我自信我能行---主题班会

双店小学 马丽

教学目标：

1. 通过讨论、自我评价、相互评价等方法树立学生的自信心； 2. 通过活动让学生掌握树立自信的方法；

3. 引导学生不仅能保持自信，还能相互鼓舞，学会欣赏。 教学重点：帮助学生树立自信心

教学难点：引导学生保持自己的自信心。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入

1. （播放《不倒翁》之歌）

出示不倒翁动态图片，明确：这个是“自信”不倒翁。 （学生欣赏儿歌，跟着节奏拍手） 二、引入课题

（一）自信法宝一：

1.出示课题：我自信 我能行 （生齐读）

2.（出示两幅对比图） 比一比：谁显得更有自信？ （学生观察、比较，并汇报） 3.出示自信法宝一：重视仪表

4.生自查仪容仪表，同桌互查仪容仪表。 5.总结：仪表整洁会让人更有自信！ （二）自信法宝二： 1. 出示表格：我的优点

2. 生自主观察表格，明确内容。 3.提问：我认为我_________。 4.师示范，生同桌互说，指名说。

5.写一写：把自己的优点写下来，读一读。（生自由写，大声读） 6.出示自信法宝二：欣赏自我 （师总结）

（三）自信法宝三： 1. 小游戏

①出示游戏规则（师解读，生认真听） ②师示范，生小组间做游戏 ③师随机采访学生的感受

2. 出示自信法宝三：被他人欣赏 （师总结）

（四）自信法宝四： 1. 出示生活小情境

2. 生思考，小组间讨论 3. 指名汇报

4. 出示自信法宝四：自我鼓励 （师总结） （五）小测验

1. 出示小测验，师生共同完成

2. 指名汇报得分情况，师分析总结。 （六）积极参与，挑战自我

1. 出示挑战项目，指名上台挑战 2. 师采访挑战学生的心情

3. 提问：如果挑战失败了，该怎么办？（指名回答） 4. 出示图片及文字（生齐读：为自己加油） （七）为自己加油：

1. 出示名人名言（生齐读）

2. 生自主写一句话，为自己加油。 3. 指名读，齐读。 三、总结

1. 播放视频影音《的翅膀》（生欣赏） 2. 师生共同回顾本节课主题，齐读课题。 （结束）