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学科 语文 教学目标： 1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。 2．能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。 教学重点： 有感情地朗读体会古诗的韵味及语言美。 教学过程： （一） 导入 人们都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天是一年中最美的季节，而春天的早晨则是一天当中最宝贵的时间。 （二）看图，了解图意： 1．启发想象：从图上看这是什么季节，什么时间的美景？图画中都有谁？它们在干什么？ 引导学生说出这是春天，桃花开了，几只鸟站在枝头叽叽喳喳地叫着，燕子从南方飞回来了，雨下了一夜，地上到处是被风雨打落的花瓣。 （三）学习古诗、理解内容。 1．解题：从图上看作者描绘的是什么时间的景色？ 2．春天的早晨是什么样的？ 3．学习前两小句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 4．学习后两句：“夜来风雨声，花落知多1__________________________________________________ 少。” __________________________________________________
5．自由读古诗，用自己的话说说整首诗的意思。 （四）小结：学习了这篇课文，你感受到了什么？学会了什么？ 扩展：春天的景色非常美，你们一定要珍惜春光，爱惜时间。 教师评价： 三残儿童送教上门教案
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