部编版四年级语文(上册)三单元试题及答案（精编）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
lú huā fā lèng qiān bǐ gē bo jié nàn
jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng
二、 找出每组中加点字的错误读音，画“——”，并在后面的横线上改正。
1．昂首（yǎng） 大纲（gāng） 诸位（zhū） ________ ．．．2．祝贺（hè） 拯救（zhěng） 花圃（fǔ） ________ ．．．3．韭菜（jiǔ） 俗语（shú） 稻穗（suì） ________ ．．．4．窗框ng） 船舶（kuāng） 障碍（zhà（bó） ________ ．．．
三、 比一比，再组词。
暮（_________） 题（_________） 输（_________） 庐（_________） 幕（_________） 提（_________） 愉（_________） 炉（_________）
四、 下列词语补充完整。
小心（___）（___） 成（___）上（___） （___）忧（___）虑 平平（___）（___） 生气（___）（___） （___）真（___）确 （___）声（___）气 快快（___）（___） 纹丝（___）（___）
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五、 选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 虽然……但是……. 即使……也…… 因为……所以…… 不但……而且…… 宁可……也不…… （1）（______）突然下起了大雨，（______）我们临时改变了计划。 （2）阅读名著（______）提高了我的阅读能力，（______）提高了我的写作能力。
（3）（______）提前几分钟出门，或许我们（______）能赶上那趟车了。 （4）（______）边疆生活十分艰苦，（______）战士们却从不喊苦喊累。 （5）弟弟（______）自己辛苦地搬运东西，（______）要我帮他。 （6）（______）取得了不错的成绩，我们（______）不能骄傲自满。
六、 按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ____________________________________
2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句） ____________________________________ 3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句） _____________________________________ 4．数学对我很感兴趣。（修改病句） ____________________________________
七、 根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》 这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
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3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。练好之后，才能学习_____和______。这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
八、 阅读理解
《秦兵马俑》（节选）
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。 2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。 3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。 4．联系上下文，理解词语的意思。
鸟瞰：____________________________________________ 魁梧：____________________________________________
九、 习作乐园。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来
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人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的多村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。 要求：①题目自拟 ②按照一定顺序来描述 ③运用比喻，排比等修辞手法 ④书写工整、认真。
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参
1、芦花 铅笔 胳膊 劫难 戒指 鬼脸 声 防备 慌忙
2、yǎng áng fǔ pǔ shúng sú kuāng kuà
3、暮春 题目 服输 庐山 夜幕 提高 愉快 火炉
4、翼 翼 千 万 无 无 安 安 勃 勃 千 万 细 细 乐 乐 不 动
5、因为 所以 不但 而且 如果 就 虽然 但是 宁可 也不 即使 也
6、学好语文要背书吗？当然要。 我们的学校，正是在开展古诗文的诵读活动。 小红看着书。 我对数学很感兴趣。
7、观察仔细，善于动脑筋 战国时期 巫婆和官绅头子 大公无私、不
迷信、为民除害、为民造福 眼力 很大 很清楚 开弓 射箭 想练成一项本领，就要掌握好基本功 皮肤 讽刺他喜欢给没病的人治病 皮肉之间 很不高兴 没有理睬他 肠胃里 非常不高兴 掉头跑了 跑到秦国去了 8、
1．兵马俑规模宏大
2． 列数字 作比较 3． 过渡句 承上启下 4． 略 略 9、范文
美丽的太湖
太湖，是我国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。几天前的一个烈日炎炎的季节，我与父母同游无锡太湖，至今对太湖记忆犹新，难以忘怀。
当我来到太湖时，我被眼前的湖水惊呆了：如此深的湖水还是清可见底，所说的“三白”营养丰富，真是名不取胜啊。
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我们乘上小船，划到仙岛游览一番。途中，我亲眼所见，湖水里的小鱼在活跃地玩耍：有的游来游去；有的追逐其他活泼的小鱼；还有的静静地躺在水里，呼呼大睡……
我们来到岛上，第一眼所见到的就是郁郁葱葱的大树，美丽无比的小花，碧绿的小草……
顺着小路走进去，有意思的事应接不暇：有的打气球，中奖；有的套圈，
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拿奖励；还有的路边摆摊烧烤……看着就想吃，但我爸爸说：“烧烤不卫生，尽量少吃吧。”我只能恋恋不舍地走向前方。 太湖真有名啊！
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