________________________

八、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。

1.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________ 2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________

九、我会改转述句。

1.一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

_________________________________________________________________________________ 2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

_________________________________________________________________________________

十、古诗或谚语连连看。

空山不见人 不肯过江东 一场秋雨一场寒 露似真珠月似弓 返景入深林 死亦为鬼雄 八月里来雁门开 半江瑟瑟半江红 生当作人杰 复照青苔上 一道残阳铺水中 雁儿脚上带双来 至今思项羽 但闻人语响 可怜九月初三夜 十场秋雨要穿棉

横看成岭侧成峰 只缘身在此山中 秦时明月汉时关 欲饮琵琶马上催 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 不教胡马度阴山 不识庐山真面目 远近高低各不同 但使龙城飞将在 古来征战几人回 梅须逊雪三分白 骚人搁笔费评章 葡萄美酒夜光杯 万里长征人未还

十一、连一连，为下面的动物找到各自的家。

狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 龙

窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 潭 棚

课内阅读训练（部编版四年级上册）

课内阅读1：《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人们又（ ）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。

1.按原文填空。

2．这段话是按照（ ）顺序来写的。（A、 由远及近 B、由近及远）。

3．这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 4.这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。 5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？

________________________________________________________________________________________

课内阅读2：《麻雀》节选

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.写出下列词语的近义词。

锋利——（ ） 掩护——（ ） 搏斗——（ ） 庞大——（ ） 2．用“~~~~~”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。

_________________________________________________________________________________ 3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是什么力量？

_______________________________________________________________________________ 课内阅读3：《西门豹治邺》节选

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得好收成。

1.解释下列词语，并任选一个造句。

提心吊胆：_______________________________面如土色：_________________________________

_______________________________________________________________________________________ 2.按要求改写句子。

（1）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）

________________________________________________________________________________________ （2）卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

________________________________________________________________________________________ 3.官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应？在文中用“~~~~~”标出来。 4.西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉？

_______________________________________________________________________________________ 5.结合全文说说西门豹是一个怎样的人？

_______________________________________________________________________________________

课外阅读训练（部编版四年级上册）

（一）漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、 写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ） 2、 读短文，补充词语。

色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ） 3、 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：

_________________________________________________________________________________ 拟人句：

_________________________________________________________________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。 5、短文按_________顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：___________，夏天：___________ 秋天：___________，冬天：___________ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

（二）美丽的香山公园

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。 一下车，我立即( jí jì )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )罩(zhào)住整个山林。

我们爬到半山腰，近看黄栌(lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是\"霜叶红于二月花\"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛臵身于一幅连绵不断的画卷中，真是\"万山红遍， 层林尽(jìn jǐn)染\"。

1、判断文中红字的读音，在正确的读音下画\"√\"。 2、联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。 3、把文中描写红叶的语句用\"______\"画下来。 4、照样子，写词语。

一片片、______、______、______ 红彤彤、______、______、______ 密密麻麻、____________、____________ 、____________ 5、 你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。

________________________________________________________________________________________

6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。

________________________________________________________________________________________

参

五、1.示例：彤彤 乎乎 油油 灿灿 甸甸 晶晶 乎乎 零零 哈哈 灵灵 森森

溜溜 乎乎 荡荡 洋洋 绒绒 吞吞 裸裸 呵呵 兮兮 秃秃 2.真真 净净 整整 安安 虎虎 业业 实实 康康 本本 兴兴 3.有味 不舍 得意 俱到 是道 不舍 计较 无闻 在目 不绝 大火 有礼 如生 玉立 相印

4.示例：由 在 言 语 高 大 吹 擂 边 际 影 踪 拘 束 法 天 5.洋洋 仆仆 济济 累累 迢迢 吁吁 翼翼 勃勃 彬彬 脉脉

六、头 进 鼎沸 崩 裂 隐 现 昂首 平 静 闷 滚 相接 荡荡 惊 动 号 吼

山 海 横 竖 狂 暴 腾 驾 随遇 精 竭 川流 愤愤 惊 色 垂 丧 无 奈 庞然 法 天 事 临 通 达 哄 笑 天 地 旗鼓 得 应 舞 蹈 摇 晃 声色 若 思 连绵 面 土 疑惑 非凡 顾 盼 锣 喧 震 欲 彻 霄 欢 笑 窃窃 雅雀 悄 声 震 动 机 算 各 神 头 臂 观 路 听 方 入 存 远 精 报 凛然 英 无 视 如 铁 无 秉 执 知 以 提 吊 急 焚 战 惊 魂 魄 眉 目 亭亭 眸皓 彬彬 堂堂 凛凛 膀 腰 眉 眼 苍苍 鹤 童 眉 目 履 跚 步 飞

七、1.人山人海2.人声鼎沸3.山崩地裂4.风平浪静5.风号浪吼6.闷雷滚动7.漫天卷地

8.浩浩荡荡9.齐头并进10.若隐若现11.横七竖八12.呼风唤雨13.腾云驾雾 14.川流不息15.随遇而安16.精疲力竭17.愤愤不平18.大惊失色19.垂头丧气 20.无可奈何21.无缘无故22.事到临头23.通情达理24.哄堂大笑25.重整旗鼓 26.冰天雪地27.得心应手28.手舞足蹈29.摇头晃脑30.不动声色31.面如土色 32.若有所思

八、1.马大哈（马虎） 乱弹琴（胡闹） 碰钉子（拒绝） 百宝箱（财富）白日梦（幻想）

打头阵（带头） 挑大梁（支柱） 占上风（占优） 破天荒（头一回）栽跟头（受挫） 敲边鼓（帮腔） 开绿灯（批准）

2.（1）鸦雀无声（2）提心吊胆（3）手忙脚乱（4）口干舌燥（5）鸟语花香 （6）眉开眼笑

参

一、1.人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。2. 整个校园被弥漫着浓浓的花香。 5.（1）欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。（2）觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。 二、1.示例：秋天，树叶在风中翩翩起舞。2.示例：大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。

三、1. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 4. 虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。

5. 如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。

四、（一）1. 钱塘江大潮是伟大的奇观。2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （二）3.这种天气怎么会下雨呢？

4. 难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？或我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 五、（一）1. 示例：蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵。

2.示例： 在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲 有趣的故事。 （二2. 科学家拉了绳子。3. 父亲种了豌豆 六、1.几座小山在云雾中若隐若现。

4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。 七、示例：1. 山中景色云雾迷蒙,气象万千,犹如仙境。 3.即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 八、1.设问 示例：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 2.拟人 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

九、1. 一位同胞说，他是中国人，他爱中国。2.王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 参：

1. 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾

拉长 变粗 横贯江面 两丈多高的水墙 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 颤动 2. 由远及近 3. 形状 声音

4. 白线 水墙 战马

5. 该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 参：

1.锐利 袒护 斗争 巨大

2. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（造句略）） 3. 指的是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。 参：

1.形容非常担心和害怕。 脸上没有血色，形容极端恐惧。（造句略）

2.（1）西门豹说，把新娘领来让他看看。（2）巫婆被卫士架起，扔进了漳河。 3. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 4. 这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河伯娶亲的现场受到深刻的教育，觉悟过来。

5.示例：西门豹是一个机智、勇敢、尊重科学、敢于破除迷信，为民办实事的好官。

(一)1.示例： 沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产） 2. 色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ）

3.示例：比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山。

拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4.引出下文。 5.季节变化或时间

6. 春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美 7.示例：想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人 （二）1.jí jìn 2.大火 火烧云 3. 句子范围：那一片片红叶…………精心涂过的一样。

4.示例：一片片：一个个 、一只只 、一双双。 红彤彤：白茫茫 、绿油油 、黑乎乎。 密密麻麻：高高兴兴、平平安安、干干净净。