山东省泰安市某校2021年-有答案-(五四学制)六年级下学期期中线上质量检测道德与法治试题

山东省泰安市某校2021学年(五四学制)六年级下学期期中线上

质量检测道德与法治试题

一、单选题

1. 央视新舞台，献给最美乡村教师！由电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见教师（ ） ①是人类文明的主要传承者之一 ②承担教书育人的使命

③对人类文明做出的贡献值得我们尊重 ④都是学生的良师益友 A.①②④

2. 我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。造成教师风格不同的原因可能是（ ） ①老师所处的学校环境的差异

②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异 ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同 ④每位老师毕业的学校不同 A.①④

3. 师生交往是学校生活的重要内容，下列属于亦师亦友的师生关系的有（ ） ①师生共同创建班级博客

②小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师

③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心

④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A.②③④

4. 在学校生活中，我们偶尔被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（ ） A.找家长质问老师 C.主动与老师沟通

5. “文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。后来，他成为蜚声文坛的大诗人。普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。”这个故事告诉我们（ ） A.尊敬老师最重要的是帮助老师工作 B.尊敬老师就要对老师有礼貌

C.教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播、继承和发扬起着特殊的、不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬

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B.②③④ C.①②③ D.①③④

B.②③ C.②③④ D.①③④

B.①②④ C.①③④ D.①②③

B.拒绝听课，与老师对抗 D.不分场合，与老师顶撞

D.我们的一切知识都是从老师那里学到的

6. 程娜同学在日记中写道：“我很爱我的老师，但有时也很害怕我的老师，我有很多话想和老师说，但又不敢说。我渴望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是（ ） A.积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通 B.多交几个朋友，多和同学沟通

C.要学会换位思考，设身处地地为老师着想 D.要理解老师的想法，化解与老师之间的矛盾

7. “妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（ ） ①敬重父母、爱戴父母 ②理解父母、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧

④听从父母的安排，答应父母的一切要求。 A.①③④

8. 小腾帮以爷爷奶奶为核心的大家庭建立了一个手机微信群，大家常常在这个群里聊聊家里的事。这个案例告诉我们现代家庭（ ） A.结构、规模、观念都发生了变化

B.成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化 C.家庭氛围越来越平等、民主

D.越来越相互理解、信任、体谅和包容

9. 佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳（ ） ①自觉履行了孝亲敬长的法律义务 ②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德 ③能够倾听父母的心声

④和父母之间没有爱的碰撞 A.①③

10. “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（ ） A.主要是物质上的供养 C.不在于赡养父母

B.是中华民族的传统美德 D.重在尊敬关爱父母

B.①②

C.③④

D.②④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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11. 如图漫画给我们的启示是（ ）

A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C.从现在做起，感恩和回报父母

D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

12. 七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是（ ） A.由主干家庭到核心家庭 C.由核心家庭到主干家庭

13. 我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点事情不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段话说明（ ） A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D.父母是孩子最好的老师和朋友

14. 如今，微博、微信等新的交流平台不断出现，人们之间的交流、沟通更快捷，但年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地操作使用。“80后”小张手绘微信操作使用说明书，用实际行动表达了自己的孝心，感动了无数网友。对此，你的理解有（ ） ①伴随科技的发展，家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化 ②现代科技手段的应用使家人之间的交流、沟通更方便 ③亲情只能通过微信这些科技手段得以延续 ④小张传承了中华民族孝亲敬长的传统美德 A.①②③

15. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲

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B.由主干家庭到单亲家庭 D.由核心家庭到联合家庭

B.②③④ C.①②④ D.①③④

的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该（ ） ①端正自己的态度，理解父母的苦心

②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 ③创造机会，多与父母交流、沟通

④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情 A.①②③

16. 下图教学实验的结果不仅提醒广大教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示我们中小学生（ ）

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降

17. 小乙同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，于是总想寻机报复老师。一次，小乙发现老师检查作业叫错同学的名字时哈哈大笑，引起其他同学的起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（ ） A.要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 B.老师没有做到为人师表，应当当场向同学道歉 C.小Z应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D.其他同学应该明别是非，勇敢制止违纪行为

18. 新型的师生关系是建立在民族平等的基础上的。下列选项能体现这一新型师生关系的是（ ）

A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走

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B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、取绰号

C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

19. “生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后，迅速传唱大江南北。回答（1）～（2）题。 （1）“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”可见，家是（ ） A.我们心灵的港湾 C.我们成长的摇篮

（2）有网友表示：这首歌击中泪点。“以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起大约是三十次。如此一算，话题很沉重！”这给我们的启示是（ ）

B.给我们提供物质生活的地方 D.我们的第一所学校

A.专注国事，无暇照顾父母 C.孝敬父母，从现在做起

20. 每当在自然灾害、事故灾难救援时，党和领导亲临现场，强调要争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为（ ） A.生命是短暂的，转瞬即逝不可再来 B.生命是共存的，各种生命息息相关 C.生命是顽强的，人的生命最具智慧 D.生命是宝贵的，要尊重和珍爱生命

21. 2018年3月1日，刘红的父亲刘月清走完了人生的最后一程，并留下生命厚礼———捐出两个肾脏和一个肝脏。“爸爸一生平凡，却在生命最后关头改变了三个人的人生，他将永远活在我们心中。”刘红说。刘月清面对生命的态度主要告诉我们（ ） ①生命是大自然的奇迹 ②生命在奉献中提升价值

③个体生命实现了人类生命的接续

④生命虽然短暂，但是精神信念可以永存

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B.遵纪守法，勤奋工作 D.逢年过节，多多寄钱

A.①②③

B.①③④ C.②③④ D.①②④

22. 长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（ ）

A.每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

B.死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得

C.要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 D.生命有时间，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

23. “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这句话告诉我们 A.要珍爱自己的生命 C.要尊重他人的生命

24. “如果人生真有意义的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这说明（ ）

A.研究生命的结果最主要的是传宗接代 B.每个人都在传承一样的生命价值 C.继承和创造文明成果是生命接续的体现 D.生命的意义首先在于保护我们的身体健康 二、辨析题

B.要提升生命的价值 D.要延长生命的长度

辨析题三、情境探究题

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！” ﹣﹣《最伟大的逆行》

材料二：2015年1月16日，年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一个大爱的方式存在﹣﹣捐献

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自己的眼角膜。

（1）“消防队员面对危险勇敢逆行”告诉我们：要尊重生命，敬畏生命。请问为什么要敬畏生命？

（2）姚贝娜捐献眼角膜的动人举动使我们对自己的生命又有新的认识，请问如何做到敬畏生命？

如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情，那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀，但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手，投掷深沉关爱的目光默默支持。今年的父亲节是6月19日，这一天，与父亲共度、亲自给父亲做一顿饭、陪父亲聊天、下棋，帮老人捶背、洗脚……让天下父母感到慰藉。阅读材料回答：

让天下父母感到慰藉，需要我们更好地与父母交流和沟通。你觉得我们如何与父母搭建心灵沟通的桥梁？

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参与试题解析

山东省泰安市某校2021学年(五四学制)六年级下学期期中线上

质量检测道德与法治试题

一、单选题 1.

【答案】 C

【考点】 教师的作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。可见教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的崇高使命，他们对人类文明做出的贡献值得我们尊重，所以①②③符合题意；

④错误，老师要做学生的良师益友。 故选C。 2.

【答案】 B

【考点】

风格不同的教师 【解析】 此题暂无解析 【解答】

题目要求选出造成教师风格不同的原因，②③说法正确且符合题意； ①④说法不是造成教师风格不同的原因，排除。 故选B。 3. 【答案】 C

【考点】 新型师生关系 【解析】 此题暂无解析 【解答】

亦师亦友的师生关系，师生和谐，师生共同创建班级，要接受老师的批评，与老师积极交流，师生一起参与活动，所以①③④符合题意； ②错误，学生不能顶撞老师。 故选C。 4.

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【答案】 C

【考点】

正确处理师生矛盾 【解析】 此题暂无解析 【解答】

在学校生活中，我们与老师时常发生矛盾，正确的处理方法是主动交流沟通，来化解矛盾，所以C符合题意；

A错误，找家长质问老师，会影响师生关系；

B错误，拒绝听课，与老师对抗，不利于自己的学习进步； D错误，与老师顶撞会影响师生关系，不利于自己的学习。 故选C。 5.

【答案】 C

【考点】 教师的作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

依据课本知识分析材料可知，普希金尊师的故事说明，教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播。 继承和发扬起着不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬，所以C是正确的选项；

A选项尊重老师最重要的是尊重老师的劳动； B选项不符合题意； D选项太绝对，排除。 故选C。 6. 【答案】 A

【考点】

正确处理师生矛盾 学会和老师交往

【解析】 此题暂无解析 【解答】

材料中“不敢说”“担心老师瞧不起”，其实质是缺乏与老师的沟通，而化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始；主动沟通是一切交往的前提，所以A符合题意；

题干强调与老师沟通，B不符合题意，排除； C是和老师交往的技巧，不符合题意，排除；

题文中学生的日记说明自己很愿意与老师成为朋友，但又不敢主动交往，内心很矛盾，而不是与老师之间的矛盾，D不符合题意，排除。 故选A。 7.

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【答案】 B

【考点】 孝敬父母 【解析】

本题考查孝敬父母．孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，是法律规定我们应尽的义务． 【解答】

依据教材知识，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。分析可知，①②③说法正确，可当选；④说法错误，孝敬父母不是盲从。 8.

【答案】 B

【考点】

现代家庭的特点和变化 【解析】 此题暂无解析 【解答】

随着社会历史的演进，现代的家庭的结构、规模、观念等也发生了不同程度的变化，题干描述表明成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化，B符合题意； ACD与题意不符。 故选B。 9.

【答案】 B

【考点】 孝敬父母 【解析】

本题考查的是孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 【解答】

材料中佳佳的行为是孝敬父母的表现，孝敬父母是中华民族的传统美德也是法律规定子女应尽的义务。①②是对的，③不对，不能从题文中看出来。④不对，不符合题意，她的行为是孝敬父母的表现。 10.

【答案】 D

【考点】 孝亲敬长 【解析】

本题考查的是孝敬父母．孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务． 【解答】

孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。孔子

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的话在于说明物质上的供养连犬马都能做到，如果我们不尊重父母，与犬马有什么不同。警示我们孝敬父母重在尊重理解父母。选项A、B、C不符题意， 11.

【答案】 C

【考点】 孝亲敬长 【解析】 此题暂无解析 【解答】

孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母，从现在回报父母，A错误，C正确； B项，子女孝敬父母，并不意味着要盲目顺从父母的所有要求，对于父母不合理的要求要学会拒绝，不能一味顺从，故错误；

D项，父母给了我们生命，养育我们成人，我们成长的每一步都离不开父母的呵护，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，因此作为子女的我们要懂得感恩，对于父母的养育之恩，要以爱和孝敬来回报，故错误。 故选C。 12. 【答案】 C

【考点】

家庭的关系 结构与功能 【解析】 此题暂无解析 【解答】

根据所学知识，核心家庭是指由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。材料中“小妍和爸爸妈妈生活在一起”此时的家庭结构是核心家庭；“小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活”这时的家庭结构是主干家庭。因此小妍的家庭结构类型从核心家庭演化为主干家庭。C的说法正确且符合题意，应入选； ABD的说法都不符合题意，应排除。 故选C。 13.

【答案】 A

【考点】

现代家庭的特点和变化 【解析】 此题暂无解析 【解答】

我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，在我受气时，她安慰我；在我有不会做的作业时，她耐心给我讲解。爸爸是我的好伙伴，常常陪我下棋、打羽毛球。这段话说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，亲子之间关系和谐，所以A符合题意； BCD与题干不符，排除。 故选A。

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14.

【答案】 C

【考点】 孝敬父母 【解析】

本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 【解答】

依据教材知识可知，题干中描述了80后小张画下了一份“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心，感动了无数网友。他的做法说明伴随科技的发展，家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化；现代科技手段的应用使家人之间的交流、沟通更方便；材料中的小张传承了中华民族孝亲敬长的传统美德，这启示我们应当培养自己的协週能力，帮助家庭成员化解矛盾和冲突，①②④项符合题意；③过于绝对，错在“只能”表述。 15.

【答案】 C

【考点】

与父母交往的艺术 逆反心理

【解析】 此题暂无解析 【解答】

自己进入青春期后，出现了逆反心理，这属于正常现象，但是我们应理解父母，明白他们对自己的良苦用心，多与他们进行交流与沟通,学会控制自己的情绪，不做伤害父母的事情，所以①②③④都正确。 故选C。 16. 【答案】 B

【考点】

正确对待老师的表扬和批评 【解析】 此题暂无解析 【解答】

教学实验的结果不仅提醒广大教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示我们中小学生要正确对待老师的表扬和批评，B符合题意； ACD均说法错误，排除。 故选B。 17.

【答案】 B

【考点】

学会和老师交往

试卷第12页，总16页

【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 18. 【答案】 C

【考点】 新型师生关系 【解析】 此题暂无解析 【解答】

新型的师生关系是建立在民族平等的基础上的，C选项丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题，是新型的师生关系的表现； 而ABD选项都没有体现新型的师生关系，排除。 故选C。 19. 【答案】 A C

【考点】

家庭的关系 结构与功能 孝亲敬长

【解析】

本题考查家的意味。 家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

题目考查的是孝敬父母。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

【解答】

“生活的烦恼向妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈”说明了与父母进行情感交流，有利于我们消除生活烦恼，减轻工作压力，说明了家是我们的情感栖息地，是我们心灵的港湾，A说法正确，符合题意；BCD不合题意，应排除。

孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母，孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。材料给我们的启示是要回报父母养育恩，传承中华民族的传统美德，从现在做起，常回家陪陪父母等，故C符合题意；AB与题意无关，排除；D错误，也要给予父母精神上的慰籍。 20. 【答案】 D

【考点】 珍爱生命 【解析】

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本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力． 【解答】

生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。题干中“争分夺秒、不惜一切代价抢救生命”体现了生命的宝贵。D说法正确，符合题意。ABC说法也正确，但不合题意， 21. 【答案】 C

【考点】

发掘生命的力量 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 22.

【答案】 A,B,C,D 【考点】 珍爱生命 【解析】 此题暂无解析 【解答】

长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。说明了生命的珍贵，我们要珍爱生命。分析各个说法可知，ABCD说法都正确。 故选ABCD。 23.

【答案】 A

【考点】 珍爱生命 【解析】

试题分析：题干这句话的意思是身体是父母给的，要珍爱生命，这也是孝敬父母的表现，A是正确的，BC的说法均与题意不符，排除，D是错误的，生命的长度不容易延长，排除，故选A。 【解答】 此题暂无解答 24.

【答案】 C

【考点】 实现人生价值 【解析】

创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。

试卷第14页，总16页

【解答】

“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话说明了人生的价值在于承担责任、担当使命、在于创造和奉献。因此选项C正确；选项A错误，因为研究生命的结果最主要的是延续生命的价值；选项B错在“一样”；选项D生命的意义首先在于创造和奉献。 二、辨析题

【答案】

（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，我们要再接再厉。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝

诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用 心。（3）构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。我们应该走近老师，掌握沟通的技巧，相互理解、尊重老师，合理地给老 师提出意见和建议。（或：多和老师交流，充分信任老师，给老师提意见和建议；要注意表达方式，积极协助、配合老师的工 作。）（4）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 【考点】

学会和老师交往 新型师生关系

正确对待老师的表扬和批评

【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题主要考查正确与老师交往与沟通。本题是辨析题，首先要明辨正误，题文是漫画类的题目，男生强调了与老师交往中的表

扬与批评的问题，男生强调要多表扬，少批评，这一观点有点片面，无论是表扬还是批评都是老师对我们的关爱，表扬是肯定

和激励，需要我们继续努力，批评是提醒和劝诫，帮助我们改进不足，所以要正确理解老师的表扬和批评；女生的观点是正确

的，师生之间需要多沟通，多理解，掌握沟通的技巧，相互理解，彼此尊重，相互关心等等，据此回答即可。 三、情境探究题

【答案】

①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。②生命都是宝贵的。生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

①珍惜自己的生命，关怀他人的生命，与他人共同生活。②谨慎地对待生命关系，处理生命问题。③对生命的敬畏是内心自愿的选择。 【考点】 珍爱生命

延伸生命的价值

【解析】

该题考查珍惜生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运，我们要珍爱生命，我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。生命价值体现在对他人、

试卷第15页，总16页

对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起 【解答】

该题考查敬畏生命的原因，考查基础知识，结合课本知识，从生命的特点，生命宝贵，生命至上，尊重自己生命与别人的生命作答。

该题考查如何做到敬畏生命，结合课本知识，从珍惜自己的生命，关怀他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，对生命的敬畏是内心自愿的选择作答。

【答案】

①善于向父母表达自己的意见和感受，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望，主动开放自我，走出闭锁心理。②理解父母的用心。客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 【考点】

与父母交往的艺术 【解析】

本题考查的知识点是学会与父母交往。青春期往往会产生两代人的“代沟”。青春期的我们往往会产生逆反心理，对父母的劝导和批评产生抵触情绪。随着年龄的增长，自我意识、意识增强，与父母意见不一致产生一些矛盾是一种普遍现象。我们与父母要加强沟通，克服“代沟”，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。克服逆反心理，尝试着换个角度去思考问题。有话好好说，与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。 【解答】

本题考查了我们如何与父母搭建心灵沟通的桥梁。根据教材知识，化解“爱的冲突”重要途径是﹣﹣沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅，从主动与父母沟通、理解父母的用心、了解父母的辛苦、困难、调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理等方面作答。

试卷第16页，总16页