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淡谈手机对中小学生造成的危害
作者：德庆拉姆
来源：《学习周报·教与学》2019年第04期
摘 要：随着人类全面进入信息化社会时代，手机的使用几乎达到普及，现阶段全国各地的中小学生使用手机已经成为了十分普遍的现象，中小学生过度使用手机上网、聊天、玩游戏已经给他们的生活和学习带来了一系列的危害，长此以往，必将严重影响中小学生的身心健康。因此，别让手机害了祖国的新一代是新时代社会共同的呼声！鉴于此，我们的学校、家庭以及社会等各个方面都应采取积极的措施，以期将手机对中小学生的负面影响降到最低，让他们能够健康成长。
关键字：手机；中小学生；带来的危害 引言：
随着社会的高度信息化，我们的生活发生了翻天覆地的变化，先进的通讯设备以及丰富的信息资源带给了我们太多的方便。然而对于未成年的中小学生来讲，本该是在学校接受教育的黄金学习时期，他们中间相当一部分人却开始过度地使用手机，加上他们缺乏辨别是非的能力，很容易受到不良信息的误导，这对他们的未来发展存在着极大的危害和风险。本文专门就手机对中小学生的危害加以总结，希望能够引起家庭、学校以及社会的警醒。使用手机对中小学生的具体危害：
一、对中小学生身体的危害有。
有研究证实，中小学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。现在有很多中小学生都在使用手机，以为这对身体没多大影响。然而事实上，青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受到辐射的伤害。另外，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会给青少年的脑部神经造成不可逆的伤害，经常使用手机的学生的理解能力、反应速度、记忆力多会明显下降。同时，长期的手机辐射还会导致中小学生视力严重受损，睡眠质量下降，他们的免疫功能也会受到一定程度的伤害。
二、对中小学生心理、道德造成严重危害。
中小学生年级较小，他们严重缺乏辨别是非的能力，再加上自制力比较弱，他们有了手机后，很容易受到网络上各种不良信息的误导和侵害：
1.手机上的网络信息泛滥，容易导致中小学生迷失自我，这会严重阻碍他们人格的形成和发展。迷恋于手机网络的中小学生，由于对新事物的易接受性和自身认知和辨别能力的不足，
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对手机网络中经过渲染的各种信息不加辨别地盲目相信，甚至崇拜。同时，他们也可能由于过度追求网络中一些夸张、奢华的东西而产生自卑心理。 2.手机网络使中小学生道德意识弱化。
由于手机网络信息参差不齐，而且网络具有很高的隐蔽性，中小学生的不良情绪会在这种低约束甚至是无约束的情况下得到宣泄。这在一定程度上导致学生们网上道德意识的弱化，而这种弱化会对中小学生现实生活中的道德行为产生不利影响，导致一些学生是非观念淡薄，道德意识减弱，道德水平下降，缺乏自我力。
3.严重阻碍中小学生社交能力的培养以及诚信品质的建立。
中小学生在手机网络这个虚拟世界中相互之间的交往缺少责任、更没有相互的义务。所以，学生潜在的一些不良心理就可能被引发出来。这其中最为严重的就是撒谎。有不少学生就是从网络中学会了撒谎、学会了恶语相向，并乐此不疲，这对学生们将来的诚信建立极其不利。我们知道相当一部分网络交友是在虚拟情境下进行的，并不是面对面交往，这种人机方式的交往影响了中小学生的正常交往方式，很容易造成人际关系的冷漠，带来新的人际交往问题，从而阻碍中小学生心理健康发展。 4.致使中小学生形成攀比之风。
中小学生使用手机应该是一件比较奢侈的事情了，这也造成了许多中小学生喜欢攀比，看谁的手机价位高，款式新，功能多等等。这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，更有的为了攀比竟然去偷盗，这对中心学生的未来成长埋下了隐患。 三、手机对中小学生学习的危害
手机扰乱了课堂教学秩序。大部分中小学生自我控制能力不强，常常沉迷于手机网络不可自拔。还有一部分学生上课时经常利用手机和耳机偷听音乐，不专心听讲，也不思考问题，严重影响了學习。有的在课堂上QQ聊天；有的学生甚至在课堂上用手机玩起了网络游戏，老师上课讲什么，一问三不知。在课堂上，时不时会听到手机的各种声音。这严重影响了老师的教学以及其他同学的学习心情，这种极不端正的学习态度严重扰乱了课堂教学的秩序。 另外，每每到考试的时候才着急起来，没有办法的情况下考试时只有靠手机作弊，弄虚作假。这也严重破坏了学校的考风考纪，更有甚者把手机作弊当成了一种本事，这也让手机作弊愈演愈烈，学校平时组织的各种考试在一些学生的眼里简直是当作儿戏，这对其他努力学习、认真考试的学生来说也是极大的伤害。同时也给学校的教学评价带来了极大的挑战，让考试的意义大打折扣，对学生的学习和学校的教学带来了极大的负面影响。
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四、带来一系列校园安全隐患。
由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，难免要花费许多精力和时间来保管。但现阶段校园丢失手机的现象也时有发生，给学生管理带来不少麻烦。再者，学生经常接触电源给手机充电，可能会引发触电事故和学校用电故障。有的学生由于话费过多，为了交话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，有不良行为的学生甚至去敲诈，勒索同学财物。有手机的中小学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象，所有这些都会给校园完全埋下不少的安全隐患。 结束语：
综上所述，手机的过度使用给中小学生带来太多的危害，这必须引起社会、学校以及学生家长的高度重视。积极采取有效措施，及时监督、合理引导中小学生使用手机，从而促进他们身心健康发展。 参考文献：
[1]. 姜海男. 浅谈手机游戏对中小学生的影响[J]. 内蒙古教育，2017（2）：10-11. [2]. 于怀东. 如何改掉学生“机”不可失的习惯 ——浅谈使用手机对学生的影响和班主任管理举措[J]. 文理导航·教育研究与实践，2017（9）.
