有趣的课间活动作文350字_记事作文
篇一：有趣的课间活动
星期四下午第三节课，老师说这节课是课间活动课，要下去操场活动。我们知道了这个消息，高兴得欢呼起来。
来到操场，老师先让我们跑步一圈。你瞧，同学们有的像一支离弦的箭一样，从我身边掠过；有的同学长得有点胖，跑到半圈的时候就气喘吁吁了；还有的……跑到终点，我们开始自由活动了。我和一个同学去踢毽子。你们瞧，那位同学跳绳跳得多快呀，站在他旁边，会感觉有一股凉风。“1、2、3、4、5……”你们听，是谁在数数呢？我沿声走了过去，原来，是一大群同学在帮老师数数踢毽子踢几下呢。我也和大家一起数起来：“28、29、30……45，哇噻，45下呀！”
“太棒了！”看到老师能踢这么多下，大家都叫起来。
还有同学“邀请”老师一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一个同学当“老鹰”，老师当“母鸡”，剩下的同学就当“小鸡” “小鸡”们排起了长长的队伍，几乎把一个操场分成了两半。游戏开始了，“老鹰”刚开始行动，“小鸡”们就被“老鹰”吓得哇哇大叫，原来整齐的队伍一下子乱成一团，像一盘散沙。那边，几个女同学在跳橡皮筋，她们跳得真好。
“零零——零零——”下课铃响了，我们依依不舍地回家了。
篇二：有趣的课余生活 张思琦
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是玩单杠了。
有一天下午，天气真好，放学后，我一到家就飞快地写完作业，缠着爸爸带我去抚河公园玩，爸爸答应了。于是，我们高高兴兴地出了门。
抚河公园里，一大块草地上摆满了五花八门的体育器材。我的目光被闪闪发亮的单杠吸引住了。我兴奋地跳到单杠上，用两只脚勾住单杠，松开双手就露了一招“倒挂金钩”，再用双手抓住杠子，双脚往后翻，整个身子来个一百八十度大转弯，这是我最拿手的一种翻法。我想换换花样，于是，我往右抓紧单杠，一只手在前，一只手在后，再把脚勾到单杠上，做成“羊肉串”的样子。这时，有几位在这锻炼的爷爷奶奶见我玩得这么精彩，不时发出赞叹声：“这小朋友好灵活呀！”有人还在旁边猜测说：“你是练体操的吧？”听了他们议论，我心里别提多高兴了，玩起来更有劲了。玩完单杠，我又玩起了跑步机。正玩得起劲时，妈妈打来电话催我和爸爸回家，我只好恋恋不舍地离开了公园。
走在回家的路上，我感觉浑身无比轻松，原来玩器材也有这么多乐趣，既丰富了课余生活，又锻炼了身体。
我爱我的课余生活。
篇三：有趣的课间活动 王子璇
“叮铃铃”，清脆的下课铃声响了，同学们潮水般地涌出教室，静悄悄的校园一下子沸腾起来。
空阔的楼道上、转角的楼梯上挤满了人，大家三五成群，说说笑笑，神采飞扬 。
宽阔的操场成了游乐园，热闹非凡。同学们有的玩“老鹰抓小鸡”；有的玩“捉迷藏”；有的玩“三字经”；还有的同学一会儿玩“老鼠偷油”，一会儿玩“写大字”，一会儿玩“僵尸大战”……一张张汗津津的小脸就像在水龙头下冲洗过的红苹果。大家都开心极了！
瞧，篮球场上高年级的同学分成红、黄两队，正战得难分胜负，只见一个高个子敏捷地夺过球，左躲右闪，使劲一跳，奋力投球，球在球篮边转了两圈，滴溜溜掉了进去。
“投中了！”“投中了！”围观的同学有的叹气，有的拥抱，有的落泪，有的咬牙切齿……时间像个飞快跑过的调皮的小孩，撒下一路铃声。同学们一边朝教室跑去，一边用手扇着风擦着汗，心里盼望着下一个课间快点到来。
篇四：有趣的课余生活 陈鼎中
我的课余生活丰富多彩。我喜欢打排球、睡觉、玩电脑、踢足球、做游戏… …其中我最喜欢玩的就是“贴鼻子”的游戏。
首先，老师让张珂源在黑板上画了一个漂亮亮的娃娃头。他长着一双明亮的大眼睛弯弯的嘴巴，红红的脸蛋，还有一头乌黑的头发，看起来非常帅气。第一个上场的是赵慧心。她慢慢地向黑板走去，她慢慢地走向将“鼻子”贴到娃娃脸上。可是，她居然把“鼻子”贴到嘴角上。这时，全班顿时哈哈大笑起来。第二个上场的是我。我心非常紧张。心想：我要是贴错了，那可怎么办呢？我慢吞吞走上讲台，缓缓的把“鼻子”贴到娃娃的耳朵上，同学们笑得肚子疼了，接着上去的是我们班著名的“搞笑大师”王云哲。老师让他转了五圈。他可能是晕了，差一点上了邓皓月的桌子。走上讲台的时候，他摔了一跤，最后，王云哲在同学们耐心指导下，终于把 “鼻子”贴到位置上。这时，娃娃好像笑了，他仿佛在对王云哲说：谢谢你，王云哲。
“贴鼻子”可真好玩呀！我真希望以后能多做这种有趣的游戏。
篇五：有趣的课间活动 胡雅闻
我的学校生活是丰富多彩的，就连课间活动也是多种多样的。
你会想，短短的十分钟，能玩什么呢？
女生想到了踢毽子。一下课，我们拿着毽子，兴冲冲地跑出来，踢起了毽子。单调地踢毽子多乏味呀！也要有有点规则呀！我们玩得最多的是“加减乘除”和“欠还”。下面我就介绍一下这两种玩法：
“加减乘除”两人以上都可以玩。“加减乘除，学校开除。”每踢一次说一个字，踢到学校开除的除，就要被“开除”了，其他人接着踢。等所有人都被“开除”，游戏重新开始。
“欠还”也是两人以上都可以玩。先分成甲乙两个队，甲队先踢，踢几个乙队就欠几个；甲队踢完后，乙队开始还。例如：甲队共踢了10个，乙队接着踢了12个，要先还给甲队10个，超过的2个，就是甲队欠乙队的。就这样不是甲队欠乙队，就是乙队欠甲队。大家不停地踢、欠、还，其乐无穷！正因为这么有趣，我们玩到了现在。
男生呢？在走廊上打着羽毛球。一下课，拿着羽毛球，球拍，飞奔出去，打起来。功夫不负有心人。我发现男生的羽毛球技术飞速猛进，从发球发不着转变到非常厉害。
正因如此，课间十分钟变得非常有趣。
