看拼音写词语，把字写匀称 身躯、 勤勉、 朦胧、 麋鹿、 瞻仰 （二）比一比，组词语。（8分） 埃（尘埃 ） 崖（悬崖 ） 偿（ 无偿 ） 魁（ 魁首 ） 挨（ 挨打 ） 涯（ 天涯 ） 尝（品尝 ） 槐（槐树 ） （三）下列词语中没有错别字的是（ A ）组。（2分） A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 （四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分1、毅然2、依然、3仍然、4显然5虽然 （五）读句子，选答案（D） （六）按要求写句子。 1、风停了，山中的一切像熟睡了一般 2、地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。 3、房东太太说，我儿子今天回家，我高兴的不得了。 4、我和小明是六年的同学了，难道我们的友谊不值得珍惜吗？ （七）积累运用（10分） 1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 2、我是中国人民的儿子 3、有一千个侠客 、有一千个喝醉了酒的诗人阅读与理解 有所期诺 纤毫必尝 一、 读课文片段，完成问题。（18分） 1、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云 2、第一人称、拟人 3.、略 二、1、居庸关用从两端同时向中间凿进的方法，原因居庸关山势高，岩层厚。 2、八达岭用中部凿井法，原因八达岭隧道长。 3、身先士卒、同甘共苦、率先垂范 4、我想对詹天佑说：“正是有了向您这么多得仁人志士，我们的祖国才会强大，才会在外国人的蔑视 下创造新的壮举。” 2'我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸\"我心中的疑惑是什么？ 我的疑问是“懒老师”没怎么教育我们，而我们的成绩为什么每次的名列前茅呢？ 3细读思考后，你认为懒老师是个什么样的人？你喜欢这样的老师吗？为什么？ 罗老师是一个勤奋好学，勇于探索的好老师。我很喜欢像罗老师这样的老师，他会教我们如何通过自己的思考而获得知识，让我们的知识记的更牢，所以我喜欢这样的老师 。 4欲扬先抑，先说老师不好，再赞美老师.（起到了特殊含义的作用。老师其实并不懒，作者这样称呼他，是赞扬他的勤奋）
