杭州电子信息职业学校 徐超 职业规划作品
职业生涯规划设计书
专业：数字媒体 班级：14SJ1班 姓名：徐超
学校：杭州电子信息职业学校
杭州电子信息职业学校 徐超 职业规划作品
目
录
（1）-------------------目录 （2）-------------------引言 （3）-------------------专业分析 （4）-------------------自我分析 （5）-------------------自我分析 （6）-------------------自我分析 （7）--------------------自我分析 （8）--------------------职业认知
（9）--------------------评估调整、结束语
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引言
我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今
分工非常细密的市场经济社会，每个人只会擅长于某一领域，不可能样样精通。要想在将来在当今社会有一个好的发展，首先我们要对自己的性格、特长、能力、兴趣等等有一个很清楚的认识。其次是要对自己的职业生涯有一个合理的规划。如果说人生是一次旅行，而规划则是一幅地图，它可以帮我们选择合理的路线，以最短的时间，走最少的弯路，达到目的地。
人生是需要用心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的运行。如果期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。
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品
一、专业分析
数字媒体技术概论，数字媒体艺术概论、C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、操作系统、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、平面设计、色彩构成、计算机网络与通讯、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、电视节目制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash、Dreamweaver、AE等。
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二、自我分析
2.1职业测评
2.1-1职业人格类型结构：
职业人格分析： 类型名称 实际型 管理型 社会型 研究型 艺术型 常规型 得分 类型解释 9 分 做事塌实，为人安分，不太擅长于社交 6 分 乐观主动,喜欢发表意见，有管理才能 5 分 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳 3 分 思维缜密，擅长于分析，倾向于创新 3 分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富 8分 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序
分析：从上表中可以看出我的职业人格为实际型和管理型，适合从事与管理型和实际型相适应的工作。
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2.2职业价值观
答：希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑 战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。
2.3职业能力分析
我的能力优势 我的能力劣势 比较仔细、负责任、做事情努考虑事情不够周全、不够全面、爱力、尽全力、对事情追求完美。 钻牛角尖。
2.4人格评价
2.4-1人格因素得分表：
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（2）人格因素等级及评价：
能力类型 稳定性 有恒性 灵活性 计划性 等级 较高 较高 较高 较高 评价 说明我情绪稳定，成熟，能够面对现实，在集体中较受尊敬，容易与别人合作 说明我比较有恒负责，做事尽职，责任心较强，工作细心周到，有时又总 说明较灵活，不拘社会习俗，能适应纷繁多变的事物，注重个人享乐和消遣，敢于冒险，愤世嫉俗。 说明我办事小心谨慎，喜欢有组织性，做工作之前能详细计划整个事情，做到井然有序。
小结：成熟、细心、稳重、责任心强、计划性高的人格特质非常有助于我选择从事机械操作工作。
2.5职业定位
数字媒体产业发展需要大量人才 数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又 有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体 人才缺口将达到8万人。[因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。 数字媒体产业可以扩大教育技术学专业的就业面。 由于近几年国内
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育技术学专业数量剧增，市场上对该专业人才的需求基本饱和。现有的教育技术专业人才就业岗位数量很有限，但由于教育技术学学科自身的交叉 性和教育信息化及社会信息化迅速向纵深发展，可以开拓的人才就业市场前景十分广阔。数字媒体产业就是当前教育技术学专业一个很好的开拓方向。 数字媒体行业是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的行业。[6] 虽然涉及的艺术方面的知识不少，但是艺术的实现很大程度上还是以信息技术为基础的。教育技术学是一门交叉学科又是一门边缘学科。当前很多高校该专业的培养 目标除了培养信息技术教师之外，还为各类广告公司或影视电台培养高质量专门人才。开设的课程既有计算机知识、电子技术知识，也有影视、动画、图形图像、音 乐美术等方面的。可以说与数字媒体产业的需求在很大程度上很吻合。技术与艺术并重，并且克服了目前内地人才资源的现状：懂艺术的不了解计算机技术，懂数字 技术的却往往缺乏艺术基础。因此教育技术学专业完全可以很方便地在数字媒体产业中开拓出一片新天地。
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四、职业认知
4.1家庭环境分析
家庭环境 父母为人正直、诚实、宽容 父母对我做的事都非常支持 父母总是教导我“自己动手，丰衣足食” 感言： 我的父母都是劳动者，来到这里打拼多年，让我也在这里读书，这无疑增加了他们的负担。我们家虽然比不上那些富裕的人，但父母总是经历给我我想要的，没有让我吃苦，比起那些穷苦人家的孩子，我觉得自己很幸福。他们为人处世善良、正直的品格给我树立了榜样，深深地影响着我。我为有这样的父母和家庭环境而高兴、骄傲，他们给了我一生取之不尽、用之不竭的珍贵财富。 永远铭记他们！感激他们！ 我也继承了父母这些良好的品质 有利于我的职业选择和事业发展 培养了我自尊、自强、自主、有责任心的品质
4.2就业方向
从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等 文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。
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五、评估调整
假如大一考不上本科，我会找工作，专攻专业技能知识。 假如大一考上了本科，我会继续读书，提高自己的学历。
六、结束语
The choices you make and the way you live your life now will determine what your future will be.
（你现在所做的选择和遵循的生活方式，都将决定你未来的光景。）
———徐超
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