2020年七年级第二学期历史期中试卷（含答案、答题卡）
测试范围：1—11课
时间：60分钟 满分100分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1.成语“一衣带水”出自《南史•陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于5年（ ）
A．定都长安，发展经济 B．创立科举制，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北
2.《新全球史》中写道：“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回报。它将中国南部和北部的经济融为一体。”材料认为“此项工程”（ ） A．有利于隋朝强盛 B．造成了隋朝灭亡 C．促进了经济交流 D．结束了局面
3．唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗 （ ） A．认识到人民群众力量的伟大 B．认识到崇尚节俭的重要性 C．认识到重视人才的必要性 D．认识到虚心纳谏的好处
4.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ） A．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕篷壶 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
5.某导演在拍摄有关唐玄宗李隆基的影视作品时，可能出现在其中的场景是（ ） A．继承李渊皇位 B．文成公主出嫁 C．安史之乱爆发 D．玄奘西行取经
6.如图连环画讲述的是一位皇帝解除大将兵权，从而加强了集权。这位皇帝是（ ）
A．汉高祖刘邦 B．隋文帝杨坚 C．唐高祖李渊 D．宋太祖赵匡胤
7.宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋朝出现这样的诗句和谚语，主要是因为（ ） A．宋朝分化事权，削弱相权 B．宋朝派文臣担任州官 C．宋朝采取重文轻武的 D．宋朝取消节度使收税权力
8．依据澶渊之盟，宋朝每年要向辽国进贡数额巨大的岁币。然而，盟约签订后，宋通过对辽贸易平均每年获得80万贯的纯收入。由此可知，澶渊之盟的签订（ ） A．促进了宋辽贸易发展 B．加重了宋朝财政负担
第 1 页 共 7 页
C．阻碍了宋辽民族交往 D．加剧了辽国经济恶化
9．郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物，请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系？（ ） A．金灭北宋 B．澶渊之盟 C．西夏的建立 D．元朝建立
10.请指出下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，错误的一幅是（ ）
A. B. C. D.
11.《文献通考》记载：“北宋时初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。”这则记载说明当时（ ） A．交子是世界上最早的货币 B．交子只限在蜀地流通 C．北宋时期已经出现纸币
D．北宋之后交子被其他纸币代替
12.宋代有“苏常（州）熟，天下足”的谚语；另外，南宋陆游曾提到：“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋”这说明宋代（ ） A．南方丝织业超过北方 B．江南地区成为制瓷业中心 C．南宋的海外贸易发达 D．江南地区成为经济的重心
13.如图是七年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出（ ）
A．政权名称 B．建立时间 C．创建者 D．都城
14.如图为元朝时宣政院的印章。在当时，盖有此印章的官 方文书最有可能送达下列哪一地区（ ） A． B． C． D．辽阳行省
15.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显着的阶段特征是（ ）
A．民族关系发展和社会变化 B．繁荣与开放的社会
C．统一多民族国家的巩固与发展 D．政权分立与民族融合 二、非选择题
16.阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：隋朝大运河图
第 2 页 共 7 页
材料二：胡曾诗云：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”皮日休诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹不较多。”
（1）说出材料一中隋朝大运河的中心A城市的名称及流经今河南境内B、C河段的名称。（3分）
（2）结合所学知识，你认为隋炀帝开凿大运河的目的是什么？有何意义？（4分）
（3）你认为材料二中哪位诗人的评价更为公正？为什么？（3分）
17.阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏。广纳贤才，知人善任。贞观时期还推行了一系列革新措施，。
材料二：唐玄宗统治后期，自认为有了志得意满、追求享乐的本钱。他宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠任宰相。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗。
材料三：太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，等级相轧……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。
（1）材料一中“盛世局面”指的是什么？根据材料一，概括这一盛世局面出现的原因。（3分）
（2）结合所学知识，你认为材料二中唐玄宗的“本钱”是什么？据材料二，概括唐玄宗统治后期的错误。（4分）
（3）依据材料三，分析宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？结合所学知识，指出你对宋初加强集权措施的看法。（4分）
（4）上述帝王治国理政的措施给我们国家建设什么启示？（3分）
第 3 页 共 7 页
18.阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一：贞观四年（公元630年）三月，各路少数民族地区首领齐聚长安城，请求唐太宗担任“天可汗”，“天可汗”的意思是“各族共同的君主”。
材料二：王善军在《南宋社会中的契丹人》中提到，通过各种渠道进入南宋的契丹人，其社会习俗不断发生变化，通过族际婚姻，姓氏名字发生变迁，甚至服饰、饮食节日等生活习俗也因与其他民族尤其是汉族的交融，逐渐失去了其民族特征。
材料三：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。
——中华书局《中国历史》七年级下册
（1）材料一体现了唐朝实行怎样的民族？请举一例加以说明。（3分）
（2）材料二中的“契丹人”建立的政权与北宋之间的民族主流关系是怎样的？依据材料指出“契丹人”逐渐失去了其民族特征”的主要原因。（6分）
（3）根据材料三，概括元朝我国民族关系的发展情况。结合所学，写出元朝形成的“一个新的民族”是今天哪个民族？（3分）
（4）综上所述，请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。（2分）
19.某历史研究小组开展了“经济视角看宋朝”的主题探究活动。（17分） 探究一：城市发展
（1）观察图片，比较唐宋都城形状布局和商业活动的不同点，完成下表。（6分）
都城 唐长安城 北宋东京城 南宋临安城
形状① 未完全形成对称③
布局 布局
商业主要商业活动限② 城外形成新的商
活动 于东、西两市 业区
探究2：边界互市
宋辽订立盟约后，双方在河北沿边陆续开放了四处榷场。在宋辽边界贸易中，宋输出的商品以农产品、手工制品和海外香料为主。而辽则主要输出牲畜、皮货、草药、矿物井盐类。对于敏感商品，宋辽都有严格，辽严格军用战马出口到宋，宋对制作火药所用的硫磺和硝等也严格出境。
（2）结合材料和所学知识，你认为边界榷场贸易体现出宋与辽之间怎样的关系？宋辽边界互市有何影响？（6分）
第 4 页 共 7 页
探究3：海外贸易
图4 古代丝绸之路 图5 水罗盘模型 图6 泉州出土的宋代海船
（3）研究小组的同学拟制作“图说宋代海上丝绸之路”的展板。以上图片中他们可直接选用哪两幅？请简要说明理由。（5分） 答案
1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.A 10.A 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D
16.（1）A洛阳；B永济渠；C通济渠。（2）加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2分）加强了南北地区政治、经济和文化的交流。（2分）（3）皮日休的评价。（1分）因为他既指出了大运河在南北交流中的作用，肯定了隋炀帝开通大运河的功绩，也指出了隋炀帝的奢侈无度，评价比较客观。（2分，类似亦可）
17.（1）贞观之治。（1分）吸取隋亡教训；重用人才；革故鼎新。（2分，每点1分。答出两点即可）（2）唐朝进入鼎盛时期。（2分）贪图享乐；用人不当。（2分）（3）藩镇割据。（1分）改变了唐末五代藩镇割据的局面；加强了集权；形成冗官、冗兵、冗费的局面，埋下积贫积弱的祸根。（3分，每点1分。其他言之成理亦可）（4）要以史为鉴，从失败中找原因；治国要符合国情和经济发展规律，以民为本；要能够虚心接受别人的建议和意见，做到知人善任；成于拼搏创新，败于享乐腐化，要能够不忘初心，牢记使命等。（3分，每点1分。答出三点即可）
18.（1）开明的民族。（2分）文成公主入藏等。（任意一点即可得1分）（2）和平共处。（2分）澶渊之盟后很长时间，辽宋之间保持和平局面；契丹人与其他民族尤其是汉族的交融。（每点2分，类似亦可）（3）各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。（2分，类似亦可）回族。（1分）（4）良好的民族关系能促进社会的发展等。（言之有理即可）
19.（1）①布局严整对称；②商业活动已突破时间和空间的；③呈现不规则形状。（6分，每点2分）（2）政治上并立与对峙；经济上互补与交流。（每点2分）有利于宋辽边境地区安定和资源的开发；有利于民族交融的加深；有利于加强南北方经济文化联系；为宋、辽两国的长期交往奠定了基础。（任意两点，每点1分）（3）图4和图6。（2分，两幅图片均选对即可得2分，错选不得分）宋代造船技术的高超和航海工具（指南针）的完善，使中国商船的远航能力大为加强，为海上丝绸之路的发展提供了条件和保障。（3分，言之成理亦可）
第 5 页 共 7 页
历史 答题卷 班级： 姓名： 学号： 注意事项 1. 答题前，请务必先将本人的班级、姓名、学号填在相应的位置。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，试题卷共4页，答题卷共2页。 3. 答题时，请在各题目对应的答题区内答题，超出答题区域书写的答案无效；要求字体工整，笔迹清晰。 题序 一 二 得分 总分 得分 评卷人 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 二
得分 评卷人 二、非选择题 16. （10分） （1） （2） （3） 17.（14分） （1） （2） （3） （4） 第 6 页 共 7 页
18. （14分） （1） （2） （3） （4） 19. （17分） （1） （2） （3） 第 7 页 共 7 页
