实用的国庆节四年级作文三篇
国庆节四年级作文篇1
国庆节放假期间，我和妈妈一起去日照看爸爸。我爸爸在日照工地工作，国庆节没放假。到了日照，每天都阴天我们也没有出去玩。不过，即使是好天气，爸爸也不能陪我们，因为他工作太忙了，经常不回家吃饭，有时晚上还加班。一天晚上，爸爸带我和妈妈去工地现场。去工地必须要戴上安全帽，我戴上了帽子，爸爸笑着说：“真像一个电建小工人啊！”我们来到了工地现场，远远望去，整个工地都笼罩在灰纱般的薄雾当中，五颜六色的灯火在争先恐后地眨着眼睛，汇成了一片灯海。我看到有一些叔叔在爬高爬低，高高的架子让人害怕。现在是放假期间，全国的学生和大部分工人都放假了，可是爸爸和这些叔叔们没有放假，他们不能回家和家人团聚，仍然在辛苦地工作，他们真伟大啊！这些叔叔和阿姨啊，如果我是你们的领导，我就会让你们放假回家和家人团聚的！但是爸爸和妈妈都说，工作是重要的，就好像对于学生来说学习是最重要的一样。回到潍坊，我想，叔叔阿姨们都是为了我们祖国的繁荣昌盛而努力工作，我们以后也要好好学习，长大以后要为祖国尽一份力量！
国庆节四年级作文篇2
国庆节来了！国庆节来了！一个秋高气爽，万里无云的节日来了，也代表祖国六十四周年的到来，在这里，我祝愿祖国生日快乐。
国庆节晚上七点半，妈妈带我去了宁城公园玩。我们在宁城公园里绕了一大圈，我们到了大宁湖。我们在宁湖上面的桥上，看到了有一个人在桥上往湖里扔烧饼，烧饼处不一会儿鱼儿们都蜂拥上去。还有一些不知名的小虫，大桥从远处看好像一只彩色的大鲤鱼的图案，上面好像放烟火，说白了就是鲤鱼上面有光，有趣极了。在桥下的时候，我的身体像就有东西在推我，身体不由自主地跑下了桥。
我们来到了假山，假山还和以前一样，好像下大雨一样往宁湖里射，他们好像子弹一样，速度那是相当的快。假山上的水依旧清凉爽快，不过只因现在是秋天，摸到凉水河莫冰块一样，冻死人了。我看到假山上面还有一个告示牌，上面写着：“严禁爬山，后果自负”的几个大字。但在公园里还有很多花，里面有：月季花、蝴蝶兰、紫荆花……看的我爱不释手。
宁城公园的美丽景象多的美不胜收，我就不一一讲解了，下次到了宁城公园在说吧！
国庆节四年级作文篇3
提前祝大家国庆节快乐！
作业反馈：
昨天的大本作业出错最多的地方就是：孩子们总是不记得在句子后面加句号，望家长不断监督提醒，国庆节语文作业。 作业：
1、在作文草稿本上完成园地二习作——写熟悉的人的一件事（习作要求见后）
2、摘抄好句好段（数量不限，但也不能太少，毕竟放假7天），并在摘抄本上写一篇国庆节见闻（游玩、聚会、有意义的事……）
3、背诵园地二的读读背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下来，但是要用自己的话把这位名人的故事讲出来，国庆节回来交流。
5、背诵古诗词考级，要求至少背到第五级，多者不限， 国庆节回来测试 习作提示：
本单元学习的'四篇__，都是通过写人物的一件事，体现该人物的特点、品质。《灰雀》写列宁喜爱灰雀，当其中一只丢失后，在公园找灰雀时与一个男孩交谈的事，表现了列宁的爱护鸟
类、善解人意；《小摄影师》通过写一个小男孩给高尔基照相的事，体现了高尔基的关心爱护少先队员；《奇怪的大石头》围绕大石头是从哪儿来的，写了几个相关的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通过写星期天，由于宋庆龄答应教小珍叠花篮而没去伯伯家的事，体现了宋庆龄的诚实守信，国庆节作文《国庆节语文作业》。同学们可以翻翻课本温习一下，看看课文是怎样写事，以及怎样通过写事突出人物特点的。本单元习作就要求同学们写熟悉的人的一件事，同学们要注意选材，从这件事中体现出该人物的特点。 习作要求：
1、根据自己所写的事件确定好题目
2、把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实生动 3、写完后围绕中心仔细修改帮你构思：
1、选择材料。面对自己熟悉的人身上的许多值得写的事，同学们要选择最能体现人物思想品质，最有意义或最让自己感动、佩服、难忘的事来写。
2、内容具体。要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。
可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出__的中心，也可以用准确、形象的语句让__的情节感动人、吸引人。习作欣赏：
爱的奉献“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。记得那是一次考试前夕，王老师嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课时的声音很小。同学们有些奇怪，也有些担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：”没事，吃点药就好了。“随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于，同学们考完试了，王老师随之也因病卧床好几天。王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗？
