霍兰德职业倾向(测试)

本测验是由美国著名心理学家、职业教育专家约翰·霍兰德（John Holland，1929.2.2－）的人才测评理论为基础，结合中国学生的实际而编制。

根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：

R：现实型（Realistic） I：研究型（Investigative） A：艺术型（Artistic）

S：社会型（Social） E：企业型（Enterprise） C：传统型（Conventional）

这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。

同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。

以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。

通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。

该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。

测试开始：

请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。

1．我喜欢把一件事情做完后再做另一件事.N

2．在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。Y

3．在集体讨论中，我往往保持沉默。N

4．我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。N

5．每次写信我都一挥而就，不再重复。N

6．我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。Y

7．对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。Y

8．我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。N

9．我喜欢成为人们注意的焦点。Y

10．我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。N

11．我曾经渴望有机会参加探险. Y

12．当我一个独处时，会感到更愉快。Y

13．我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。N

14．我讨厌修理自行车、电器一类的工作。N

15．我喜欢参加各种各样的聚会。N

16．我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。N

17．音乐能使我陶醉。N

18．我办事很少思前想后。Y

19．我喜欢经常请示上级。

20．我喜欢需要运用智力的游戏。N

21．我很难做那种需要持续集中注意力的工作。N

22．我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。Y

23．我的动手能力很差。N

24．和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。Y

25．和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。N

26．我很容易结识同性别朋友。Y

27．对于社会问题，我通常持中庸的态度。N

28．当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。N

29．我是一个沉静而不易动感情的人。N

30．当我工作时，我喜欢避免干扰。Y

31．我的理想是当一名科学家。N

32．与言情小说相比，我更喜欢推理小说。Y

33．有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。Y

34．我爱幻想。Y

35．我总是主动地向别人提出自己的建议。Y

36．我喜欢使用榔头一类的工具。Y

37．我乐于解除别人的痛苦。Y

38．我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。N

39．我喜欢按部就班地完成要做的工作。Y

40．我希望能经常换不同的工作来做。Y

41．我总留有充裕的时间去赴约会。Y

42．我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。Y

43．如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。Y

44．我曾渴望当一名汽车司机。N

45．听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。Y

46．如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。N

47．我讨厌跟各类机械打交道。N

48．我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。Y

49．当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。N

50．我有文艺方面的天赋。N

51．我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。Y

52．我喜欢作一名教师。Y

53．和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。N

54．看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。Y

55．我讨厌学数学。N

56．在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。N

57．对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。N

58．遇到难解答的问题时，我常常放弃。Y

59．大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人。

60．我喜欢在人事部门工作。